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内容简介

　　牙科是一门要求精细操作的临床学科。本图谱力求推广规范化操作理念、帮助广大口腔医师全面掌握牙科规范化操作，提高临床治疗的效率和疗效，尽快提高我国口腔医师的规范化操作水平。
　　全书共700余幅照片，内容全面、图文并茂、形象直观。共分为七章。一章 、第二章 主要是介绍规范化牙科临床的基本要素以及规范化接诊；第三章 强调规范化操作的姿势和体位；第四章 、第五章 是《牙科临床规范化操作图谱》的主要内容，详细介绍的牙科临床的规范化检查和各项操作；第六章 从医护配合的角度介绍规范化配合；第七章 则是针对各类特殊患者时的规范化操作。

内页插图

目录

第一章 规范化牙科临床的基本要素
第一节 医护人员
第二节 就诊环境和条件
第三节 口腔门诊消毒规范

第二章 规范化接诊
第一节 护士规范化接诊
第二节 医生规范化接诊

第三章 规范化操作的姿势、体位
第一节 医师的规范化体位
第二节 患者的规范化体位
第三节 不同牙位的规范化体位

第四章 规范化检查
第一节 常用器械的规范化握持
第二节 口腔检查
第三节 放射学检查
第四节 门诊病历

第五章 规范化操作
第一节 洁治术
第二节 麻醉
第三节 冠周冲洗
第四节 充填术
第五节 根管治疗术
第六节 窝沟封闭术和根尖诱导成形术
第七节 牙拔除术
第八节 全冠预备和戴牙
第九节 矫治

第六章 规范化配合
第一节 体位和姿势
第二节 各种药品的规范化调制和输送
第三节 器械传递和吸唾

第七章 接诊特殊患者时的规范化操作
第一节 牙科畏惧症
第二节 儿童
第三节 高感染患者
第四节 残障患者、智障患者
第五节 老年人

精彩书摘

　　第一节 医护人员
　　医护人员的服务对象是患者，患者由于疾病的折磨，往往在精神上和肉体上都遭受很大的痛苦，难以控制自己的感情，对医务人员的言行举动十分敏感。因此，医护人员不但要有娴熟的专业技术、高尚的职业道德，还必须具备良好的外在形象，即仪表、语言、举止。现代心理学认为：药物对疾病有治疗作用，而患者良好的心理因素和最佳的心理状态对疾病也有很大的治疗和康复作用。而患者的心理状态直接受医护人员的言行举止和技术的影响。
　　一、仪表、着装
　　仪表是一个人外部的形象，它能通过容貌、衣着、举止、表情、修饰来体现一个人的精神面貌。医护人员的仪表应朴素大方、端庄文雅。
　　医护人员的工作服给人一种庄重的感觉，衣帽整洁、规范穿戴，反映它的职业要求。工作服象征它所担当的职务，是责任的标志。工作服的颜色应以浅色为主，白色比较干净粉色、蓝色、黄色及绿色较柔和；小碎花的工作服给人较家庭化的感觉。穿着工作装时严禁外观不整，不可出现残破、遍布污渍、沾有脏物、充斥异味、褶皱不平。鞋袜须搭配平衡，医护人员的鞋袜应以白色或奶白色为主，如果太鲜艳，会给患者造成不舒服的感觉。护士的仪表朴素大方、端庄文雅，代表它的风度。衣帽整洁、规范穿戴，反映它的职业要求。工作服象征它所担当的职务，是责任的标志。它不仅起到保护患者的作用，还对患者的康复起良性的、积极的作用。护士着装颜色多为白色、粉色、淡蓝色，着装也可由护理部门统一安排，根据各科室特点设计，力求使患者来到医院感到温馨。

前言/序言

　　在日常的牙科临床工作中，广大口腔医师，无论是临床技能和经验丰富的专家、教授，年富力强的中青年医师，还是才接触临床工作的实习医生、研究生、进修生等，在规范化操作方面或多或少都存在各种各样的问题。如何推广规范化操作理念、尽快提高口腔医师的规范化操作水平？我们希望本图谱为广大口腔医师提供指导，全面掌握牙科规范化操作，提高临床治疗的效率和疗效，预防颈椎病等的发生。
　　全书共26万字，700余幅照片，内容全面、图文并茂、形象直观。共分为七章。第一章、第二章主要介绍规范化牙科临床的基本要素以及规范化接诊；第三章强调规范化操作的姿势和体位；第四章、第五章是本书的主要内容，详细介绍牙科临床的规范化检查和各项操作；第六章从医护配合的角度介绍规范化配合；第七章则是针对各类特殊患者的规范化操作。
　　在编写过程中，得到医院、各科室领导和机关多方面的指导、支持、鼓励和帮助。编写人员不辞辛劳地撰稿，多次讨论，反复修改，精心拍照，力求尽善尽美。另外，要特别感谢以下同仁在编写过程中提供的大力协助。他们是《华商报》记者张杰、口腔医学院牙体牙髓科董文波、何文喜、汪平、郗琳、黄贞贞、李娟、王唯、刘朝娟、樊晶、杨红、段晴月、王玮、尤苏霞、牛鑫、吕文、邓蓓、张爽、侯立鹏、李怡、陈建知、杨颖、董金山等，牙周科袁晓燕、陈俊，修复科李媛媛，以及特诊科李瑾、刘丽园等。
　　当然，鉴于水平、经验和条件，本书中难免有疏漏错误，还恳请国内外同道不吝赐教，提出宝贵意见和建议，以便再版时修订，使本书更为完善。
牙科临床规范化操作图谱 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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基本上是一些基本操作的介绍，适合初入门的菜鸟看，锻炼基本功用

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