外国新闻史教程（第2版）/21世纪新闻传播学基础教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李磊 著

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• 新闻传播学
• 新闻史
• 外国新闻
• 传播学
• 教材
• 21世纪
• 媒体史
• 新闻教育
• 历史学
• 大众传播

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787811271034

版次：1

商品编码：10117052

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2008-04-01

用纸：胶版纸

页数：484

正文语种：中文

编辑推荐

　　《21世纪新闻传播学基础教材?外国新闻史教程(第2版)》为中国传媒大学等院校本科生教材、研究生考试用书，也可作为新闻媒体从业者和爱好者学习之用。

内容简介

　　使用宏观比较分析的方法，对世界范围内封建社会、资本主义社会和社会主义社会三种社会形态中的各国新闻传播事业模式进行叙述与分析。重点对西方各国集权主义时代、资本主义时代的新闻传播进行深度分析和横向比较，目的是尽量突显不同国家新闻事业之特点，对其进行准确把握，以期对我国社会主义新闻传播事业的建设与发展有所启迪。
　　本书为中国传媒大学等院校本科生教材、研究生考试用书，也可作为新闻媒体从业者和爱好者学习之用。

内页插图

目录

第一编　封建权主义时代的新闻传播事业史
导言
第一章　西欧专制君主型传播事业体系
封建时期的英、法传播事业史
第一节　背景之回顾
第二节　历史的进程
第三节　分析与思考
【练习题】

第二章　贵族分封制传播事业体系
德意志封建时期的传播事业史
第一节　背景之回顾
第二节　历史的进程
第三节　分析与思考
【练习题】

第三章　殖民地型传播事业体系
北美十三州传播事业史（1607～1765）
第一节　背景之回顾
第二节　历史的进程
第三节　分析与思考
【练习题】

第二编　自由竞争时期的资本主义新闻传播事业史
导言
第四章　渐进的改良之路
英国资本主义传播事业新体系的确立历史
第一节　背景之回顾
第二节　历史的进程
第三节　分析与思考
【练习题】

第五章　起伏的曲折之路
法国资本主义传播事业新体系的确立历史（1789－1881）
第一节　背景之回顾
第二节　历史的进程
第三节　分析与思考
【练习题】
……
第三编　垄断竞争时期的资本主义传播事业史
参考书目

精彩书摘

　　第一章　西欧专制君主型传播事业体系　封建时期的英、法传播事业史
　　第一节 背景之回顾：
　　一、共同的特征：
　　封建专制君主政体是封建国家最为常见的一种政权组织形式，世界上大多数封建国家都曾建立过这种政体，例如英国的都铎王朝和斯图亚特王朝；法国的波旁王朝；西班牙、奥匈帝国的哈布斯堡王朝；俄国的罗曼诺夫王朝等。虽然这种政体在各国的具体形式有种种差别，但基本上具有以下几方面的共同特征。
　　1．存在着空前强大的专制王权：
　　专制君主政体是封建社会中最古老的一种专制权力组织形式。在这种政体下，取消了以往由封建贵族世袭官职的制度，君主直接任免大臣，用直接为君主负责的国家官僚机构代替了以往对国王保持某种独立性的封建贵族势力。国家的立法、司法、行政大权全部集中于强化了的独裁王权手中。作为国家控制的一种重要工具——社会新闻传播事业，也理所当然地被强行纳入国王神圣专制的权力系统之中，并被视为一种协助专制王权完成预定国家管理目标的有效工具。
　　2．君主至高无上、神圣不可侵犯的观念：
　　在专制政体国家内，存在着一个超乎一切法律机构之上的，不可分割、不可转让的最高帝王个人独裁权力。这种个人权力常常被演绎出自神授，系天命所归。君主因此至高无上、神圣不可侵犯，一旦登基，便即终身在位，不可更替。正是依据此种观念，封建国家的君主们顺理成章地宣称王国内的所有传播媒介之所有权均属国王龚断独占，排除其他一切治下团体民众对社会大众传媒体系的染指。

《世界媒体发展脉络：一部宏观视角下的媒介变迁史》 这是一部旨在全面梳理全球媒体发展历程的著作，它将带领读者穿越时空，从古代的口传信息到当今高度互联的数字时代，深入理解信息传播方式的演进以及其背后深刻的社会、技术和政治动因。本书并非局限于某一特定国家或地区的媒体历史，而是以全球视野为导向，聚焦于那些具有普遍性意义的媒介变革节点和关键性趋势，旨在构建一幅幅跨越文明、连接古今的媒体发展画卷。 内容概要： 本书将从人类最早的沟通形式出发，追溯信息传播的雏形。从部落间的口头传说、信号传递，到文字的出现及其在古代文明（如埃及的莎草纸、中国的竹简）中的应用，再到纸张和印刷术的发明所带来的信息传播革命，每一个阶段都将得到详尽的阐释。我们会探讨这些早期传播方式如何塑造了知识的传播、权力的巩固以及社会结构的形成。 进入近代，本书将重点关注西方世界在媒介发展史上的里程碑式贡献。从欧洲中世纪后期到文艺复兴时期，手抄本的局限性及其向印刷品过渡的艰难历程将被细致描绘。古腾堡印刷术的诞生及其对宗教改革、科学革命和思想启蒙的颠覆性影响，将是本书浓墨重彩的篇章。我们会分析报纸、小册子等新兴媒介如何成为公众舆论形成的重要载体，以及其在政治变革和社会运动中所扮演的角色。 工业革命的浪潮将进一步推动媒体的现代化进程。蒸汽印刷机的出现显著提高了出版效率，大众报纸应运而生，报业集团的崛起也预示着媒体产业化的开端。与此同时，电报、电话等电讯技术的发明，极大地缩短了信息传播的时空距离，为全球新闻的即时报道奠定了基础。本书将深入探讨这些技术进步如何改变了新闻生产、传播和消费的模式，以及它们对民族国家形成、殖民扩张和全球贸易的影响。 进入20世纪，广播和电视的出现标志着媒体进入了一个全新的时代。本书将详细分析无线电广播如何成为最广泛的传播媒介，其在战争宣传、文化传播和娱乐方面的巨大作用。随后，电视机的普及及其对家庭生活、社会观念和政治进程产生的深远影响，也将得到充分的探讨。我们会研究不同国家在发展广播电视方面的战略和模式，以及它们如何塑造了公众的认知和行为。 21世纪是数字媒体爆炸式发展的时代。本书将全面审视互联网、万维网、搜索引擎、社交媒体、移动通信等一系列颠覆性技术的兴起。我们会探讨数字技术如何重塑了新闻内容的生产、分发和消费方式，即时新闻、个性化推荐、用户生成内容等现象的出现及其带来的挑战与机遇。搜索引擎优化（SEO）和社交媒体营销等新概念的兴起，也将在本书中得到解析。 此外，本书还将关注数字时代媒体融合的趋势，即不同媒介形态之间的界限日益模糊，内容跨平台传播成为常态。我们将探讨传统媒体如何在新媒体环境中转型，以及新兴媒体平台如何挑战和改变既有的媒体生态。 本书的另一重要视角是媒体的社会功能及其演变。我们将探讨媒体在塑造公共舆论、促进民主进程、监督权力运作、传承文化传统以及推动社会发展等方面所发挥的作用。同时，我们也会审视媒体的负面影响，例如虚假信息的传播、隐私的侵犯、文化霸权以及技术鸿沟等问题，并探讨应对这些挑战的可能途径。 在跨文化比较方面，本书将避免单一的西方中心论，而是努力呈现不同文明和地区在媒体发展上的独特路径和经验。例如，我们将考察亚洲、非洲和拉丁美洲等地区在传统媒体和数字媒体发展上的特色，以及它们如何在全球媒体格局中占据一席之地。 写作特点： 本书将采用宏观叙事的视角，将具体的媒体发展事件置于更广阔的历史、社会和技术背景之下进行分析。语言风格力求严谨而不失生动，避免枯燥的学术术语堆砌，而是通过丰富的史实、生动的案例和深入的分析，引导读者主动思考和探索。结构清晰，逻辑严密，每一章节都围绕一个核心主题展开，并与其他章节形成有机联系，共同构建起一部完整的世界媒体发展史。 本书旨在为所有对信息传播、媒体发展以及人类社会演变感兴趣的读者提供一个全面的、具有启发性的视角。无论您是新闻传播专业的学生，还是希望深入了解现代社会运作机制的普通读者，都能从中获得宝贵的知识和深刻的启示。它将帮助您理解我们当下所处的媒体环境是如何形成的，以及未来媒体将走向何方。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种严谨而又不失现代感的感觉，深邃的蓝色背景搭配银白色的书名，仿佛蕴含着历史的厚重与新闻的脉动。我是在一个雨天的午后，偶然在书店的角落里发现了它。当时我正在寻找一本能够系统梳理全球新闻发展脉络的著作，而这本书的副标题“21世纪新闻传播学基础教材”立刻吸引了我。我翻开了目录，那一串串小标题，从早期新闻的萌芽，到近代报业的兴起，再到数字时代的挑战，每一项都似乎勾勒出了新闻史的宏大画卷。我特别留意到关于“传播媒介革命”的部分，这让我充满了好奇。我想象着，作者是如何将那些遥远的历史事件，那些曾经塑造了我们认知世界的媒体变革，以一种生动有趣的方式呈现出来的。这不仅仅是一本教科书，更像是一次穿越时空的文化之旅，去探寻人类信息传播的起源与演变，去理解新闻如何一步步成为现代社会不可或缺的一部分。我对书中是否会深入探讨不同国家和地区的特色新闻发展道路非常期待，例如西方国家的新闻自由传统，与东方国家在信息传播上的独特考量，以及这些差异如何塑造了各自的新闻生态。我希望这本书能够提供丰富的案例研究，让我能够具体地感受到新闻史的演进是如何与社会、政治、经济、文化等因素交织在一起的。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我首先被它扎实的理论框架所吸引。作者在开篇就为我们勾勒了新闻史研究的基本范式，这对于我这样一个初涉新闻传播领域的学生来说，无疑是一盏明灯。我尤其欣赏书中对“新闻本质”的探讨，它并没有简单地给出一个固定的定义，而是通过历史的回溯，展现了新闻概念是如何随着时代的发展而不断演变的。从早期的“消息”到后来的“第四权”，再到如今在信息爆炸时代可能面临的“重塑”，这种动态的视角让我对新闻有了更深刻的理解。我迫不及待地想知道，作者是如何将这些抽象的理论概念，与具体的历史事件和人物相结合的。我希望书中能够详细介绍一些在新闻史上具有里程碑意义的事件，比如某次重大事件的报道如何改变了公众舆论，某个新媒体的出现如何颠覆了旧有的信息传播格局。我还特别关注书中关于“新闻伦理”的章节，在信息传播日益复杂化的今天，新闻伦理的讨论显得尤为重要。我想知道，在不同的历史时期，新闻伦理面临过哪些挑战，又是如何被构建和维护的。这本书能否为我们提供一些关于如何在当下信息环境中坚守新闻专业主义的启示，这是我非常期待的。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《外国新闻史教程（第2版）》时，我就被它厚实的装帧和精美的排版所吸引。它不仅仅是一本学术著作，更像是一件值得收藏的艺术品。从书籍的整体设计来看，就能感受到作者和出版社对内容的重视。我迫不及待地翻开，想要一探究竟。我特别关注书中关于“新闻的国际传播”的部分。在当今全球化日益加深的时代，了解不同国家和地区的新闻传播特点，以及它们之间的互动，显得尤为重要。我希望书中能够深入分析“国际通讯社”的发展历程，例如美联社、路透社、法新社等，它们是如何在全球范围内建立起信息网络，并对世界新闻格局产生影响的。我期待书中能够探讨“跨文化传播”中的挑战与策略，以及不同文化背景下，新闻报道的视角和侧重点会有哪些差异。此外，我还对书中关于“非西方国家新闻发展”的介绍充满好奇。西方新闻史的论述相对成熟，但对于亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的新闻发展，我了解的还不多。这本书是否能够提供一些关于这些地区新闻业的独特历史，以及它们在后殖民时代所面临的挑战？我对“全球新闻伦理”的讨论也充满了兴趣，在信息全球流动的今天，如何构建一套符合普遍价值观的新闻伦理规范，是一个亟待解决的问题。

评分☆☆☆☆☆

我对于“新闻史”一直抱有一种探究真相、理解世界的渴望。这本书的出现，仿佛为我打开了一扇通往历史深处的大门。我特别关注书中对“新闻与权力”关系的分析。我知道，新闻从来不是孤立存在的，它总是与政治、经济、文化等各种权力结构紧密相连。我希望书中能够通过具体的历史案例，来展现新闻如何被权力所影响，又如何反过来影响权力。例如，在一些威权主义国家，新闻是如何被用来进行宣传和控制的？而在一些民主国家，新闻又是如何成为监督权力的重要力量的？我期待书中能够探讨“媒体的独立性”这个话题，在各种利益的裹rop下，新闻媒体如何才能保持其独立性，不被收买或操控？我还对书中关于“新闻的商业化历程”的讨论非常感兴趣。随着大众报业的兴起，新闻逐渐成为一种商品，这带来了机遇，也带来了挑战。商业化的运作是否会影响新闻报道的客观性和公正性？书中是否会分析不同时期，新闻媒体在商业运作上的策略和困境？我希望这本书能够提供一个多角度的审视，让我对新闻与权力之间的复杂关系有一个更清晰的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“教程”定位，意味着它应该具备清晰的逻辑结构和系统性的知识体系。我希望它能够带领我一步步地理解新闻史的演进过程。我特别期待书中对“不同新闻模式的比较”的详细阐述。我知道，世界上存在着多种新闻模式，例如“自由主义模式”、“社会责任模式”、“国家控制模式”等。我希望书中能够详细介绍这些模式的起源、特点、以及它们在不同国家和地区的应用情况。我希望通过这种比较，能够帮助我理解不同新闻体系的优劣，以及它们各自的文化和社会根源。我同样关注书中关于“新闻的未来发展趋势”的讨论。在人工智能、大数据等技术快速发展的今天，新闻业正面临着前所未有的变革。这本书是否会预测未来新闻业的发展方向？它是否会探讨“AI记者”、“个性化新闻”、“沉浸式新闻”等新概念？我希望它能够为我们提供一些前瞻性的思考，让我们不仅仅局限于对过去的学习，更能为迎接未来的挑战做好准备。这本书能否成为我打开新闻传播学大门的金钥匙？我对此充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，扑面而来的信息量让我既感到兴奋又有些许挑战。它的内容深度和广度都让我印象深刻。我尤其对书中“20世纪新闻传播的转型”这一部分充满期待。我知道，20世纪是新闻传播史上最为动荡和变革的时期之一，从两次世界大战的新闻报道，到冷战时期的宣传战，再到大众传播时代的到来，每一个节点都充满了值得挖掘的故事。我希望这本书能够详细梳理这些重大历史事件是如何通过新闻媒介得到传播和解读的，以及这些传播活动又如何反过来影响了历史进程。我迫切想了解，在战争时期，新闻的报道究竟扮演了怎样的角色？是促进了和平，还是加剧了冲突？在冷战背景下，新闻又是如何成为意识形态对抗的重要工具的？书中是否会深入分析当时的主要新闻机构，以及它们在这些历史事件中的立场和作用？我同样对书中关于“大众传播理论”的演变过程非常感兴趣，那些曾经影响深远的理论，如“魔弹理论”、“有限效果论”等，它们是如何在历史的进程中被提出、发展和修正的？这本书能否为我提供一个清晰的梳理，让我理解这些理论是如何与当时的社会现实紧密相连的？

评分☆☆☆☆☆

作为一名新闻传播专业的学生，我一直对“西方新闻史”的部分格外关注，因为它很大程度上奠定了现代新闻传播的理论基础。这本书在该部分的论述，让我感觉非常扎实。我期待作者能够详细阐述不同国家在新闻发展路径上的差异，例如美国新闻自由的独特历史渊源，英国的“皇家特许状”制度如何影响了早期报业，以及欧洲大陆国家在信息管制和意识形态传播上的不同实践。我希望书中能够通过具体的历史事件和法律条文，来展现这些差异是如何形成的，以及它们对现代新闻业产生了怎样的深远影响。我尤其希望看到关于“新闻专业主义”如何在西方逐渐形成的详细分析，包括新闻记者的角色定位、新闻报道的规范、以及新闻机构的独立性等议题。这本书是否能够为我提供一些关于西方新闻史发展中的重要人物和他们的贡献，例如普利策、赫斯特等，以及他们如何通过自己的实践推动了新闻业的现代化？我对书中关于“新闻自由与审查制度”的博弈历史也充满了兴趣，这在任何一个时代都具有重要的现实意义。

评分☆☆☆☆☆

我之所以选择这本书，很大程度上是因为它的“第2版”和“基础教材”的定位。这表明它是一本经过不断打磨和完善的成熟之作，并且是为新闻传播学领域的基础知识而准备的。我希望这本书能够为我打下坚实的新闻史基础。我特别期待书中关于“20世纪末至今的新闻传播变革”的论述。我知道，这是新闻史研究中最具挑战性也最富活力的部分。互联网的普及、社交媒体的崛起、以及智能手机的广泛应用，彻底改变了新闻的生产、传播和消费方式。我希望书中能够详细分析这些变革带来的深远影响，例如：新闻的“去中心化”趋势，公民记者的兴起，以及传统媒体与新兴媒体之间的竞合关系。我同样关注书中对“信息生态”的描绘，在信息爆炸的时代，如何辨别真伪，如何避免信息茧房，以及如何维护新闻的公信力，这些都是非常现实的问题。这本书能否提供一些关于“新闻素养”的培养和提升的建议？我希望它不仅能让我了解新闻史，更能帮助我成为一个更具批判性思维的新闻接受者和未来的新闻从业者。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是“厚重而全面”。它不像市面上的一些新闻史读物那样，只关注某个特定时期或某个国家。从古代的口头传播，到印刷术的革命，再到电报、广播、电视的诞生，直至互联网时代的到来，这本书几乎覆盖了人类新闻传播史的每一个重要阶段。我喜欢它那种“爬梳剔抉”的精神，仿佛作者是一位辛勤的考古学家，一点点地挖掘出新闻传播发展的每一块基石。我特别好奇书中对“新闻的社会功能”的分析，它在不同历史时期是如何变化的？例如，在早期，新闻可能更多地扮演着信息告知的角色；而在近代，随着大众报业的兴起，新闻又承担起了塑造公众舆论、监督权力、甚至推动社会变革的重任。我想知道，作者是如何通过历史案例来论证这些功能的演变和强化的。此外，书中关于“新闻媒介的演进与社会结构”的讨论也让我产生了浓厚的兴趣。新闻媒介的发展，是否总是伴随着社会结构的变迁？又或者，是社会结构的变革催生了新的新闻媒介？我希望这本书能提供一些深刻的洞察，帮助我理解新闻史与社会史之间的紧密联系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格给我一种“亲切而不失严谨”的感觉。作者并没有使用过于晦涩难懂的学术术语，而是用一种比较通俗易懂的方式，将复杂的新闻史知识娓娓道来。这一点对于像我这样的初学者来说，是非常重要的。我特别喜欢书中那些“小故事”和“历史片段”，它们让原本枯燥的历史变得生动有趣。我希望书中能够多一些这样的小插曲，比如某位记者如何在艰苦的环境下完成了一篇具有历史意义的报道，或者某家报纸如何凭借其独特的风格在竞争中脱颖而出。我最期待的是关于“数字时代新闻的挑战与机遇”的内容。我知道，互联网和社交媒体的兴起，对传统新闻业带来了巨大的冲击，也带来了全新的可能性。这本书是如何看待这种变化的？它是否会探讨“算法推荐”、“信息茧房”、“虚假信息”等当下热门话题？它又将如何分析新闻机构在数字时代如何转型，如何寻找新的盈利模式，如何重建读者的信任？我希望这本书能够为我们提供一些关于“未来新闻”的思考方向，让我们不仅仅停留在对历史的回顾，更能对未来的发展有所预判。

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用，快递很快记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书很好是正版的，包装一般，书角有点压坏，还好不影响什么，质量很好，发货速度很快，两天就收到了，书的内容确实很实用，这些天忘记回老家拿书了，家里人帮忙收到这本书，很早就收到了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。

评分☆☆☆☆☆

如上所述，新闻理论是新闻学的基础理论部分，从传播学的角度看，则属于大众传播的控制研究范畴。新闻传播活动是人类的一种社会活动，任何新闻传播活动都是在一定的社会条件下进行的。由于物质生活的生产方式决定了对精神生产手段的占有和对新闻传播活动的控制，因此，一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。在不同的历史时期、不同的社会制度下，有着不同的居于主导地位的新闻理论。新闻理论主要研究新闻事业的性质、任务、作用及其产生和发展的一般规律，新闻事业与现实生活的关系、与政治的关系、与群众的关系，新闻事业的指导思想和基本的工作原则，新闻职业道德和新闻工作者的修养，新闻媒介经营管理的原理和运行机制，等等。

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还没看，看起来不错。

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不错不错不错。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

书的内容还不错，可以学习用来看。但是，快递来的时候很破，书也有点脏，书皮都是土。

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非常好，希望卖家能再接再厉，更上一层楼！！！

评分☆☆☆☆☆

朋友考研用的，不知道内容怎样。

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考研要用，十个字够了没？

评分☆☆☆☆☆

20世纪20年代，国外开始出现&"大众传播工具&"这个概念，成为报刊、广播、新闻纪录片的总称，以后又包括了电视和网络。对新闻学的研究也有了新的视角，出现了大众传播学。50年代前后，信息论、控制论、系统论问世，给人们带来了思维方式的创新，极大地拓宽了人们研究信息传播的视野，并为人们提供了崭新的研究方法。经过不断地探索和积累，逐步形成了一门多学科交叉的综合性学科——传播学。传播学以新兴的信息论、控制论、系统论为指导，吸收了无线电通讯科学、社会学、心理学等学科中的概念和理论，从不同的专业角度描述和解释人类的信息传播活动并探讨其中的规律。目前，传播学已在世界各国包括我国普遍流行。进入20世纪80年代以后，随着卫星通讯、网络传播和多媒体等高新技术的发展和普及，传播学研究进一步拓宽和深入，它汲取了新闻学的研究成果，同时对新闻学的研究也产生了重大的影响。