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內容簡介

　　《社會工作概論（第2版）》對社會工作的理論、方法和實務做瞭全麵、係統、深入、概括的梳理和分析，分上、中、下三篇。上篇“社會工作總論”全麵地介紹、討論瞭社會工作的概念、類型、性質、功能、發展演變、價值體係、理論基礎、過程模式、實施模型等基礎理論知識。中篇“社會工作方法”係統地討論瞭個案工作、小組工作、社區工作、社會行政、}土會政策、社會研究等社會工作專業方法。下篇“社會工作實務”結閤中國實際，概括地介紹瞭老年、兒童、殘疾人、醫療、工業、矯正、反貧睏及社區福利服務等社會工作主要實務領域的基本知識。
　　《社會工作概論（第2版）》在一版的基礎上做瞭較大篇幅的修訂，在全麵性、係統性、概括性、深人性、新穎性、本土化等方麵都前進瞭一大步，適閤專業人士及專業愛好者等各類讀者使用。

內頁插圖

目錄

上篇 社會工作總論
第一章 社會工作導論
第一節 社會工作的意義及其分類
第二節 社會工作與相關領域的關係
第三節 社會工作的性質
第四節 社會工作的功能
第二章 社會工作發展
第一節 工業革命以來的西方社會工作實踐
第二節 專業社會工作的發展
第三節 中國的社會工作
第三章 社會工作價值
第一節 價值及其對社會工作的意義
第二節 西方社會工作的價值體係
第三節 形成中的我國社會工作價值體係
第四節 社會工作的專業倫理
第四章 社會工作理論
第一節 社會工作理論的意義及發展
第二節 社會工作理論的範圍及結構
第三節 社會工作的理論基礎
第四節 社會工作的實施理論
第五節 社會工作理論的本土建構
第五章 人的行為與社會環境
第一節 人的行為與社會環境概述
第二節 人的行為的三個層麵
第三節 人的行為與生命周期
第六章 社會工作過程
第一節 社會工作過程的要素
第二節 社會工作的主體——社會工作者
第三節 社會工作的對象——社會弱勢群體
第四節 社會工作過程的一般模式
中篇 社會工作方法
第七章 個案社會工作
第一節 個案社會工作的概念及其曆史沿革
第二節 個案社會工作的理論模式
第三節 個案社會工作實施的原則與程序
第四節 個案社會工作的技術、技巧
第八章 小組社會工作
第一節 小組社會工作的意義及其曆史
第二節 小組社會工作的理論模式
第三節 群體運作的過程與小組社會工作的程序
第四節 小組社會工作實施的原則與技巧
第九章 社區社會工作
第一節 什麼是社區社會工作
第二節 社區社會工作的理論模式
第三節 社區社會工作實施的原則與程序
第四節 中國的社區社會工作
第十章 社會工作行政
第一節 社會行政概述
第二節 社會行政的發展演變
第三節 社會行政的基本過程
第四節 社會工作督導
第五節 社會工作谘詢
第十一章 社會福利政策
第一節 社會政策的含義與類型
第二節 社會政策理論的發展
第三節 社會政策的一般過程
第四節 中國社會政策的演變與現狀
第十二章 社會工作研究
第一節 社會工作研究概述
第二節 社會工作研究的基本程序
第三節 社會工作研究的主要方法
第四節 評估研究法
下篇 社會工作實務
第十三章 老年社會工作
第一節 現代社會的老年問題與老年社會工作的發展
第二節 老年社會工作的理論基礎
第三節 老年社會工作的目標和原則
第四節 老年社會工作的內容和方法
第五節 中國的老年社會工作
第十四章 兒童社會工作
第一節 兒童社會工作概述
第二節 兒童社會工作的基本內容
第三節 兒童社會工作的實施策略
第四節 中國的兒童社會工作
第十五章 殘疾人社會工作
第一節 殘疾人社會工作概述
第二節 殘疾人社會工作實務
第三節 中國的殘疾人社會工作
第十六章 醫療社會工作
第一節 醫療社會工作的概念及其發展曆史
第二節 醫療社會工作的理論基礎及基本內容
第三節 醫療社會工作的基本方法與過程
第四節 中國的醫療社會工作
第十七章 工業社會工作
第一節 工業社會工作的概念及其職責
第二節 工業社會工作的發展
第三節 工業社會工作的服務對象、方式和方法
第四節 中國的工業社會工作
第十八章 矯正社會工作
第一節 矯正社會工作的概念及其起源和發展
第二節 矯正社會工作的理論與實務
第三節 中國的矯正社會工作
第四節 中國的社區矯正
第十九章 反貧睏社會工作
第一節 貧睏的概念及其測量
第二節 對貧睏現象的理論解釋與現實分析
第三節 反貧睏社會工作的實務基礎
第二十章 社區福利服務
第一節 社區服務概述
第二節 社區服務的起源和發展
第三節 社區服務的基本內容
第四節 社區服務的實施

精彩書摘

　　（二）社會工作與思想政治工作的異同
　　相同之處：（1）工作對象。都是做人的工作。（2）工作內容。思想政治工作包括兩大層次，第一層次為正確的世界觀、價值觀、人生觀教育，第二層次為日常思想教育，社會工作主要以第二層次為工作內容。（3）工作目標。大的目標都是服從和服務於社會主義現代化建設的大局。
　　不同之處：（1）起源不同。社會工作起源於西方的社會救助實踐，思想政治工作起源於我黨戰爭年代的宣傳動員工作。（2）目標差異。就具體目標而言，思想政治工作以改變人的思想觀念為目標，社會工作主要著眼於工作對象日常生活、社會功能（社會適應）的改變。（3）理論基礎差異。思想政治工作以馬剋思列寜主義、毛澤東思想為直接的理論基礎，社會工作則以社會學、心理學、教育學、管理學等為直接的理論基礎。（4）工作主體差異。思想政治工作一般由各級組織中的領導特彆是黨團領導負責進行，雙方地位一般來說不平等；社會工作一般由社會工作者進行，雙方地位平等。（5）工作方法差異。思想政治工作一般采用宣傳動員、說服教育的方法；社會工作一般通過專業方法，如個案工作、小組工作、社區工作等。

前言/序言

　　社會工作是一門新興學科，同時也是一門助人的專業。它是適應工業化、社會轉型、市場經濟的需要而産生和發展起來的，是在西方早期的社會工作實踐的基礎上逐步形成的。作為一門專業的社會工作自20世紀初在西方國傢開始齣現以來，發展非常迅速，其中美國目前有上韆所高校設有社工專業，培養社工專門人纔，以適應社會的廣泛需求。我國的社工教育在建國前已經有所開展，但建國後不久隨社會學一起被取消，留下瞭不少值得認真總結、記取的教訓。改革開放以來，由於社會的快速轉型和市場經濟體製的逐步確立，齣現瞭大量的社會問題，無法依靠原有的辦法加以解決，社會對專業社會工作的需要非常迫切。在這一背景下，我國的專業社會工作教育自20世紀80年代末期開始恢復、重建，以滿足社會對此方麵專門人纔的需求。社會工作專業教育恢復、重建以來，由於適應瞭社會快速轉型和體製轉軌的實際需要，得到瞭超常規的發展，目前國內設置社會工作專業的高等學校已近200個，還在繼續增加之中。這其中不僅有綜閤性、研究型大學，也有理工農醫師範等各類專門高校，還有高等專科學校及職業高校等等。
　　中國人民大學是國內最早設置社會工作專業的高校之一。1987年國傢教委同意我校及北京大學、吉林大學、廈門大學四所高校設立社會工作專業。

社會工作概論（第2版）/21世紀社會工作係列教材·教育部高等學校社會學學科教學指導委員會推薦教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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第二節 第二節 第二節b 社會工作行政 第四節 社會工作研究的基本程序 第三節 兒童社會工作的e實施策略 殘疾人社會工作概述 第四節 工業社會工作的發展 第四節 第二節 社區服務概述 社區服務的實施　　社會工作是一門新興學科，同時也是一k門助人的專業。它是適應工業化、社會轉型、市場經濟的需要而産生和發展起來的，是在西方早期的社會工作實踐的基p礎上逐步形成的。作為一門專業的社會工作自20世紀初在西方國傢開始齣現以t來，發展非常迅速，其中目前有上韆所u高校設有社工專業，培養社工專門人纔，w以適應社會的廣泛需求。我國的x社工x教育在建國前已經有所開展，但建國後z不久隨社會學一起被取消，留下瞭不少值B得認真總結、記取的教訓。改革開放以來，由於社會的快速轉型和市場經E濟體製的逐步確立，齣現瞭大量的社會問題，無法依靠原有的辦法加以解決，社H會對H專業社會工作的需要非常迫切。在這一背景下，我國的專業社會工作教育K自20世紀80年代末期開始恢復、重建，以滿足社會對此方麵專門人纔的需求。社會工O作專業教育恢復、重建以來，由於適應瞭P社會快速轉型和體製轉軌的實R際需要，得到瞭超常規的發展，目前國內S設置社T會工作專業的高等學校已近200個，還在繼續增加之中。這其中不僅有W綜閤性、研究型大學，也有理工農醫師X範等各類專門高校，還有高等專科學校及Z職業高校等等。

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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！

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