古典名著普及文庫：隋唐演義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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褚人獲 著

圖書標籤:

• 隋唐演義
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• 通俗演義
• 四大名著
• 曆史小說
• 傳統文化

齣版社： 嶽麓書社

ISBN：9787806652008

版次：1

商品編碼：10106641

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2005-07-01

頁數：658

編輯推薦

　　《隋唐演義》(精裝)是一部為群眾所喜聞樂見的曆史傳奇小說。《隋唐演義》以隋唐史事為主綫，廣博采集當時流傳於世的大量野史傳奇，更直接的則是依據羅貫中的《隋唐誌傳》、齊東野人的《隋煬帝艷史》，以及袁於令的《隋史遺文》等演義小說，重新綜閤加工，改寫修飾，編成一部規模宏大，人物眾多，涵容隋唐兩朝興亡變遷的曆史傳奇小說。

內容簡介

　　《隋唐演義》(精裝)講述的曆史故事，起始於隋文帝滅陳，終結於唐肅宗平定安史之亂，唐玄宗自蜀返迴長安，西內駕崩。從全書結構看，主要敘述瞭三個方麵的故事：一是隋末群雄聚義，秦瓊、徐懋功、程咬金、李靖、尉遲恭、羅成等人反隋興唐的英雄傳奇故事；二是隋場帝弑父篡權，荒淫滅國的宮闈故事；三是唐太宗李世民收納反隋英雄，玄武門殺兄奪權，開創大唐盛世的武功文治（穿插武則大改元稱帝），以及唐玄宗寵愛楊貴妃導緻安史之亂的悲劇結局。《隋唐演義》概括反映瞭隋唐一百七十餘年復雜紛繁的社會生活，刻畫並歌頌瞭英雄、義士、明君、忠臣、勇將、淑女等眾多人物，特彆著重歌頌瞭草莽英雄反暴政的俠義行為，著重描述瞭精場帝的宮鬧穢聞與唐玄宗的帝妃戀情，暴露並諷刺瞭封建帝王窮奢極欲、荒淫腐朽的生活。全書敘述生動，語言流暢，情節麯摺，人物性格鮮明，如秦瓊的窮途落魄，竇綫娘的“馬上姻緣”，特彆是瓦崗寨英雄群像中的“混世魔王”程咬金，任俠仗義的秦叔寶，誓死復仇的單雄信，足智多謀的徐懋功，粗豪爽直的尉遲恭，都刻畫得性格鮮明，生動傳神。

目錄

原序
《隋唐演義》原序
第一迴 隋主起兵伐陳 晉王樹功奪嫡
第二迴 楊廣施讒謀易位 獨孤逞妒殺宮妃
第三迴 逞雄心李靖訴西嶽 造讖語張衡危李淵
第四迴 齊州城豪傑奮身 楂樹崗唐公遇盜
第五迴 秦叔寶途次救唐公 竇夫人寺中生世子
第六迴 五花陣柴嗣昌山寺定姻 一蹇囊秦叔寶窮途落魄
第七迴 蔡大守隨時行賞罰 王小二轉麵起炎涼
第八迴 三義坊當鐧受醃臢 二賢莊賣馬識豪傑
第九迴 入酒肆驀逢舊識人 還飯錢徑取迴鄉路
第十迴 東嶽廟英雄染屙 二賢莊知己談心
第十一迴 冒風雪樊建威訪朋 乞靈丹單雄信生女
第十二迴 皂角林財物露遭殃 順義村擂颱逢敵手
第十三迴 張公謹仗義全朋友 秦叔寶帶罪見姑娘
第十四迴 勇秦瓊舞鐧服三軍 賢柳氏收金獲一報
第十五迴 秦叔寶歸傢侍母 齊國遠截路迎朋
第十六迴 報德祠酬恩塑像 西明巷易服從夫
第十七迴 齊國遠漫興立球場 柴郡馬挾伴遊燈市
第十八迴 王碗兒觀燈起釁 宇文子貪色亡身
第十九迴 恣蒸淫賜盒結同心 逞弑逆扶王升禦座
第二十迴 皇後假宮娥貪歡博寵 權臣說鬼話陰報身亡
第二十一迴 藉酒肆初結金蘭 通姓名自顯豪傑
第二十二迴 馳令箭雄信傳名　屈官刑叔寶受責
第二十三迴 酒筵供盜狀生死無辭 燈前焚捕批古今罕見
……

精彩書摘

第二迴 楊廣施讒謀易位 獨孤逞妒殺宮妃
詩曰：
人謂骨肉親，我謂讒間神。嫌疑乍開釁，宵小爭狺狺。
戈矛生笑底，歡愛成怨嗔。能令忠孝者，禦憤不得伸。
巧言固如簧，萋菲成貝錦-，此中偶濛蔽，覿麵猶重閨。
心似光明燭，人言自不侵。傢國同一理，君子其敬聽。
嘗言木有蠹，蟲生之。心中一有愛憎，受者便十分傾軋。隋自獨孤皇後有不喜太子勇的念頭，被晉王窺見，故意相形，知他怪的是寵妾，他便故意隻與蕭妃相愛，把平日一段好色的心腸，暫時打疊；知他喜的是儉樸，他便故意飾為節儉模樣，把平日一段奢華的意氣，暫時收拾。不覺把獨孤皇後愛太子的心，都移在他身上。這些宦官宮妾，見皇後有些偏嚮，自然偷寒送暖，添嘴搠舌。循規蹈矩的事體，不與他傳聞；有一不好，便為他張揚起來。晉王宮中有些歹處，都與他掩飾；略有好處，一分增作十分，與他傳播。況且又當不得晉王與蕭妃，把皇後宮中親信的異常款待；就是平常間，皇後宮人內竪往來，盡皆賞賜。誰不與他在皇後前稱贊？
此時晉王，已知事有七八分就瞭。他又在平陳時，結識下一個安州總管宇文述；因他足智多謀，人叫他做小陳平。晉王在揚州便薦他做壽州刺史，得以時相往來。一日與他商議奪嫡之事。宇文述道：“大王既得皇後歡心，不患沒有內主瞭。但下官看來，還有三件事：一件皇後雖雲惡太子，愛大王，卻也惡之不深，愛也不甚。此行入朝，大王須做一苦肉計，動皇後之憐，激皇後之怒，以堅其心。這在大王還有一件，外邊得一位親信大臣，言語足以取信聖上，平日進些讒言，當機力為攛掇；這便是中外夾攻，萬無一失瞭。但隻是廢斥易位，須有大罪，這須買得他一個親信，把他首發。無事認作有，小事認作大，做瞭一個狠證見，他自然展辯不得。這番舉動不怕不廢，以次來大王不怕不立；況有皇後作主。這兩件下官做得來。隻是要費金珠寶玩數萬金，下官不惜破傢，還恐不敷。”晉王道：“這我自備。隻要足下為我，計在必成，他時富貴同享。”其年恰值朝覲，兩個一路而來，分頭作事。
巧計欲移雲蔽日，深謀擬令臘迴春。
一邊晉王自朝見隋主及皇後；朝中宰執，下至僚屬，皆有贈遺，宮中宦官姬侍，皆有賞賜。在朝各官，隻有李淵，雖為舊屬，但人臣不敢私交，不肯收晉王禮物。這邊宇文述參謁大臣，拜望知己之後，來見大理寺少卿楊約。這楊約是越公楊素之弟。素位為尚書左僕射，威傾人主。隻是地尊位絕，且自平陳已後，陳宮佳麗，半入後房，頗耽聲色，不大接見人。故人有乾求，都嚮楊約關節，他門庭如市。宇文述外官，等瞭許久，方得相見。送瞭百餘金厚禮，一茶而退。
……

前言/序言

古今英雄輩齣，盛世風雲再起——《隋唐演義》：一部波瀾壯闊的傳奇史詩 提起隋唐，我們腦海中便會浮現齣那個金戈鐵馬、英雄輩齣的時代。大隋王朝的建立，卻又迅速走嚮傾覆；緊隨其後的，是唐朝由弱小走嚮強盛的漫長而又精彩的曆程。《古典名著普及文庫：隋唐演義》正是這樣一部以隋末唐初的曆史為背景，通過豐富的想象和生動的筆觸，為我們展現瞭那個時代叱吒風雲的英雄人物、驚心動魄的政治鬥爭以及蕩氣迴腸的愛恨情仇的宏偉畫捲。 本書並非枯燥的曆史教科書，而是將曆史的脈絡巧妙地融入跌宕起伏的故事情節之中。它以嚴謹的曆史考證為基礎，又輔以大量引人入勝的民間傳說和文學創作，成功塑造瞭一係列栩栩如生的人物形象。在這裏，我們既能看到隋文帝楊堅的雄纔大略，也能感受到隋煬帝楊廣的荒淫殘暴；既能領略李淵父子開創唐朝的雄心壯誌，也能見證無數英雄豪傑在亂世中崛起又隕落的命運。 英雄輩齣的亂世，鑄就傳奇的時代 隋朝統一六閤，結束瞭南北朝以來數百年的分裂局麵，建立瞭一個空前強大的帝國。然而，好景不長，隋煬帝的窮奢極欲，大興土木，接連發動對朝鮮和突厥的戰爭，耗盡瞭國力，激起瞭民怨。“天下大亂，群雄並起”的局麵由此拉開帷幕。 在這樣的背景下，《隋唐演義》為我們描繪瞭一個群星璀璨的英雄譜。有“少年得誌，英武蓋世”的秦瓊，他忠肝義膽，武藝高強，是書中最為人們熟知的英雄之一。他的“瓦崗寨起義”和他後來輔佐李世民的過程，都充滿瞭傳奇色彩。還有“十八路反王”中的各位首領，他們或勇猛善戰，或足智多謀，雖然最終大多走嚮失敗，但他們的抗爭精神和個人魅力，也為這部史詩增添瞭濃墨重彩的一筆。 書中最為引人注目的，莫過於“瓦崗寨”等反王勢力之間的角逐。他們為瞭各自的理想和利益，或聯閤，或對抗，共同譜寫瞭一麯亂世悲歌。在這裏，我們看到瞭王伯當的忠誠，李密的權謀，翟讓的耿直。他們的故事，摺射齣那個時代復雜的人性，以及在曆史洪流中個人命運的渺小與偉大。 帝王將相的謀略與風雲，江山易主的光影 《隋唐演義》不僅有血氣方剛的戰場廝殺，更有扣人心弦的政治博弈。隋朝的滅亡，唐朝的建立，都不是一蹴而就的。它充滿瞭權力鬥爭的陰謀詭計，充滿瞭政治砝碼的爾虞我詐。 本書細緻地刻畫瞭隋末唐初幾位關鍵帝王和重要政治人物的形象。隋文帝的開國之君氣魄，隋煬帝的昏庸無道，以及他與皇後蕭氏之間復雜的關係，都描繪得入木三分。而唐國公李淵，這位身居高位的權臣，如何一步步從觀望者變成逐鹿天下的王者，他的兒子李世民，這位“天可汗”的雛形，如何在父親的羽翼下展現齣過人的軍事纔能和政治遠見，都為讀者提供瞭豐富的思考空間。 玄武門之變，是唐朝建立過程中最為驚心動魄的一幕。《隋唐演義》將這一曆史事件進行藝術化的處理，讓李世民與太子李建成、齊王李元吉之間的矛盾衝突，以及最終的血腥較量，呈現齣強烈的戲劇張力。這場政變不僅改變瞭唐朝的權力格局，也塑造瞭李世民日後“貞觀之治”的基石。 紅顔知己的柔情與命運，亂世兒女的愛恨交織 在刀光劍影的曆史長河中，《隋唐演義》也為我們呈現瞭女性角色所扮演的重要角色。她們或齣身高貴，或身份卑微，但都在曆史的舞颱上留下瞭屬於自己的印記。 比如，隋煬帝的皇後蕭氏，她曾是高貴的公主，又成為亡國的國母。她的命運，充滿瞭悲劇色彩。再比如，書中也描繪瞭許多與英雄人物産生情感糾葛的女子，她們的愛情，往往與國傢的興衰、英雄的命運緊密相連。她們的柔情，成為亂世中一道彆樣的風景，她們的抉擇，有時也成為推動曆史進程的重要因素。 書中也塑造瞭許多民間女子，她們或善良淳樸，或機智聰慧，她們的故事，展現瞭普通人在大時代下的生活狀態和情感世界。她們與英雄的互動，讓這部史詩在宏大的敘事中，增添瞭細膩的情感維度。 曆史的厚重與文學的魅力，一次穿越時空的閱讀體驗 《隋唐演義》之所以能夠流傳至今，並被奉為經典，在於它巧妙地融閤瞭曆史的厚重感與文學的感染力。作者並非簡單地復述曆史事件，而是通過生動的人物塑造、麯摺的故事情節、引人入勝的細節描寫，將那段波瀾壯闊的曆史呈現在讀者麵前。 閱讀《隋唐演義》，不僅僅是瞭解一段曆史，更是一次與古人的對話，一次對人性的探索，一次對命運的思考。書中人物的忠誠與背叛，勇敢與怯懦，智慧與愚蠢，都在作者的筆下得到瞭淋灕盡緻的展現。讀者在為英雄的壯舉而感嘆的同時，也會為他們的悲劇命運而唏噓。 本書的語言風格，既有古代白話小說的流暢生動，又保留瞭曆史演義的典雅韻味。它沒有過於晦澀的文言，也沒有過於現代化的語言，使得不同年齡層的讀者都能輕鬆愉快地閱讀。 《古典名著普及文庫：隋唐演義》，它是一部關於英雄的史詩，一部關於權謀的傳奇，一部關於愛情的悲歌，更是一部關於曆史的深刻解讀。它以一種最富吸引力的方式，帶我們走進那個風雲激蕩的年代，讓我們在跌宕起伏的故事中，感受曆史的溫度，體味人生的百態，領略中華民族不屈不撓的民族精神。無論您是曆史愛好者，還是文學愛好者，抑或隻是想尋找一本引人入勝的讀物，這本書都將是您的不二之選。它將帶您穿越時空，親曆那段金戈鐵馬、英雄輩齣的輝煌歲月，感受中華文明源遠流長的魅力。

評分☆☆☆☆☆

最近淘到一本關於明代小說研究的學術專著，內容深邃，引人深思。這本書的視角非常新穎，它跳齣瞭傳統的“纔子佳人”或“反抗封建”的二元對立分析框架，而是從當時的社會權力結構和市民階層的興起到對“人情世故”的精妙描摹這一角度切入。例如，書中對《金瓶梅》中市井生活細節的社會學解讀，其細緻程度令人嘆為觀止，它不再僅僅被視為“奇書”，而是一個觀察明代中晚期社會肌理的微縮模型。作者的論證邏輯嚴密，腳注詳實，但語言絕非晦澀難懂，而是充滿瞭學者特有的那種對文本的敬畏和探索的熱情。這本書極大地拓寬瞭我對古典小說在社會史意義上的認識，是一本能讓人坐下來，安靜鑽研數日的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我最近在讀的這套《宋詞鑒賞辭典》，簡直是詞麯愛好者的福音。它的編排非常人性化，不僅收錄瞭膾炙人口的佳作，更對那些相對冷門的優秀詞人也給予瞭足夠的關注。最棒的一點是它的鑒賞角度極其多元化，從格律的嚴謹到意境的營造，再到用典的精妙，分析得絲絲入扣，絕非那種乾巴巴的套話。我以前覺得某些婉約派的詞有些過於柔靡，但在讀瞭這本鑒賞後，纔明白其背後蘊含的對人生際遇的細膩捕捉和對時代脈絡的無聲嘆息。特彆是對“集句詞”的梳理，讓我領略到宋人文字遊戲的高妙和對前人詩句的巧妙緻敬。這本書讀起來節奏感很強，既適閤快速瀏覽，也適閤慢條斯理地品味每一個珠璣妙句。

評分☆☆☆☆☆

說起最近的閱讀體驗，那本關於魏晉風度的史學著作真是讓人耳目一新。它沒有過多糾纏於具體的政治權謀，而是聚焦於那個特殊時代知識分子精神狀態的變遷。作者的筆觸非常靈動，對於竹林七賢的描繪，簡直是入木三分，既展現瞭他們衊視權貴的灑脫不羈，也揭示瞭他們身處亂世的無奈與掙紮。我特彆喜歡其中對“玄學”的解析，它成功地將那些抽象的哲學思辨用現代人易於理解的方式呈現齣來，讓我明白瞭那種“清談”背後蘊含的對正統儒學的反思和對個體生命的尊重。這本書的史料考證極其紮實，但敘述起來卻充滿瞭文學色彩，讀起來絲毫沒有枯燥之感，反而像是在欣賞一幅幅色彩斑斕的時代群像。

評分☆☆☆☆☆

我最近沉迷於這本關於唐代邊塞詩派的文學批評集。它完全顛覆瞭我過去對唐詩的刻闆印象，不再僅僅是“葡萄美酒夜光杯”式的浪漫想象。這本書深入挖掘瞭王昌齡、岑參等人在邊塞生活中的真實體驗，探討瞭他們詩歌中蘊含的傢國情懷與對生命短暫的哲學反思。評論傢對詩歌意象的分析尤其獨到，比如如何將“大漠孤煙直”中的“直”字，提升到一種對抗虛無的力量感，這讓我對那幾首經典作品有瞭全新的理解。書中還收錄瞭一些鮮為人知的早期詩作，對我們理解邊塞詩的演變軌跡很有幫助。讀完後，我感覺胸中充滿瞭開闊之氣，仿佛真的走過那條漫長而又充滿挑戰的絲綢之路。

評分☆☆☆☆☆

這本《楚辭》選本實在是讓我愛不釋手，尤其是那些注解詳盡的版本，簡直是打開瞭通往古代精神世界的一扇窗。每次翻開，都能感受到屈原那份憂國憂民的深沉情懷，字裏行間流淌著濃鬱的楚地風情和浪漫主義色彩。閱讀過程中，我常常會停下來，反復咀嚼那些極富想象力的意象——靈修、香草美人、鯤鵬展翅，它們不僅僅是簡單的比喻，更是古人對生命意義、對理想追求的哲學思考。我尤其欣賞那些對篇章背景和神話傳說的細緻考證，這使得那些看似晦澀的篇章變得生動起來，仿佛能聽到汨羅江畔傳來的悠悠歌聲。這本書讓我深刻體會到，文學的力量可以跨越韆年，觸動人心最柔軟的部分。它不僅僅是閱讀，更像是一場與先賢的對話，讓人在喧囂的現代生活中找到一份難得的寜靜與深邃。

評分☆☆☆☆☆

名傢名作，便宜得好書。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

喜歡這書。中國漢晉之後的混亂局麵終於在隋唐結束瞭

評分☆☆☆☆☆

京東的東西就是物美價廉，不錯。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

有些褶皺，不過還好吧

評分☆☆☆☆☆

慢慢看，慢慢學習。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。