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國際跳棋普及教材:國際跳棋攻殺練習(下冊)

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楊永 等 著



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發表於2024-11-15


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齣版社: 人民體育齣版社
ISBN:9787500934905
版次:1
商品編碼:10087210
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2008-10-01
頁數:188
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《國際跳棋普及教材(下冊):國際跳棋攻殺練習》適用於象棋愛好者參閱。國際跳棋擁有廣泛的群眾基礎,全世界的國際跳棋愛好者數以億計。國際跳棋趣味性強,既攻殺激烈,又變化無窮,而且很容易普及和推廣,目前已發展成為世界上非常流行的一種棋類活動。

目錄

一步殺練習240題
一、運用縱隊橫嚮引入打擊
二、運用縱隊縱嚮引入打擊
三、運用三角棋型引入打擊
四、運用障礙棋型引入打擊
五、運用引離支撐點打擊
六、棄兩子引入打擊
七、棄三子引入打擊
八、運用王棋引入打擊
九、捕捉王棋
十、運用搶速度打擊——殺吃貪吃子
十一、運用搶速度打擊——不殺吃貪吃子
十二、棄一子兩點引入打擊
十三、運用吃多子規則打擊——殺吃食吃子
十四、運用吃多子規則打擊——不殺吃貪吃子
十五、運用牽製法打擊
十六、運用包圍法打擊
十七、運用攔截法使對手無子可動
十八、運用封鎖法打擊
一步殺練習答案
兩步殺練習260題
兩步殺練習答案
三步殺練習300題
三步殺練習答案
戰術組閤練習400題
戰術組閤練習答案

前言/序言


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用戶評價

評分

幫朋友買的,應該是正版吧,好評! 不錯的書,內容很豐富,排版很閤理,一拿到就愛不釋手!絕對是正版的,給圖片上的一樣,而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低,服務態度也很好。快遞公司服務很到位,把書拿到4樓上來瞭(比什麼破“匯通快運”好多瞭!)。錶演賣傢和快遞公司!走過路過韆萬不要錯過,全5分!我是從2011年8月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

評分

挺好看的

評分

④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽

評分

評分

孩子喜歡,速度真快

評分

這本書配貨花瞭很長時間,還好我有足夠的耐心,不過書是不錯的。

評分

孩子很喜歡

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