☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



下载链接1
下载链接2
下载链接3

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

　　《日语精读(第2册)》是专业日语中级教科书，适用于高等院校日语专业二年级的基础日语课程。本册教材共20课，基本涵盖了专业曰语中级阶段应该掌握的绝大部分内容，普通高等院校的日语专业，
　　可以在一个学年内完成所有内容的讲授。
　　教材的“本文”主要以文章的形式出现，在确保语言自然、流畅的同时，更加重视语言的规范性，目的在于使中级学习者在以句型为主的语法学习中掌握规范的语言，提高日语应用能力，
　　掌握准确、规范的日语，并能够在实际应用中比较完整的表达自己的思想。
　　根据本阶段基础日语教学的要求，在选编本册教材课文时，采用了一部分日本原文．同时，根据需要对部分文章进行了改写，并编写了一些课文，使之在语法结构、文章内容、选词范围等方面适应教学需要。本册教材的课文在选定过程中经过了日语教育和日本语言专家的反复推敲。通过对课文内容的学习，可以使学习者对日语的某些特性有更加深刻的理解，同时，还可以使之对本文化和当今日本社会的某些现象有进一步的了解。
　　本册教材的语法内容参照了日本东京外国语大学留学生日本语教育中心和日本国际交流基金在相关日语教育中使用的语法体系，并结合吉林大学日语语言文学专业五十年来的教学经验，根
　　据中国入学习日语的特点进行了科学、合理的调整。课文中出现的语法和句型基本上包含了日语能力考试（日本国交流基金主办）一级和二级要求掌握的全部语法内容。
　　“语法解说”部分是对每一课重点内容的说明。由于日语基础课教学中教师的“讲授”作用极为重要，“解说”中只是对重点内容做了必要的说明和提示，为发挥教师的主观能动性，根据学生的实际情况调整讲授的范围和深度留下了空间。
　　本册教材共有新单词约2，700个。单词表中分别列出“本文”、“语法解说”、“练习”中出现的新词。“解说”、“练习”中出现的新词基本是中级阶段应该掌握的常用词，是对课文中词汇的有效补充。单词的音型主要参照了《NHK日本语发音辞典》；词性主要参照了《岩波国语辞典》和《广辞苑》，并以通常使用的略语标示。例如，“接統詞”标示为“接”。“慣用句及慣用的表現”标示为“慣用”等（详见“略语一览”）。

作者简介

　　宿久高，1953年生，现任吉林大学外国语学院院长、教授、博士生导师。兼任中国日语教学研究会会长、教育部高等学校专业外语教学指导委员会委员、中国中日比较文学会副会长、《日语学习与研究》编委会主任、吉林省外语学会会长、日本国日本语教育会评议员等职。

目录

第1课
第2课
第3课
第4课
第5课
第6课
第7课
第8课
第9课
第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
第19课
第20课
新出语索引
文法索引
日语精读（第2册）（附光盘） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

很好的书，包装，快递都很不错

评分☆☆☆☆☆

很好的书，包装，快递都很不错

评分☆☆☆☆☆

很好很喜欢。帮朋友买的，希望他受益

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，这个实用性感觉高。

评分☆☆☆☆☆

不错不错很不错

评分☆☆☆☆☆

要用人性来体恤孩子,而不是用神性来要求孩子。在控制孩子收看电视方面,作者认为正确的做法是,在他很想看的时候让他心安理得的去看,不要让孩子一边看电视一边觉得有负罪感。平时家里尽量少看电视以身作则，用行动来产生说服力而不是用语言。从孩子比较小的时候比如三岁起，就可以给他弄一个小本子专门记他做的好事。记的事情非常简单，一般几个字就象什么收好玩具,丢垃圾,每页都用红笔画一朵小红花。好处就是强化孩子的好的行为，让他以后不要忘了再做这些好事。 这本本子内容最好是能一直增加,但不用去记录他的考试成绩好。理由是我们的小学的期间最重要的是保护孩子对学习的兴趣,如果对分数过分的关注对排名斤斤计较可能会对学习兴趣消解。 随着青春期的到来,孩子越来.. 哲学家佛洛姆说，人可以使自己适应奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的；人自身能适应充满不信任和敌意的文化，但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性；人自身能适应压抑的环境，人是很容易受到暗示的，包括成人在内。如果一个人总被别人暗示品行端正，善良友爱，他就会在这种气氛里渐渐生发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着健康的方向发展；如果一个人总被别人暗示有某种问题，他就会在这方面不断的自我否定，逐渐丧失自信，向坏的方向滑去。 如果你在言语间不停地给孩子消极暗示，不仅破坏孩子内心的纯洁，还真可能扭曲他的品行。这本书从上午拿到翻开第一页开始到现在看了一半，这还是喔第一次真么坚持专注地看一本书，一边看一边把有感触的地方叠起来以后好反复回味，一边又反思自己在教育儿子上一些愚昧的做法。书后的评论写的很好：一直以为是孩子之间的差别，原来是母亲教育的差别，一个是教育孩子，一个是养活大而已。 看了这本书，最大的感触是让孩子多看课外书，培养孩子的兴趣，培养孩子的自尊自爱。 感叹作者在照顾孩子身上费的精力和不断总... 到这本书，源于某个周末，央视12台的访谈节目。 拖着地，打扫房子时，听着这位妈妈的育儿经，让我耳目一新。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心! 于是记住了这本书名，记住了这位妈妈的名字。 依然是电子书，看了一部分，的确是本好书。 于是网购，入手。细细品味。 自从可乐出生后，姐姐对于孩子的教育方面有很多想法看法， 只是由于是婆婆帮忙带，似乎很多都不能按照自己想法来。 姐姐对我说，你这样跑开，以后带孩子会很辛苦。我知道辛苦，但是自己书中教会了当父母的很多事情，但是现在社会还有个很重要的因素就是隔代带孩子，这个是社会问题，社会压力大，竞争激烈，全职妈妈不是那么好当的，隔代带孩子总归有这样那样的缺憾，挺无奈的，但是我会尽力做好当母亲的责任教育的美妙境界----有心而无痕 作者诗意的教育，来自她胸有诗情的素养。 简单的事，原来这样做可以很美。 简单的道理，原来这样说可以很美。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本建筑消防系统的设计安装与调试很不错，建筑消防系统的设计安装与调试按照教育部最新的职业教育教学改革要求，结合国家示范性高职院校专业建设与课程改革情况，在校企合作与工程实践基础上进行编写。全书采用基于工作过程的项目任务为载体，将知识点与实际应用技能有机结合，分为6个学习单元。主要内容包括建筑消防系统初步认识、火灾自动报警系统结构原理与安装、消防联动控制系统组成与电路分析、气体灭火系统工作原理与安装调试、消防系统的调试验收及维护、消防系统设计等。内容紧密结合实际，通过实例进行叙述，由浅入深，层层深入，采用了较多的插图和表格，便于读者理解与掌握同时每个单元设置多个实训项目与练习题，以巩固所学知识，提高操作技能。建筑消防系统的设计安装与调试配有免费的电子教学课件、练习题参考答案和精品课网站，详见前言。从我国实际情况看，由于企业管理素质差，发货差错时有发生，特别是备品备件和技术资料不齐全，给调试工作和系统正常运行都带来了困难，甚至影响到火灾自动报警系统的可靠性。因此必须在调试前对火灾自动报警设备的规格、型号、数量和备品备件等进行查验。3.检查系统的施工质量对属于施工中出现的问题，应会同有关单位协商解决，并有文字记录。这是一个交接程序，避免出现工程由于交接不清，互相扯皮，耽误工期的情况，也是下道工序对上道工序的检查，对火灾自动报警系统的可靠运行起到很好的保障作用，此条规定调试人员要检查火灾自动报警系统的安装工作。4.按规范要求检查系统线路应按规范要求检查系统线路，对于错线、开路、虚焊和短路等应进行处理。避免由于外部线路故障造成设备毁坏或者不能正常运行等情况。在查线过程中一定要按厂家的说明，使用合适的工具检查线路，避免损坏底座上的元器件。5.1.2消防系统调试要求调试要求除了调试前准备工作到位之外，在实际调试过程中还需按照以下要求进行。（1）调试负责人必须由有资格的专业技术人员担任，所有参加调试的人员应职责明确，并按照调试程序进行工作。系统的调试工作是一项专业技术非常强的工作，由于近年来国内外产品智能化方面发展调试工作特别是现场编程都需要熟悉火灾自动报警系统的专门人员才能完成。一般由生产厂的工程师（或相当于工程师水平的人员）或生产厂委托的经过训练的人员担任。其资格审查仍由公安消防监督机构按有关规定进行。（2）火灾自动报警系统调试，应首先分别对探测器、区域报警控制器，集中报警控制器、火灾警报装置和消防控制设备等逐个进行单机通电检查，正常后方可进行系统调试，即要求系统调试分两个阶段，第一阶段为各子系统单独调试第二阶段为系统整体调试。按照这样的顺序

评分☆☆☆☆☆

自己学习日语用，内容不错，价格不高

评分☆☆☆☆☆

正版，很好用的书，很满意

类似图书 点击查看全场最低价