外教社·牛津英语分级读物（第3级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 狄更斯 等 著

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• 阅读理解
• 词汇拓展
• 英语分级
• 原版引进
• 英语启蒙

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810464079

版次：1

商品编码：10113853

包装：平装

出版时间：1998-03-01

用纸：胶版纸

页数：120

字数：493000

内容简介

　　《外教社--牛津英语分级读物》是面向中国学生的一套英语系列读物。各册均为文学名著的简写本。每册书后附有注释，对语言重点和难点作了讲解；每章配有阅读理解练习以检查阅读效果，并提供练习参考答案。本系列读物共分五级，由浅入深，书中配有生动活泼的插图，适合中学与大学不同年级的学生和不同程度的英语自学者。本系列读物能有效帮助读者提高英语阅读能力、增加词汇量、增进对英语语法和短语的认识，还可以扩大读者对文学名著的了解。

内页插图

目录

1.MR SHERLOCK HOLMES
2.THE PROBLEM
3.SIR HENRY BASDERVILLE
4.ONE MISSING BOOT
5.BASDERVILLE HALL
6.MISS BERYL STAPLETON
7.STRANGE BEHAVIOUR
8.FROM DR WATSONS DIARY
9.THE MAN ON BLACK TOR
10.DEATH ON THE MOOR
11.SETTTING THE TRAP
12.THE HOUND OF THE BASKERVILLES
13.THE COMPLETE STORY QUETIONS AND ACTIVITIES

《牛津自然科学探索系列：地球的奥秘》 内容简介： 本书是专为小学高年级学生设计的《牛津自然科学探索系列》中的一本，聚焦于我们脚下这颗蓝色星球——地球的宏伟与精妙。全书以引人入胜的叙事方式，结合大量高清的实景图片和精美的科学插图，带领小读者进行一场深度而又充满乐趣的地球科学之旅。 第一章：我们共同的家园——地球概览 本章首先从宏观角度审视地球在宇宙中的位置，探讨地球的形状、大小以及其独特的大气层和水圈如何共同营造出适宜生命存在的环境。我们将追溯地球的诞生之谜，从星云尘埃到行星的形成，构建一个初步的宇宙观。重点介绍地球的自转与公转，解释昼夜更替与四季变化的自然规律。通过生动的对比，让学生理解地球的“黄金法则”——它既不过热也不过冷，是宇宙中独一无二的生命绿洲。 第二章：地球的内部结构：深不可测的秘密 地球并非一块坚实的整体，而是一个有着复杂分层结构的动态系统。本章将深入地壳、地幔和地核，详细剖析每一层的物理和化学特性。我们不仅会介绍科学家如何通过地震波来“透视”地球内部，还会解释地核中液态外核产生的地磁场，这一“隐形护盾”如何保护地球生命免受太阳风的侵袭。本章将特别关注地壳的组成，介绍常见的岩石与矿物，如花岗岩、玄武岩以及钻石的形成过程，培养学生对身边物质来源的科学好奇心。 第三章：地球的皮肤：板块构造与地质活动 这是全书的核心篇章之一，系统阐述了现代地质学的基石——板块构造理论。学生将了解到地球的岩石圈被分割成若干巨大的活动板块，它们在地幔之上缓慢漂移。我们将详细解释三种主要的板块边界：离散型（如大洋中脊的扩张）、汇聚型（如海沟的形成和高大山脉的隆起）以及转换型（如著名的圣安德烈斯断层）。通过案例分析，学生将理解火山喷发、地震和造山运动的内在联系，认识到地球表面景观的形成是一个持续不断、充满能量释放的过程。 第四章：塑造地貌的力量：内力与外力 地球表面的奇特地貌——从巍峨的喜马拉雅山到深邃的马里亚纳海沟——是内力和外力长期作用的结果。本章将深入探讨地质“雕刻家”的两种主要工具。内力主要指地壳运动形成的宏观地貌。而外力，即风化、侵蚀和沉积作用，则塑造了细微的景观。我们将通过对河流、冰川、风和海浪作用的分析，解释峡谷的形成、三角洲的堆积以及沙漠中沙丘的移动。本章强调了水循环在塑造地表形态中的决定性作用。 第五章：时间的尺度：化石与地球历史 地球的历史跨越了惊人的46亿年。本章引导学生学习如何利用地质学证据来“阅读”地球的历史书。重点介绍相对定年法和绝对定年法（放射性同位素测年法），帮助学生建立对地质年代尺度的初步概念。随后，我们将探索化石记录的意义，解释生命如何在漫长的地质时期中演化和更迭。从寒武纪生命大爆发到恐龙的兴衰，再到人类的出现，学生将理解生命与环境相互影响、共同进化的宏大叙事。 第六章：地球的资源与挑战 本章将视角拉回当代，探讨人类社会对地球资源的依赖以及我们面临的环境挑战。我们将讨论可再生能源（如太阳能、风能）和不可再生资源（如化石燃料、金属矿藏）的形成、开采与可持续性问题。此外，本章还关注当前地球系统面临的紧迫问题，如气候变化、水资源短缺和地质灾害的预防。通过介绍科学家们正在研发的解决方案，激发学生的责任感和科学解决问题的热情。 学习特色： “动手实验”单元： 每章末尾附有安全、易行的室内外科学小实验，例如制作简易火山模型、观察矿物晶体结构等，将抽象概念具象化。 “科学家访谈”栏目： 穿插介绍活跃在地质学、地球物理学等领域的杰出科学家及其主要贡献，树立科学榜样。 高清视觉材料： 采用NASA、USGS等权威机构提供的真实地球影像，保证视觉信息的准确性和冲击力。 本书旨在激发青少年对脚下这片土地的敬畏之心，培养其科学探究精神，使其能够以更专业的视角理解自然现象，为未来的地球科学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套读物的阅读体验，对我来说，更像是一种心灵的放松和智力的激发相结合的旅程。我发现自己常常会为了接下来的情节发展而加快阅读速度，那种对未知的好奇心驱使着我不断向前。书中的故事主题非常多样，有关于友谊、探险、科学发现甚至是对未来的一些小小畅想，这些内容极大地拓宽了我的视野，让我发现原来学习英语可以和探索世界的美好体验紧密联系在一起。它成功地将学习的“苦”味冲淡，转化为一种积极的求知欲。这种由内而外散发的吸引力，才是区分一本普通教材和一本优秀读物的根本所在。我已经开始期待下一阶段的学习了，因为它已经为我打下了一个非常坚实且令人愉快的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这套读物，最令我惊喜的是它的内容编排逻辑，简直是为自学者量身定做的节奏感。它似乎非常懂得如何循序渐进地引导读者进入英语的世界，不是一上来就抛出大量的复杂句式，而是通过一系列精心设计的短篇故事，像搭积木一样，层层递进地增加难度和词汇广度。我发现它非常注重场景化学习，很多对话和描述都非常贴近日常生活或者具有想象力的奇妙情境，这极大地激发了我继续阅读下去的渴望，因为我总能从中找到可以立刻在实际交流中尝试使用的表达方式。而且，它对语法的讲解和渗透做得非常高明，不是生硬的语法点罗列，而是通过故事的语境自然地展现出来，让你在不知不觉中就领悟了规则的妙处。这种“润物细无声”的教学方式，比那些枯燥的教材有效得多，感觉学习的压力被巧妙地分散到对故事的享受之中了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计得非常用心，封面色彩明快，插图风格活泼又不失教育意义，让人一眼看上去就觉得内容会很有趣，不会枯燥乏味。纸张的质感也相当不错，摸起来很舒服，而且印刷的清晰度非常高，即便是小一点的字体也看得清楚，这对我们这些需要长时间阅读的人来说非常友好。我特别欣赏它在排版上的精心处理，每页的留白恰到好处，既保证了信息量的充实，又避免了视觉上的拥挤感，阅读起来非常放松。特别是那些关键的学习点和词汇，都有特别的标识或放大处理，方便快速捕捉重点。整体而言，这本书的实体呈现给人一种高品质的学习材料的感觉，让人有立即翻开阅读的冲动，看得出出版方在细节上确实下了不少功夫，光是拿在手里把玩，都能感受到它作为一套优秀读物的潜质，这种对细节的关注，往往预示着内在内容的扎实和可靠。

评分☆☆☆☆☆

作为一名追求效率的学习者，我十分看重学习资源的实用性和高效性。这套读物在这一点上表现得尤为出色，它似乎有一套独特的“知识密度控制系统”。我感觉每读完一个单元，脑海中对相关主题的认知就会清晰一圈，没有太多冗余的信息干扰。它的选材非常具有时代感，既有经典的主题，也有一些反映当代生活的新鲜视角，这保证了学习到的语言是“活的”，是能与当前世界接轨的。更重要的是，它对那些容易混淆的词汇和句式的区分处理得非常到位，常常会设置一些对比性的练习或小贴士，帮你彻底厘清概念。这对我这种容易在细节上纠结的人来说，简直是福音，它把那些曾经让我反复琢磨的难点，用最简洁明了的方式攻克了，极大地提高了我的学习效率，真正做到了事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

如果从一个带着批判性眼光去审视的成年读者的角度来看，这套读物的语言的“地道性”是它最值得称赞的一面旗帜。我尝试去模仿书中的对话和表达，发现它们听起来非常自然，没有那种明显的“翻译腔”或生硬的教科书腔调，这很可能是得益于其背后的权威学术背景。书中对于不同语境下的语气、情感的表达，也处理得非常细腻，让你在学习词汇的同时，也在学习如何得体地进行交流。例如，在表达赞扬或提出异议时，书中的措辞总能找到那个微妙的平衡点。这种对语言深层次文化内涵的把握，是很多同类读物所欠缺的。阅读它，不仅仅是词汇量的增加，更像是一次对目标语言文化语境的深度沉浸体验，它训练的不仅是你的“说”的能力，更是你的“得体”意识。

评分☆☆☆☆☆

印刷精美，适合英语爱好者阅读！送货及时！

评分☆☆☆☆☆

全英语的，看着不错，让儿子努力读完

评分☆☆☆☆☆

全英语的，看着不错，让儿子努力读完

评分☆☆☆☆☆

不错的东东不错的东东

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速度太慢，质量还可以

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到目前为止，尚可，没有发现什么问题

评分☆☆☆☆☆

印刷精美，适合英语爱好者阅读！送货及时！

评分☆☆☆☆☆

老师要求的，好啊！

评分☆☆☆☆☆

编排挺好的...即提高阅读有了解名著 个人很喜欢