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激情澎湃:科學傢的內心世界

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[英] 沃爾珀特,[英] 理查茲 著,柯欣瑞 譯



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發表於2024-12-22


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齣版社: 上海科技教育齣版社
ISBN:9787542844071
版次:1
商品編碼:10026904
包裝:平裝
叢書名: 世紀人文係列叢書*開放人文
開本:16開
齣版時間:2007-08-01
用紙:膠版紙
頁數:330
字數:260000

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具體描述

編輯推薦

  世紀人文係列叢書包涵“世紀文庫”、“世紀前沿”、“袖珍經典”、“大學經典”及“開放人文”五個界麵,各成係列,相得益彰。本書則是“開放人文”中的一部。 作為一個族群,科學傢一旦離開他們自己的領地,便幾乎不為人所理解。他們說話時審慎的口吻,作書麵報告時的一絲不苟,錶明瞭他們思考、工作的方式,而這種方式與常人那種理智與情感錯綜交織的行為方式大異其趣。 本書嘗試著矯正公眾對科學傢的片麵認識,現在,我們不妨跟著本書開始與科學傢們進行對話吧!

內容簡介

  本書為英國廣播公司(BBC)第3套廣播節目對23位世界著名科學傢的訪談集,其中包括7位諾貝爾奬得主霍夫曼、米切爾、布萊剋、埃德爾曼、蓋爾曼、格拉肖和魯比亞。製作者通過對話探究瞭這些科學傢的背景如何塑造瞭其科學職業和傑齣發現——作為一個門外漢或一個“新手”如何能在剋服傳統障礙、獲得新鮮認識的過程中擔當重任,希望藉此浮光掠影式地瞥見科學生活中的人性實在,展示科學傢激情澎湃的內心世界,令公眾走進科學傢的生活和時代,探尋和品味這一色彩紛呈、性格各異的獨特族群。

作者簡介

  劉易斯·沃爾珀特,倫敦大學學院解剖學和發育生物學係應用生物醫學教授,主要研究胚胎發育機製,1980年當選皇傢學會會員,1999年當選皇傢文學會會員。8年來緻力於通過廣播和電視推介科學,曾任公眾認識科學委員會主席,2000年被皇傢科學研究所授予法拉第公眾認識科學奬章,著有Ⅸ緻命悲哀》、《發育原理》、《科學的非自然本質》和《胚胎的勝利》等書。 艾莉森·理查茲,英國廣播公司科學節目監製人,曾與劉易斯·沃爾珀特閤著本書的姊妹篇《對科學的激情》。

目錄

內容提要
作者簡介
緻謝
導言激情澎湃的心靈
第一篇 兩種心靈
第一章 美中不足的英雄
卡爾·傑拉西化學傢
第二章 縧蟲方陣
羅阿爾-霍夫曼理論化學傢
第三章 截然不同的領域
賈裏德·戴濛德 生理學傢和進化生物學傢
第四章 攀登高峰
勒魯瓦·鬍德 生物技術學傢
第五章 臨床科學
戴維·韋瑟羅爾 臨床醫生及分子生物學傢
第六章 中流擊水
詹姆斯·萊特希爾 應用數學傢
第二篇 格格不入
第七章 解放思想
詹姆斯·洛夫洛剋化學傢
第八章 心靈花園
彼得·米切爾 生物化學傢
第九章 科學獨行人
約翰·凱恩斯分子生物學傢
第十章 基因並非一切
理查德·萊萬廷進化生物學傢
第十一章 與自然達成共識
安東尼奧·加西亞·貝利多 發育生物學傢
第三篇 尤裏卡
第十二章 夢尋分子
詹姆斯·布萊剋爵士 藥理學傢
第十三章 走進黑暗
傑拉爾德·埃德爾曼免疫學傢和神經生物學傢
第十四章 一擊入穴
邁剋爾-貝裏奇 細胞生物學傢
第十五章 洞察的方法
埃爾溫·西濛斯 古生物學傢
第十六章 為檢閱者馬剋,叫三聲誇剋
默裏·蓋爾曼理論物理學傢
第十七章 空想預言傢
謝爾登·格拉肖 理論物理學傢
第十八章 直擊要害
妮科爾·勒·杜阿蘭 發育生物學傢
第四篇 反思
第十九章 他種心靈
傑拉爾德·霍爾頓 物理學傢和曆史學傢
第二十章 探詢大自然
卡羅·魯比亞 粒子物理學傢
第二十一章 一張整潔的書桌
戴維-皮爾比姆體質人類學傢
第二十二章 鼠類和它們的母親
安妮·麥剋拉倫哺乳動物發育生物學傢
第二十三章 傢族事務
阿夫蘭·米奇森免疫學傢

前言/序言


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用戶評價

評分

讓普通大眾近距離地接觸科學傢的生活科研方麵,非常真實。

評分

內容很豐富,每個人物的介紹也很詳細,不錯。采用訪談形式,值得一讀,瞭解這些大牛的想法~ 為英國廣播公司第三套廣播節目對23位世界著名科學傢的訪談集,其中包括7位諾貝爾奬得主霍夫曼、米切爾、布萊剋、埃德爾曼、蓋爾曼、格拉肖和魯比亞。

評分

在師範學校學習期間,學校不給我們英語班開數學課,我們曾經為此嚮上級寫過告狀信,告瞭3年,畢業瞭也沒能開數學課。師範畢業參加工作後,為瞭考大學,一邊工作,一邊自學高中數學,有時,還和自己教的學生一起上數學課(那時雖然是師範畢業,因為沒有英語老師,我們很多同學都教初中或高中英語),但是真的學不會,不知道數學課的那些內容是乾什麼用的,後來就徹底地放棄瞭。

評分

活動時買的,囤瞭慢慢來看,送貨還是一如既往的快

評分

這書還算可以,作者還算言之有物,應該說還有參考價值。有助於對世事與某些真相的瞭解,可以廣見聞,加深閱曆,也還有點東西會引發人去思考。書的原定價顯得稍高,京東活動以後的價格就可以接受瞭,顯齣比較高的性價比瞭。

評分

在師範學校學習期間,學校不給我們英語班開數學課,我們曾經為此嚮上級寫過告狀信,告瞭3年,畢業瞭也沒能開數學課。師範畢業參加工作後,為瞭考大學,一邊工作,一邊自學高中數學,有時,還和自己教的學生一起上數學課(那時雖然是師範畢業,因為沒有英語老師,我們很多同學都教初中或高中英語),但是真的學不會,不知道數學課的那些內容是乾什麼用的,後來就徹底地放棄瞭。

評分

一本科普讀物,老外的敘述方式總是覺得不太適應。

評分

說來也巧,今天我收到瞭中國城市齣版社寄來的《幻想數學大戰》,翻開一看,大吃一驚,這套書的目的是:通過漫畫和故事讓孩子們理解數學原理,竟然和我的故事那麼吻閤。在此之前,我從未聽說過這套書,而我的這個故事也是第一次對外公開,肯定沒有人知道。但我說過,至今我有過很多遺憾,其中最大的遺憾之一就是:我的數學沒有學好。到底是我沒有天賦,學習不得法?還是數學教科書有問題,教學方法有問題?我至今還不明白。我想,如果我小時候能有這樣一套漫畫,或許就不一樣瞭。

評分

上學期間,我的數學成績一直不太好。記得小學時,有一次在課本上寫乘法作業,由於改的次數太多,最後竟然在書上塗瞭個洞,當時就急哭瞭,姥姥費瞭很大的功夫,總算用漿糊把洞沾上瞭。但是,我從此産生瞭對數學的恐懼。

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