《色彩与配色印象图典2:配色印象图典》收录的配色例,完全是按照配色操作形式归纳而成的。我们分析了实际的本色过程,使本书的构成使用起来更加方便。以前的大多数图典,以研究色彩的居多。反映实际使用者呼声的作品并不多。并且本羽以从事数字化设计工作的设计者为主要对象。
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好很好 很好
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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