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教育部第一批特色专业建设点系列教材:基础泰语4

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林秀梅,黄进炎 著



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发表于2025-05-28

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出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510009877
版次:1
商品编码:10184659
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-04-01
用纸:胶版纸
页数:209
正文语种:泰语, 中文

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具体描述

编辑推荐

  专家审定,内容翔实新颖。
     专业标准发音,情景真实生动。
     课文练习结合,掌握倍加轻松。
     语言文化并重,理解全面深刻。

内容简介

  《基础泰语(4)》共有课文15篇,选材注重文化内涵、思想深意、创作视角和语言的规范。内容涵盖历史、文化、文学、外交、科技等领域,承载了非常丰富的文化信息,从不同的角度为学生的语言学习提供生动、多元的文化氛围。练习设计注重多种技能的综合培养,通过选文与练习传授文化知识,从而使语言学习、语言实践和文化体验有机结合。
     教材中的每篇课文设置了泛读材料,在语言内容上有一定的重叠,达到培养语感,强化记忆,扩大词汇量,丰富文化知识,提高人文素质,最终实现提高泰语语言综合运用能力和学生的思辨能力的目的。

内页插图

目录

前言/序言

  《基础泰语(4)》是在广州外语音像出版社2000年出版的《泰语(二)》的基础上修改补充的教材。该教材按照广东外语外贸大学《基础泰语教学大纲》的要求编写,是基础阶段最后一个学期的教材。

  全书共有课文15篇,选材注重文化内涵、思想深意、创作视角和语言的规范。内容涵盖历史、文化、文学、外交、科技等领域,承载了非常丰富的文化信息,从不同的角度为学生的语言学习提供生动、多元的文化氛围。练习设计注重多种技能的综合培养,通过选文与练习传授文化知识,从而使语言学习、语言实践和文化体验有机结合。

  教材中的每篇课文设置了泛读材料,在语言内容上有一定的重叠,达到培养语感,强化记忆,扩大词汇量,丰富文化知识,提高人文素质,最终实现提高泰语语言综合运用能力和学生的思辨能力的目的。

  本教材配有录音资料,录音部分包括课文和词汇。

  本书的泰语部分由泰国兰甘亨大学人文学院副院长、泰语专家布帕·汶荻副教授审定,在此表示衷心感谢。

  作为教育部第一批特色专业建设点系列教材之一,本书由广东外语外贸大学非通用语教学与研究中心提供出版经费。

  虽然我对书稿不断修订、审校,但限于个人经验和精力,书中或有疏漏,希望使用者原谅并提出宝贵意见。

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用户评价

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像世界上其它许多语言一样,泰语是一种复杂的多元化的混合体。泰语中的许多词汇来源于巴利语、梵语、高棉 语、马来语、英语和汉语。泰语的词汇中,梵语及巴利语(古代印度语言)占60%以上,华语(主要为中国华南沿海地区的方言,包括潮州话、闽南话、客家话)约占10-15%,高棉语、马来语以及英语等西方外来语言占剩下的部分。泰语有大量词汇来自古代印度话——梵语(Sanskrit)及巴利语(Pali),大部分是政治、哲学、宗教、艺术、心理及抽象用语,随着婆罗门教及佛教传播而来,多半是全盘照抄,但为了发音的方便,最后1、2个音节常常简化掉,在书写上却依旧保留梵文、巴利语原来的完整字型。因此,书写泰文,比起说泰语,要难上很多倍。举例“S”这个音,在泰文里对应有三个字母,原来是因为梵语有三个S,在梵语中,3个S分别代表不同的发音部位,梵语用3个不同的字母表示这3个S,但泰语把3个S音发成一模一样,而字型却保留梵文原来的样子——也用三个不同的字母表示。于是,在泰文拼音的时候,发S音却有三个可能的字母,而这个S,不过是泰文拼写令人头痛的一堆麻烦中的一个小麻烦而已。梵语、巴利语词汇如:车(Ratha,泰音:Rod)、云(Megha,泰音:Meg)、语言(Phasa)、泰语(Phasa Thai),刹那(Ksana,泰音:Sana)等等。泰国人的正式姓名也都是完全用巴利文,例如流行歌曲天王Bird Thongchai(音译:通猜),Bird是小名,Thongchai是巴利文,即「胜利的旗帜」之意。

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剛把得!感覺要爆炸了!

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还没开始学先买来放着?

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1234都买全了,可以安安静静学泰语了。

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沟通中达成共识。

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活动价购买的,不错,很满意。

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挺好的,跟此系列的其他几册没什么区别。

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