这本《农村社会学/21世纪社会学系列教材》绝对是我想象中的样子,甚至超出了一些预期。刚拿到手的时候,就被它厚重的质感和清晰的排版所吸引。我一直对中国农村社会变迁有着浓厚的兴趣,特别是近几十年来,从集体化时代到市场经济的冲击,再到如今乡村振兴战略的提出,这中间的转型过程包含了太多值得深思的社会现象。这本书恰恰抓住了这些关键节点,用一种宏观又细腻的视角,为我剖析了农村社会结构、农民生活方式、家庭关系、社区组织以及城乡互动等方方面面。 我特别喜欢其中关于“集体记忆与现代化进程”的章节。作者并没有简单地将传统与现代对立起来,而是深入探讨了在现代化浪潮中,农村的集体记忆是如何被重塑、被遗忘,又如何在新的时代语境下被重新激活的。比如,他们分析了在集体经济解体过程中,曾经的“大集体”所带来的情感联结和互助精神,在市场化冲击下如何被瓦解,以及农民个体如何在新的经济模式下重新寻找社会支持网络。书中引用了大量的田野调查资料和生动的案例,让我仿佛置身于那些真实的农村场景,感受农民们在时代的洪流中挣扎、适应与创造。书中对一些传统节日、婚丧嫁娶习俗的社会学解读也颇具启发性,让我看到了这些看似琐碎的文化现象背后所蕴含的社会权力、价值观念以及社区认同的维系。读完这些内容,我对“农村”这个概念的理解不再是简单的地理划分,而是一个充满动态变化、历史沉淀和社会张力的复杂场域。
评分我曾以为,对于“农村社会学”这类教材,大概会是枯燥的说教和抽象的理论堆砌。然而,《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书彻底颠覆了我的认知。它的叙述方式非常灵活,时而像一位经验丰富的乡土学者,娓娓道来;时而又像一位犀利的社会评论家,直击痛点。我尤其对书中关于“城乡二元结构与流动人口问题”的分析印象深刻。作者没有止步于对问题的表象描述,而是深入剖析了这种二元结构是如何在中国特殊的历史和社会条件下形成的,以及它对农村劳动力、社会资本、城市化进程和农民工权益等方面产生的深远影响。 书中的案例研究非常扎实,让我看到了那些数字和统计图表背后的真实生活。比如,他们描述了农民工在城市打拼的艰辛,以及他们与留守家庭之间的情感隔阂和代际问题。更重要的是,作者并没有将农民工简单地视为“被剥削者”或“边缘人”,而是分析了他们在流动过程中所形成的新的社会关系、身份认同和文化实践。我能感受到作者在字里行间流露出的对这些普通劳动者的关怀和尊重。书中还探讨了城市化进程对农村土地、生态环境以及传统村落的冲击,以及由此引发的社会矛盾和治理挑战。总的来说,这本书提供了一个非常全面、深入且富有同情心的视角来理解中国农村社会变迁的核心议题,远比我预期的要深刻和动人。
评分拿到《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,我最先被吸引的是它那种“贴近大地”的气息。它不像很多学术著作那样冷冰冰,而是充满了生活化的语言和生动的叙述。我一直对农村基层治理的实际运作很感兴趣,尤其是村民自治的实践和面临的困境。这本书中的相关章节,简直就是一场关于中国农村基层民主探索的详尽报告。作者通过大量的案例分析,揭示了村民委员会在不同地区、不同时期的运作差异,以及在经济发展、利益冲突和社会结构变迁的影响下,村民自治所遇到的种种挑战。 书中对于“村官”群体的刻画尤为生动,他们既是基层治理的执行者,又是连接政府与农民的桥梁,他们在复杂的社会关系网络中周旋,在政策执行与地方实际之间找寻平衡。我看到了他们身上的责任与无奈,也看到了他们在推动乡村发展中的努力与创新。书中的另一部分让我受益匪浅的是关于“农村社会资本与社区发展”的讨论。作者深入浅出地解释了社会资本在农村互助、信息传递、资源获取等方面的重要作用,并分析了在现代化进程中,这些传统的社会资本是如何被重构和强化的。通过这些细腻的观察,我更加理解了农村社区的韧性与活力,以及那些看不见的连接如何支撑着农村社会的正常运转。这本书让我从一个更宏观但又不失细节的视角,审视了中国农村基层治理的复杂图景。
评分坦白说,一开始我对《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书并没有抱有太高的期望,觉得大概会是一些陈旧的理论和过时的案例。但当我翻开它,立刻就被那种严谨而不失活力的学术风格所吸引。我尤其关注的是书中关于“家庭结构变迁与代际关系”的章节。作者并没有停留在简单的描述,而是运用了扎实的社会学理论,深入剖析了中国农村家庭结构在改革开放以来的深刻变化。从传统的大家庭向核心家庭的转变,再到因为农村人口外流而出现的“空巢家庭”、“留守家庭”等新型家庭模式,这本书都给出了非常详尽的分析。 我非常欣赏书中对“代际支持”和“家庭权力结构”的论点。它不只是简单地指出代际之间的矛盾,而是分析了在不同社会经济背景下,代际之间的互动模式、情感联结以及权力分配是如何变化的。比如,书中通过大量案例,描绘了在农村,父母与子女之间在经济、情感和生活照顾方面的复杂关系,以及这些关系如何受到外出务工、城镇化等因素的影响。我特别对书中关于“女性在农村家庭变迁中的角色”的讨论印象深刻,作者细致地描绘了女性在家庭内外承担的责任,以及她们在社会经济变迁中权益的变化。这本书让我对中国农村家庭的理解,不再是刻板印象,而是看到了其中蕴含的丰富的人性、社会变迁和复杂的权力动态。
评分《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,可以说是一部关于中国农村社会转型进程的百科全书,它从多个维度、以多种视角,为我呈现了一个复杂而生动的农村世界。我一直对“乡村文化变迁与身份认同”这一主题充满好奇,而这本书的这部分内容,恰好满足了我所有的探索欲。作者并没有将乡村文化简单地视为一种固定不变的遗产,而是将其置于历史和社会变迁的宏大背景下进行考察。 书中对“传统文化在现代性冲击下的挑战与适应”的论述,让我看到了许多让我深思的案例。例如,在商品经济的渗透下,一些传统的乡规民约、民间信仰是如何受到冲击,又是如何以新的形式得以延续或变形的。作者对“农民的身份认同”的探讨也极具启发性,他们既是“农民”,又可能是“工人”、“市民”,这种身份的重叠和转换,以及由此带来的心理和社会认同的复杂性,被描绘得淋漓尽致。书中还分析了城乡文化交流对乡村文化的影响,以及农民在吸收外部文化的同时,如何保持和重塑自身的文化独特性。这本书不仅仅是对现象的描述,更是一种对文化本质、身份建构以及社会变迁背后逻辑的深刻洞察。读完后,我对“乡愁”、“乡土情结”这些概念有了更深刻的理解。
评分说实话,我很少会给一本教材写评价,但《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,确实让我有了表达的冲动。我一直对“农村社会分层与不平等”的问题很感兴趣,它是一个社会学的核心议题,但往往在宏大的理论框架下,容易变得抽象。而这本书,用非常接地气的方式,将这个议题展现在我的面前。 作者并没有简单地将农村社会划分为“富”与“穷”,而是深入剖析了在不同发展阶段,农村内部社会分层是如何形成的,以及这些分层背后所蕴含的权力关系、资源分配和社会流动机会。我特别喜欢书中对“精英与普通农民”的比较分析,它揭示了在农村经济发展过程中,一部分人如何通过各种途径积累财富和权力,而另一些人则可能被边缘化。书中引用了大量的田野调查数据和访谈资料,让我看到了不同社会阶层在生活方式、教育机会、医疗保障等方面的巨大差异。更重要的是,作者并没有回避农村社会中存在的矛盾和冲突,而是将其置于更广阔的社会经济背景下进行解读。这本书让我对中国农村社会的不平等问题有了更清晰、更深刻的认识,也引发了我对社会公平和可持续发展的思考。
评分拿起《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,我感觉自己仿佛走进了中国农村这片广袤的土地,亲身感受着那里发生的深刻变革。我一直对“农村老年人口问题与社会保障”这一议题非常关注,因为这直接关系到社会最脆弱群体的福祉。这本书对此部分内容的论述,可以说是我读过的所有相关资料中,最全面、最深入的一部。 作者并没有将农村老年人简单地视为“被赡养者”,而是分析了他们在家庭结构变迁、社会保障体系不完善等多种因素交织下的生存状态。我特别欣赏书中对“农村养老模式的演变”的细致梳理,从传统的家庭赡养,到集体经济时期的互助养老,再到如今市场化和政策性养老的探索,每一个阶段都伴随着社会经济的深刻变迁。书中还深入探讨了农村老年人的社会参与、精神慰藉以及面临的健康与医疗问题。通过案例分析,我看到了那些在乡村独自生活的孤寡老人,也看到了那些积极参与社区活动、发挥余热的老年人,他们的故事充满了温情与现实的残酷。这本书让我对农村老年人的生存困境有了更深的理解,也引发了我对如何构建更完善的农村社会保障体系的思考。
评分《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,就像一位经验丰富的老农,用最朴实的语言,却能描绘出最深刻的社会肌理。我一直对“农村青年发展与社会参与”这一话题充满兴趣,这本书的这部分内容,恰恰是我想深入了解的。作者没有将农村青年视为被动的接受者,而是探讨了他们在时代变迁中的机遇与挑战。 书中对“农村青年就业与创业困境”的分析,让我看到了许多年轻人在追求更好生活的同时所面临的现实压力。他们可能面临技能与市场需求脱节的问题,也可能受到城乡就业机会不均等的影响。但同时,作者也强调了农村青年在创新创业方面的潜力,以及他们在参与乡村振兴中的重要作用。我特别欣赏书中对“农村青年社会参与的模式与障碍”的探讨,它揭示了在传统社会结构和新兴社会组织并存的情况下,青年如何寻找自己的话语空间,如何参与到社区建设和公共事务中。书中引用的一些青年返乡创业、参与志愿服务的案例,让我看到了农村的希望和活力。这本书让我对农村青年的未来有了更积极的展望,也让我认识到他们在乡村发展中不可或缺的力量。
评分拿到《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,我最先想到的是它如何能将“农村”这个看似熟悉的词汇,赋予如此多的社会学深度。我一直对“农村教育公平与发展”这一议题有强烈的关注,而这本书的相关章节,为我提供了一个非常全面且富有洞察力的分析框架。 作者并没有简单地描述农村教育资源的匮乏,而是深入探讨了教育不平等是如何在城乡之间、不同地区之间以及不同社会阶层之间形成的。书中对“农村家庭背景对子女教育机会的影响”的分析,尤其让我印象深刻。它揭示了经济条件、父母受教育程度、家庭社会资本等多种因素,如何共同作用,影响着农村孩子的学业成就和未来发展。我特别赞赏书中对“农村学校的生存与发展困境”的细致描绘,比如师资力量的薄弱、教学设施的陈旧、课程设置的滞后等等,这些都直接影响着农村教育的质量。但同时,作者也关注到了一些积极的改变,比如国家对农村教育的投入增加,以及一些新型教育模式在农村地区的探索。这本书让我对中国农村教育面临的挑战和机遇有了更深刻的理解,也让我认识到教育公平对于乡村发展的重要性。
评分《农村社会学/21世纪社会学系列教材》这本书,绝对是我近期阅读过的最有价值的学术著作之一。我长期以来对“农村环境变迁与可持续发展”这一议题感到忧虑,而这本书的这部分内容,则提供了一个非常系统且富有建设性的分析。 作者并没有将农村环境问题简单地归咎于自然因素,而是深入探讨了社会经济发展、生产方式转型以及政策选择等如何深刻影响着农村的生态环境。我特别关注书中对“农业生产方式变革对环境的影响”的论述,它揭示了过度依赖化肥农药、粗放式耕作等如何导致土壤退化、水体污染以及生物多样性下降。书中还探讨了城镇化进程中,农村土地利用方式的改变,以及由此可能引发的土地资源过度开发和生态破坏。然而,作者并没有止步于问题的罗列,而是积极探讨了“农村可持续发展的路径与挑战”。它详细介绍了生态农业、绿色发展理念在农村地区的实践,以及村民在环境保护中的作用。书中对一些成功案例的分析,让我看到了在挑战中蕴含的希望。这本书让我深刻认识到,农村环境的可持续发展,不仅仅是生态问题,更是涉及社会、经济和文化等多方面的系统工程。
评分好,新的
评分喜欢的书,买来当教材的,其他的都还好吧,纸张也还行,质量是没的说,还有就是物流业很给力,送货也快,态度也相当敬业。给个好评吧
评分OK
评分书印刷很好,值得购买。
评分东西很好哦!
评分OK
评分给力
评分排版和印刷都很好!质量还不错!
评分目前为止,我发现得非常好的农村社会学教材之一,北大出版社的这套丛书质量都非常高,适合专业人士购买学习。
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