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内容简介

　　 《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：中西医结合儿科学》的内容主要有：在中医辨证论治部分，增加了每个中医证型的辨证要点，以使学生能提纲挈领地掌握每个证型的特点；增加了临床发病率有所增加的疾病如便秘、手足口病等，以满足临床诊疗的需要；新版教材还以目前公认的新的西医临床诊疗指南为蓝本，更新了教材中一些疾病的诊断与治疗，以确保教材的先进性；对一些疾病的中医证型，结合儿科常见病临床路径及重点专科等的临床研究成果也进行了修订，使其更具有科学性和实用性。

内页插图

目录

第一章 绪论
一、中医儿科理论体系的形成和发展
二、西医儿科学的传入及在我国的发展
三、中、西医融会贯通，创立中西医结合儿科学

第二章 儿科学基础
第一节 小儿年龄分期与生长发育
一、各年龄分期
二、小儿生长发育规律
三、小儿体格生长
四、骨骼和牙齿的发育
五、呼吸、脉搏、血压
六、生殖系统发育
七、神经心理发育
八、变蒸学说
第二节 小儿生理病理特点
一、小儿的生理特点
二、小儿的病理特点
第三节 小儿喂养与保健
一、营养基础
二、婴儿喂养
三、小儿保健
四、计划免疫的实施
第四节 儿科诊法概要
一、儿科病史采集的特点
二、小儿体格检查特点
三、中医望、闻、切诊与西医体格检查
第五节 儿科辨病辨证概要
一、辨病概要
二、辨证概要
三、辨病与辨证相结合
第六节 儿科治疗概要
一、治疗原则
二、小儿用药特点
三、常用中医内治法
四、常用中医外治法
五、常用药物外治疗法
第七节 小儿体液平衡的特点和液体疗法
一、小儿体液平衡的特点
二、临床常见的水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、儿科液体疗法常用溶液
四、液体疗法

第三章 新生儿与新生儿疾病
第一节 新生儿分类、特点与护理
一、新生儿分类
二、正常足月儿和早产儿的特点
三、足月儿及早产儿护理
第二节 新生儿黄疸
一、正常新生儿胆红素代谢特点
二、生理性黄疸的临床特征
三、病理性黄疸的临床特征及常见原因
四、中医病因病机
五、治疗
六、预防与调护
第三节 新生儿寒冷损伤综合征
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病

第四章 呼吸系统疾病
第一节 小儿呼吸系统解剖、生理、免疫学特点与相关检查
一、解剖特点
二、生理特点
三、呼吸道免疫特点
四、常用检查方法
五、小儿呼吸系统的解剖生理特点与中医“肺常不足”的相关性
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 肺炎
附：几种不同病原体所致肺炎的临床特点
第五节 支气管哮喘
附：反复呼吸道感染

第五章 循环系统疾病
第一节 小儿循环系统解剖、生理特点及相关检查
……
第六章 消化系统疾病
第七章 泌尿系统疾病
第八章 神经系统疾病
第九章 小儿常见心理障碍
第十章 造血系统疾病
第十一章 内分泌疾病
第十二章 结缔组织病及免疫性疾病
第十三章 营养性疾病
第十四章 感染性疾病
第十五章 寄生虫病
第十六章 小儿危重证的处理
第十七章 中医相关病证
附录
主要参考书目

前言/序言

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《中西医结合儿科学》不错，正版，比第一版教材有提高，很满意！

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给老爸买的，没事看看打发时间！

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我买了这本书帮助我在攻读预防医学委员会考试。我期待着它的直接组织和希望的细节和概貌的一个很好的平衡。 遗憾的是，到目前为止，我已经有点被几个章节失望。该章节已基本被瓜分不同的作者或作者群体之间，以及详细程度各不相同从章到第十章，有时从部分每章一节。在结构上，我很喜欢这本书的方法，但内容让我想要。重要的细节缺失，我认为关键理事会审核。我建议至少开放USPSTF，ACIP和CDC MMWR和CDC-NPIN网站当你读到更多的细节注释书，并咨询其他几个来源。 董事会考试结束后我会更新这个检讨，我已经通过了整本书做了之后，但现在，我想提醒你这句话，直接从第6章采取：“游客到疟疾流行地区应接受预防性治疗，通常用氯喹“（强调由我所加）。如果你知道一点关于疟疾和旅行医学，你很可能由该声明吓坏了。我不能推荐一本书，说这个！我用这个与预防医学与公共卫生相结合：为PreTest自我评估和审查及流行病学，生物统计学和预防医学：随着学生咨询在线访问，3E为预防医学认证考试美国委员会准备今年（PH / GPM）。 正如其他准备PH / GPM板考试可能会发现，缺乏复习资料的既定名单是最大的问题测试者需要之一。因为预防医学就是这样一个小领域，还有标准问题的书籍和准备材料（例如，例如，像医学研究或MKSAP用于IM考生）贫乏。是的，动态血压监测有文本，你可以阅读的详尽清单，如果你有2年左右，以准备考试。 我发现这本书是一个很好的妥协。本章节是写在各自的领域不同的专家，以及它击中大部分的高点 - 包括生物稳定剂/外延，环境/职业MED，慢性疾病，公共卫生法，甚至航空航天等 - 而我整个事情去了详细的亮点和注意事项。有在每章的最后几个问题。它写清楚，并有一些有用的表格。 不过，也有这本书的几个缺点。一：生物稳定剂/外延部分是不是很大 - 你开始（我用我的文字时速刷上外延/生物稳定剂）之前，你需要是相当熟悉的话题。二：关于环境/职业MED的材料是不够的 - 我比较了文本从当年的ACPM复习课程笔记，并有完整的主题在这些路段失踪。三：很多慢性疾病的部分被过度详细的（虽然很有趣 - 我发现这是一个有用的一般理解为这是我在练习的区域）。最后：没有足够的问题 - 而问题是不是在实际考试的风格。 总体而言，独自学习这本书是不是足以通过考试。我今年参加考试;虽然我通过了远高于平均水平，我记得有对主题的几个问题（主要是在环境/ OCC MED）因无覆盖的文本。 另外，它不是一个伟大的书从临时抱佛脚;它详细而长，有大量的文字。如果你已经习惯了急救式的布局和轮廓，这是不是你的书。 尽管如此，我还是推荐这为ABPM考试的考生，大多是因为有没有别的存在，并且它比读取整个马克西 - 罗西瑙 - 最后文本马克西 - 罗西瑙 - 最后公共卫生与预防医学更好：第十五版（公众卫生及预防医学（马克西 - 罗西瑙））在考试前2个月。 对于非考试考生或医生寻求预防医学相对简明的文字，这可能也是一个合适的购买作为一个可靠的参考文本。

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全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：中西医结合儿科学.

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