人教版小学课本全套 教科书六年级下册语文数学英语 3本套装 天津专版6年级下册课本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 乐佳教辅图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：B0000102

商品编码：10103555382

六年级下册语文教材 本册语文教材以全面提升学生的语文素养为目标，注重培养学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力以及对祖国语言文字的感悟和热爱。 一、 阅读理解 本册教材精心选编了多篇课文，题材广泛，内容丰富，涵盖了文学、科普、历史、传记等多个领域，旨在拓宽学生的视野，丰富学生的知识储备。 文学作品： 选取的文学作品，包括散文、小说、诗歌等，注重经典性和时代性相结合。例如，可能会包含一些脍炙人口的古代诗词，如李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》，杜甫的《春望》，白居易的《赋得古原草送别》等，通过对这些诗歌的品读，让学生感受中华古典诗歌的魅力，学习诗歌的意境和表达方式。同时，也会选入一些现代或当代作家的优秀散文，如朱自清的《背影》，老舍的《济南的冬天》，汪曾祺的《端午的鸭蛋》等，这些散文语言优美，情感真挚，能够引导学生体会生活的美好，学习作者细腻的观察和表达能力。此外，也可能包含一些经典的小说片段，如《草船借箭》、《诸葛亮挥泪斩马谡》等，通过对这些故事情节和人物形象的分析，培养学生的叙事能力和对人物的理解能力。 科普文章： 为了激发学生对科学的兴趣，教材中会穿插一些生动有趣的科普文章。例如，可能会介绍宇宙的奥秘，如“神秘的黑洞”、“行星的旅行”等，用通俗易懂的语言解释复杂的科学概念。也可能涉及生命的奇迹，如“微观世界的生命”、“植物的生长奥秘”等，让学生了解生物的多样性和神奇之处。此外，一些关于环境保护、科技发展等主题的科普文章，也能够培养学生关注社会、认识世界的科学精神。 历史与传记： 学习历史，能够让学生了解祖国的辉煌过去，增强民族自豪感。本册教材可能包含一些介绍中国古代历史人物或事件的文章，如“四大发明”、“丝绸之路”等，通过这些内容，让学生对中华文明的源远流长有初步的认识。同时，一些励志的传记故事，如“海伦·凯勒的故事”、“爱迪生的发明”等，能够激励学生克服困难，追求梦想。 阅读方法指导： 除了课文内容本身，教材还会注重阅读方法的指导。例如，会教授学生如何概括段落大意，如何找出文章的中心思想，如何理解词语的含义，如何体会作者的情感等。可能会通过一些小练习或提示，引导学生进行有目的、有方法的阅读，提高阅读效率和阅读质量。 二、 写作训练 写作是语文学习的重要环节，本册教材致力于培养学生清晰的思路、流畅的表达和丰富的想象力。 写人记事： 引导学生观察生活，捕捉生活中的点滴细节，学会运用生动形象的语言来描绘人物形象，叙述事情的经过。可能会提供一些写作提示，如“我的妈妈”、“一件难忘的事”、“我的好朋友”等，鼓励学生从身边的人和事入手，写出真实的情感和感悟。 状物写景： 培养学生细致的观察能力，学会用多样的词汇和句式来描绘事物和景物的特点。可能会提供一些描写对象，如“我喜欢的花”、“我家的宠物”、“美丽的校园”等，引导学生运用动词、形容词，调动感官，写出事物的神态和景物的色彩、声音、气味等。 想象与创新： 鼓励学生发挥想象力，进行创造性写作。可能会提供一些开放性的写作题目，如“假如我有一双翅膀”、“未来的世界”等，让学生天马行空，自由发挥，写出富有童趣和创意的文章。 应用文写作： 学习一些简单的应用文写作，如书信、日记、便条等，让学生在生活中能够学以致用。例如，可能会学习如何给老师写一封感谢信，如何记录每天的心情日记，如何写一张通知等，培养学生严谨、准确的表达能力。 修改与润色： 重视写作过程中的修改环节，指导学生学会检查文章中的错别字、病句，以及如何使语言表达更加生动、准确。可能会提供一些修改范例，引导学生对比分析，提高修改能力。 三、 口语交际 本册教材注重培养学生的倾听、表达、交流和合作能力。 倾听与理解： 引导学生认真倾听他人的发言，理解对方的意图和情感。可能会设计一些听故事、听指令的游戏，培养学生的专注力和理解能力。 清晰表达： 训练学生用清晰、准确、有条理的语言表达自己的想法。可能会安排一些主题演讲、故事讲述等活动，让学生在公众面前大胆发言。 有效沟通： 培养学生学会与人进行有效的沟通，如提问、回答、商量、说服等。可能会设置一些角色扮演、小组讨论等环节，让学生在互动中学习沟通技巧。 合作与分享： 鼓励学生在交流中相互学习，分享经验。可能会组织一些集体活动，如辩论赛、合作项目等，让学生在合作中提升口语交际能力。 四、 汉字与词语 汉字学习： 巩固和拓展学生对汉字的认识，学习常用汉字的字形、字音、字义，以及一些常用偏旁部首的知识，提高识字能力。可能会学习一些生字，并进行组词、造句的练习。 词语积累与运用： 引导学生积累和运用丰富的词汇，学习词语的多种含义和用法。会学习一些成语、谚语、歇后语，并引导学生在阅读和写作中恰当运用。 五、 综合运用 教材还会设计一些综合性的活动，将阅读、写作、口语交际等能力融为一体，例如： 主题活动： 围绕一个主题，开展一系列的语文活动，如“我的节日”、“环保小卫士”等，让学生在活动中综合运用所学知识。 经典诵读： 鼓励学生诵读经典名篇，感受语言的韵律美和意境美，培养语感。 实践体验： 结合生活实际，开展一些语文实践活动，如参观博物馆、采访社区工作者等，让学生在体验中学习语文。 本册语文教材力求内容贴近学生生活，形式活泼有趣，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，全面提升语文能力，为今后的学习打下坚实的基础。 --- 六年级下册数学教材 本册数学教材在巩固和深化小学阶段数学知识的基础上，着重培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、解决实际问题的能力，为初中数学学习做好准备。 一、 数与代数 分数、小数与百分数： 分数： 深入学习分数的意义、性质，包括真分数、假分数、带分数，掌握分数的加、减、乘、除运算。重点会放在分数乘除法的混合运算，以及分数应用题的解决，例如工程问题、行程问题等，会引导学生理解分数在实际生活中的应用，如折扣、比例等。 小数： 复习小数的意义、读写、大小比较，掌握小数的四则运算。会学习小数的乘法和除法，包括小数乘法、除法中的简便运算，以及小数的混合运算。 百分数： 深入理解百分数的概念，学习百分数与分数、小数的互化。重点会放在百分数应用题，如折扣、利息、纳税、成数等，引导学生理解百分数在经济、统计等领域的重要性，并学会运用百分数解决实际问题。 联系与比较： 强调分数、小数、百分数之间的联系，让学生能够根据具体情境灵活运用。 方程： 初步认识方程： 学习方程的意义，理解等式的性质。 解一元一次方程： 掌握解一元一次方程的基本步骤，包括去括号、移项、合并同类项、系数化为1等。 方程应用题： 学习列方程解应用题，这是本册教材的重点和难点。会涉及行程问题、工程问题、利润问题、年龄问题等，引导学生通过审题，找出等量关系，列出方程并求解。 比和比例： 比的意义与性质： 学习比的意义、比的各部分名称，掌握比的化简和求比值。 比例的意义与基本性质： 学习比例的意义，理解比例的内项与外项，掌握比例的基本性质。 比例的运用： 学习根据比例的基本性质解比例，并运用比例解决实际问题，如正比例、反比例的应用。 二、 图形与几何 认识图形： 圆的认识： 深入学习圆的特征，包括圆心、半径、直径，理解它们之间的关系。学习圆的周长和面积公式的推导和计算。 立体图形： 认识柱体、锥体、球体： 认识长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等基本立体图形的特征，理解它们的组成部分，如面、边、顶点。 表面积与体积： 学习长方体、正方体、圆柱的表面积和体积的计算方法，理解体积的概念。 直观认识： 通过模型和实物，培养学生的空间想象能力。 图形的运动与变换： 对称： 认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 平移与旋转： 学习图形的平移和旋转，理解其基本性质，并能在方格纸上作出简单图形的平移和旋转。 图形与位置： 坐标： 初步认识平面直角坐标系，理解用有序数对表示点的位置。 三、 统计与概率 数据收集与整理： 平均数： 学习平均数的概念和计算方法，理解平均数在表示一组数据集中趋势上的作用。 条形统计图和折线统计图： 学习绘制和读懂简单的条形统计图、折线统计图，并能根据统计图进行简单的数据分析和解释。 可能性： 简单事件的可能性： 初步感受生活中的随机现象，理解事件发生的可能性有大有小，能用“可能”、“一定”、“不可能”等词语描述简单事件发生的可能性。 简单随机实验： 通过简单的模拟实验，初步感受可能性的大小。 四、 解决问题 应用题： 综合性应用题： 学习分析复杂应用题的数量关系，灵活运用所学的运算和方程知识解决问题。 实际生活问题： 强调数学与生活的联系，引导学生用数学的眼光观察生活，运用数学知识解决实际生活中的问题，如购物、测量、行程安排等。 数学思想方法： 化归思想： 通过将复杂问题转化为简单问题来解决。 数形结合思想： 在解题过程中，运用图形帮助理解和解决问题。 整体思想： 将问题看作一个整体来分析。 五、 数学思考与实践 探索与发现： 鼓励学生通过观察、实验、猜想、验证等方式，发现数学规律。 解决问题的策略： 引导学生尝试运用不同的策略解决问题，如画图、列表、尝试等。 数学文化： 可能会穿插一些数学史、数学家的故事，激发学生对数学的兴趣。 本册数学教材注重启发性、实践性和趣味性，旨在培养学生严谨的数学思维，提高数学素养，让学生感受到数学的魅力，乐于探索和应用数学。 --- 六年级下册英语教材 本册英语教材旨在进一步巩固和提升学生在听、说、读、写四个方面的综合语言能力，培养学生的跨文化意识和语用能力，激发学习英语的兴趣，为进一步学习英语打下坚实基础。 一、 听力理解 听对话与短文： 能够听懂日常生活中简单、清晰的对话和简短的叙述，理解对话或短文的主要内容，抓住关键信息，如人物、事件、时间、地点、原因等。 听指令与信息： 能够听懂简单的指令，并作出相应的反应；能听懂用于完成任务的信息，如填写表格、选择答案等。 听录音进行判断： 能够听一段话，然后根据内容判断句子正误，或选择符合录音内容的图片。 听歌谣与韵文： 能够跟随录音，模仿朗读简单的英文歌谣和韵文，感受英语的语音、语调和节奏。 二、 口语表达 日常问候与交流： 能够运用恰当的英语进行日常问候、告别，如“Good morning/afternoon/evening,” “Hello/Hi,” “Goodbye/Bye.” 情景对话： 能够根据所学话题，进行简单的角色扮演和情景对话，如询问信息、表达喜好、描述事件、提出请求等。例如，可能会围绕“天气”、“食物”、“购物”、“节日”、“我的爱好”、“健康生活”等主题展开。 描述与介绍： 能够用简单的英语描述人、物、景、事，如描述自己的家人、朋友，介绍自己的宠物，描述一幅图画，讲述一天中发生的趣事等。 表达观点与情感： 能够用简单的语言表达自己的观点和情感，如“I like…” “I don’t like…” “I think…” “It’s beautiful/interesting/boring.” 提问与回答： 能够运用疑问词（who, what, when, where, why, how）和一般疑问句，进行提问和回答。 朗读与复述： 能够流利、准确地朗读课文、对话和短文，并能用自己的语言简单复述所听或所读的内容。 参与讨论： 能够积极参与小组讨论，用英语表达自己的想法，并倾听他人的意见。 三、 阅读理解 认读与理解单词： 能够认读和理解本册教材所要求掌握的单词，了解其拼写和基本含义。 理解句子与段落： 能够理解简单的句子结构，并能读懂由简单句子组成的段落，理解段落的大意。 阅读对话与短文： 能够读懂日常对话、简短的记叙文、说明文等，获取主要信息，理解作者的意图。 信息匹配： 能够将句子与图片、标题与段落、问题与答案进行匹配。 完成表格与图表： 能够根据阅读内容，填写表格或简单图表。 猜测词义： 能够根据上下文猜测不认识的单词或短语的含义。 阅读策略： 学习运用略读、扫读等阅读技巧，提高阅读效率。 四、 英语写作 写单词与短语： 能够正确书写本册教材所要求的单词和短语。 写简单句子： 能够根据图片、提示词或所学句型，写出简单、通顺的句子。 写简单段落： 能够围绕一个主题，写出包含简单句子的简短段落，如描述自己的家、写一篇关于假期的短文等。 写简单应用文： 学习写简单的便条、留言、邀请函等。 模仿与仿写： 能够模仿教材中的句型和段落结构，进行仿写练习，提升写作能力。 检查与修改： 学习检查自己写的句子和段落中出现的拼写错误、语法错误，并进行简单的修改。 五、 语法与词汇 词汇： 巩固和扩展学生常用词汇量，重点学习与生活、学习、社交等相关的词汇，如： 日常生活： 天气、季节、食物、衣物、交通工具、家庭成员、房间等。 学习相关： 学习用品、科目、学校活动、学校设施等。 社交活动： 节日、聚会、运动、音乐、爱好等。 情感与感受： 喜怒哀乐、健康状况等。 一些常用动词、形容词、副词等。 语法： 时态： 巩固一般现在时、一般过去时，学习并运用将来时（will, be going to）、现在进行时。 句型： 学习并运用陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、祈使句、感叹句。 其他： 学习并运用名词的复数、冠词（a/an, the）、代词（人称代词、物主代词、指示代词）、形容词的比较级和最高级、介词（表示地点、时间、方向等）、连词（and, but, or, so, because）等。 强调语法的实际运用： 将语法知识融入到听、说、读、写中，让学生在实际运用中理解和掌握语法。 六、 跨文化交际与学习策略 跨文化意识： 了解中西方在一些生活习惯、文化习俗、思维方式上的差异，培养尊重不同文化的意识。 学习策略： 引导学生掌握一些有效的英语学习方法，如利用字典、网上资源学习，通过歌谣、游戏学习，主动与他人交流等。 本册英语教材注重情境教学，鼓励学生大胆开口，积极参与，培养学以致用的能力，让学生在快乐的学习中，全面提升英语综合素养。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我拿到这套书的时候，最直观的感受就是“有料”。六年级的下册，知识密度和难度都明显上了一个台阶。语文方面，它的设计重点在于提升学生的阅读理解能力和写作表达能力。课文选材上，既有历史人物传记，也有科普说明文，还有大量的抒情散文，这能够让孩子接触到不同体裁的文章，并从中学习到不同的写作手法。比如，里面一些关于“观察日记”的练习，就很好地引导孩子去留意生活中的细节，并用文字记录下来。数学书这边，最让我眼前一亮的是它对“概率”和“统计”的讲解。这些内容在生活中非常实用，而书本通过一些简单的游戏和图表，让孩子能够直观地理解这些概念。特别是对圆柱、圆锥等立体图形的学习，书本配有大量的插图和模型图，孩子在学习过程中，可以很清晰地看到它们的结构和计算公式的推导过程。英语书则显得更加“国际化”，它引入了很多与世界文化相关的课文，让孩子在学习语言的同时，也能了解不同的风土人情。而且，口语练习的部分也更加注重实际交流，比如如何进行简单的问候、介绍，以及如何询问信息等等。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的编排设计，真的是用心良苦。六年级下册，无论从哪个科目来看，都像是小学阶段的一次“总复习”和“能力大提升”。语文课本里，那些经典名篇的深度解读，让我意识到，原来一篇课文背后，可以有这么多的内涵和解读空间。孩子在做阅读理解的时候，不再是机械地寻找答案，而是开始尝试去揣摩作者的心态，去分析文章的结构，这是一种质的飞跃。写作练习也更加注重主题的深化和情感的表达，不再是简单的记叙，而是引导孩子去思考，去表达自己的真情实感。数学书这块，我印象最深的是它对图形和几何的讲解。那些复杂的立体图形，通过三视图、展开图的结合，以及非常形象的几何模型，让孩子能够从不同角度去理解，去想象。而且，它还加入了相当一部分的统计图表分析，这对于培养孩子的数据分析能力，是非常有益的。英语书的编排也很有特色，它不像以前那样单纯地学单词和句子，而是通过一个个生动的小故事，让孩子在语境中学习语言，记忆单词也变得更加自然和牢固。特别是听力材料，语速适中，内容丰富，对提高孩子的听力理解能力起到了很大的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我最深刻的感受是，它在培养孩子的学习能力和思维方式上，下足了功夫。语文课本里的那些主题单元，比如“名著阅读”和“议论性写作”，就是在引导孩子如何去深度阅读，如何去独立思考。课后的一些讨论题，鼓励孩子发表自己的看法，即使观点不成熟，也能够让他们开始尝试去构建自己的逻辑。数学书的編排，我覺得非常科學。它不是簡單地羅列題目，而是通過循序漸進的方式，從基礎概念到複雜應用，一步步地引導孩子掌握知識。特別是關於解決問題的策略，書本提供了多種不同的解題思路，讓孩子學會靈活運用所學知識。我注意到，它在讲解几何图形的时候，会用很多生活中的例子来类比，比如圆柱体就像罐头，圆锥体就像甜筒，这种方式大大降低了理解的难度。英语书更是把语言学习融入到情境中。那些涉及不同文化背景的对话和短文，不仅锻炼了孩子的听力和阅读能力，也拓宽了他们的国际视野。孩子在学习过程中，能够感受到语言的魅力，并愿意主动去使用它。

评分☆☆☆☆☆

这套书到手的第一感觉就是厚实，沉甸甸的，毕竟是六年级的下册，知识量也比前面几年要大了不少。打开语文书，首先映入眼帘的是那些熟悉的课文，什么《长征》啊，《凡卡》啊，虽然之前读过，但这次再看，总觉得有新的感悟。老师说，六年级是小学阶段的收官之战，所以语文的重点也很明确，就是考察学生对语言的理解和运用能力。课文后面的练习题，确实比以前要难一些，特别是那些需要联系生活实际来写的作文题，一开始还真有点抓不住头绪。不过，仔细琢磨琢磨，结合平时在学校里学到的写作技巧，再多加思考，好像也能找到些思路。数学书这边，感觉题目难度一下子就上来了，特别是几何部分，图形的计算和空间想象能力要求都更高了。什么圆柱、圆锥的表面积、体积，还有复杂的组合图形，第一次看到的时候脑子都有点打结。不过，书里的例题讲解得很详细，一步一步地教你怎么去算，还有一些小贴士，感觉只要跟着书上的方法一步一步来，勤加练习，应该能慢慢掌握。英语书呢，单词量确实增加了不少，特别是口语和阅读方面，感觉对词汇量的要求更高了。不过，课文内容也更有趣了，很多都是关于旅行、文化交流的，读起来很有意思。配套的练习册也是紧跟着课文走的，听力、阅读、写作都有涉及，感觉整体难度是循序渐进的，只要认真学，应该问题不大。总体来说，这套书内容还是比较扎实的，知识点也比较全面，就是挑战性比以前大了一些，需要花更多的时间去消化和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，小学阶段的学习，最关键的就是打下坚实的基础，而这套课本，恰恰做到了这一点。六年级下册，是知识的积淀和升华，语文方面，它不再是简单的识字和阅读，而是更注重对文章的深入理解，对作者情感的体悟，以及如何将所学知识运用到写作中。课文的选择也非常有代表性，既有历史的厚重感，也有人性的光辉，还有对自然的赞美，能极大地开阔学生的视野。我特别喜欢其中的一些议论文，它教会孩子们如何去分析问题，如何去提出自己的观点，这对他们今后的学习和生活都至关重要。数学书这边，六年级下册的重心明显放在了概率统计和圆的学习上。这些知识点看似抽象，但书本通过大量的实例和图示，将它们变得生动易懂。特别是那些关于可能性大小的题目，孩子在做的过程中，其实就是在学习如何用数学的思维去分析生活中的不确定性，这是一种非常宝贵的学习体验。最后的英语书，感觉更加注重语言的实际应用。很多对话和短文都贴近生活，而且涵盖了各种场景，比如购物、问路、介绍自己等等。这套书不仅仅是知识的传授，更是在培养孩子们解决问题的能力，以及他们对世界的认知和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

还是不错的，也不像书店里有捆绑销售。

评分☆☆☆☆☆

差评！！最不满意的一次购物

评分☆☆☆☆☆

书是正版，配货员工作很认真！

评分☆☆☆☆☆

提前预习一下

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

课程不太一样

评分☆☆☆☆☆

不错，很好。

评分☆☆☆☆☆

课程不太一样