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内容简介

　　陆地测站地面天气报告电码（GD—01Ⅲ）、重要天气报告电、加密气象观测报告电码(GD—05）、航空天气报告（航空报）电码（GD—21Ⅱ）、危险天气通报(危险报）电码（GD—22Ⅱ）、航空报和危险报的电码说明、附录一　航危报电码补充说明等等。

目录

陆地测站地面天气报告电码（GD—01Ⅲ）
一、电码型式
二、编报总则
三、符号内容及编报规定

重要天气报告电码（GD—11Ⅱ）
一、电码型式
二、编报总则
三、符号内容及编报规定
附录：重要天气报告组织办法（试行）

加密气象观测报告电码(GD—05）
一、电码型式
二、编报总则
三、编报规定
附件：加密气象观测报告电码试行方案

航空天气报告（航空报）电码（GD—21Ⅱ）
一、电码型式
二、编报规定

危险天气通报(危险报）电码（GD—22Ⅱ）
一、电码型式
二、编报规定

航空报和危险报的电码说明
航空报和危险预约电码
一、电码型式
二、编报规定
三、电码说明

附录一　航危报电码补充说明
附录二　天气报发报时次航危报的发报办法
陆地测站地面气候月报电码（FM71—X CLIMAT）
一、电码型式
二、编报总则
三、符号内容及编报规定

附件一　地面气候月报电码编报要素说明
附件二　气温标准差的计算方法
附件三　降水量五分级的统计方法

气象旬（月）报电码（HD—03）
一、电码型式及内容
二、编报总则
三、1段 基本气象段编报说明
四、2段 农业气象段编报说明
五、3段 灾情段编报说明
六、4段 地温段编报说明
七、5段 产量段编报说明
八、6段 地方补充段编报说明

附录　气象旬（月）报电码问题解答

前言/序言

地面气象电码手册 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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给我寄过来的书缺了12页，一翻开书是从第13页开始的，很生气，然后由于急着用，懒得退回，质量也不好。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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书非常好，讲的很详细

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京东还是不错的，什么都比其他的快，喜欢

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不错 很满意不错 很满意

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