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內容簡介

　　《新課程小學語文優秀課堂教學設計》由全國教師教育學會組織編寫，主要探討基礎教育新課程改革背景下小學語文課堂教學設計等相關問題。全書收錄瞭全國各地優秀小學語文教師的44節教學設計的精彩案例。全書緊密聯係國傢語文課程標準，將理論與實踐融會貫通，為廣大中小學語文教師展示瞭最新的語文教學思想和生動鮮活、操作性很強的教學範本，對於一綫中小學語文教師具有十分重要的藉鑒價值和啓迪意義。

目錄

一年級
自選商場
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日月明
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棉花姑娘
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鼕鼕寫字
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青蛙寫詩
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山行
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二年級
多彩的夏天
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三年級
鞦天的雨
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找駱駝
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盤古開天地
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圓圓的沙粒
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登上企鵝島
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七子之歌——澳門
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迴自己的祖國去
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女媧補天
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攀登世界第一高峰
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四年級
巨人的花園
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貓
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瀑布
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牧場之國
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觸摸春天
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生命生命
點評
兩個鐵球同時著地
點評
麻雀
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音樂之都維也納
點評
五年級
長相思
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鯨
點評
地震中的父與子
點評
濫竽充數
點評
我盼春天的薺菜
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蟬
點評
黃河頌
點評
自己的花是讓彆人看的
點評
遊園不值
點評
麇鹿
點評
半截蠟燭
點評
凡卡
點評
最愛
點評
六年級
送元二使安西
點評
學弈
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作文實踐課
補圖編故事
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想象作文——《變》
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“／小丫、小眼、小問號”係列活動——成都街名研究
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讀·玩·說·寫
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精彩書摘

　　一年級
　　自選商場
　　【教學目標】
　　1．知識目標
　　認識14個生字：商、場、包、奶、牙、毛、筆、巾、尺、作、業、本、東、西；會寫4個字：巾、牙、齒、毛；認識兩個偏旁：女字旁、提土旁。
　　2．能力目標
　　藉助拼音讀通課文，掌握生字字音，瞭解短文內容；結閤上下文和生活實際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，瞭解自選商場的購物方式，體會它給購物者帶來的便利。
　　3．情感目標
　　培養學生自主識字的興趣和熱愛祖國語言文字的思想感情。
　　【教學重點】
　　讓學生認識錶示商品名稱的漢字，瞭解自選商場的購物方式，體會識字的意義，感受識字的樂趣。
　　【教學難點】
　　培養學生在生活中主動識字的意識和習慣，訓練學生運用多種方法認識漢字。
　　【教學準備】
　　1．教師製作與教學內容相關的課件。

前言/序言

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