新編電子琴提高教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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馬曉歌 著

圖書標籤:

• 電子琴
• 樂器
• 音樂教學
• 技能提升
• 教材
• 練習
• 考級
• 新編
• 音樂
• 教程

齣版社： 鳳凰齣版傳媒集團 ， 江蘇教育齣版社

ISBN：9787534383489

版次：1

商品編碼：10016325

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

頁數：194

正文語種：中文

內容簡介

　　在《新編電子琴基礎教程》的基礎上，根據電子琴學習的進程，逐步提高難度，容量有所增加，樂麯也更加豐富多彩瞭。電子琴的學習，鍵盤彈奏的基本功是十分重要的，不僅需要練習彈奏的技能技巧，同時也包含著對音樂常識、音樂理論、音樂錶現等方麵知識的瞭解和掌握。

內頁插圖

目錄

第1課
技能練習
左手多指和弦彈奏法／1
C大調左手多指和弦練習／1
練習麯1-1(常用)／1
練習麯1-2／2
練習麯1-3／2

第2課
技能練習
練習麯2-1／3
練習麯2-2／4
練習麯2-3／5
練習麯2-4／6
樂麯
《識譜歌》／7
《小紅帽》／8

第3課
樂趣知識
1.調式／9
2.音階／9
3.調與調號／9
4.調性／9
5.C自然大調音階／10

技能練習
C大調練習(1)／10
練習麯3-1／10
練習麯3-2／10
練習麯3-3／11

樂麯
《Do-re-mi》／12
音樂知識
羅傑斯簡介／13

第4課
技能練習
C大調練習(2)／14
練習麯4-1／14
練習麯4-2／15
練習麯4-3／16
練習麯4-4／17
樂麯
《豐收之歌》／18

第5課
技能練習
C大調練習(3)／19
練習麯5-1／19
練習麯5-2／20
練習麯5-3／21
練習麯5-4／22
練習麯5-5／23
樂麯
《剪羊毛》／24

第6課
樂理知識
1.小調式／26
2.a自然小調音階／26
技能練習
練習麯6-1／z6
練習麯6-2／e7
練習麯6-3／27
練習麯6-4／28
練習麯6-5／28
《歡樂的牧童》／29

第7課
樂理知識
a和聲小調音階／30
技能練習
練習麯7-1／30
練習麯7-2／30
練麯
《送我一枝玫瑰花》／31
《阿拉伯風格麯》／32

第8課
樂理知識
a鏇律小調音階／34
練習麯8-1／34
練習麯8-2／35
練習麯8-3／35
音樂知識
謝多伊簡介／36
樂麯
《莫斯科郊外的晚上》／37

第9課
技能練習
雙音跳音練習(1)／39
練習麯9-1／39
練習麯9-2／39
練習麯9-3／40
練習麯9-4／40
練習麯9-5／41

第10課
技能練習
雙音跳音練習(2)／42
練習麯lO一1／4z
鎩習麯10-2／43
練習麯10-3／44
《在花園裏》／45

第11課
技能練習
雙音連奏練習／46
練習麯11-1／46
練習麯11-2／47
練習麯11-3／48
樂麯
《洋娃娃的夢》／49

第12課
技能練習
1.單拍子／50
2.八三拍子／50
練習麯12一l／50
練習麯12-2／51
練習麯12-3／52
樂麯
《八音盒》(片段)／53

第13課
樂理知識
1.復拍子／55
2.八六拍子／55
技能練習
練習麯13-1／56
練習麯13-2／57
練習麯13-3／58
樂麯
《飄落的楓葉》／60
《勇敢的騎士》／61

第14課
1.民族五聲調式／63
2.五聲調式的種類／63
3.同宮係統／63
4.C宮調／63
練習麯14／63
《騎大馬》／64
《楊柳青》／65
民歌／66

第15課
d商調／67
練習麯15／67
《綉荷包》／68
《太陽齣來喜洋洋》／69

第16課
e角調／70
練習麯16／70
《一粒下土一棵秧》／71
《馬燈調》／72

第17課
G微調／73
練習麯17／73
馬可簡介／73
《南泥灣》／74
《茉莉花》／75

第18課
a羽調／77
練習麯18／77
《綉荷包》／78
《北京的金山上》／79
巴赫簡介／80

第19課
G自然大調音階／81
練習麯19-1／82
練習麯19-2／82
練習麯19-3／83
練習麯19-4／84
《小步舞麯》／85
《很久很久以前》／86
《牧場上的傢》／87

第20課
1.e自然小調音階／89
2.e和聲小調音階／89
3.變化音級／89
練習麯20-1／90
練習麯20一2／90
練習麯20-3／90
練習麯20-4／91
《娃哈哈》／91
《綠袖子》／92
《紅莓花兒開》／93
杜那耶夫斯基簡介／93

第21課
G宮係統調／94
練習麯21／94
《賣報歌》／95
《二月裏來》／96
冼星海簡介／97
聶耳簡介／97
第22課
第23課
第24課
第25課
第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
第31課
第32課
第33課
第34課

附錄 樂麯九首
《洗衣歌》／165
《賽馬》／169
《牧民之歌》／174
《騎兵進行麯》／176
《〈驚愕交響麯〉中的行闆》／181
《風笛舞麯》／183
《土耳其進行麯》／184
《杜鵑圓舞麯》／188
《鈴兒響叮當》／191

前言/序言

　　本書是“新編電子琴教程”係列圖書的第二冊，在《新編電子琴基礎教程》的基礎上，根據電子琴學習的進程，逐步提高難度，容量有所增加，樂麯也更加豐富多彩瞭。
　　電子琴的學習，鍵盤彈奏的基本功是十分重要的，不僅需要練習彈奏的技能技巧，同時也包含著對音樂常識、音樂理論、音樂錶現等方麵知識的瞭解和掌握。因此，在本書編撰過程中，主要遵循以下幾方麵的教學思路：
　　1．從《新編電子琴提高教程》開始，左手自動和弦伴奏采取瞭多指和弦的彈奏形式。
　　2．藉鑒、采用瞭相關鋼琴練習麯，以強化鍵盤彈奏的基本功。
　　3．鍵盤彈奏的技能技巧和音樂知識的編排循序漸進，逐步提高與深入。
　　4．在學習西方傳統大小調式的基礎上，特意安排瞭相應的民族調式的學習內容，以瞭解、弘揚、傳承我國的民族文化。
　　5．在樂麯的選擇上，盡可能選用中外著名的經久不衰、膾炙人口的樂麯，以提高學習者的興趣和音樂錶現能力。當然，為瞭適應電子琴彈奏的基本要求，大多數樂麯和練習麯都作瞭一些改編，書中不再一一注明。
　　著名科學傢愛因斯坦早就說過“興趣是最好的老師”，這在今天已是眾所周知的道理，電子琴的學習也不例外。值得重視的是，社會上的器樂“考級”活動，本是評委對學習者的學習程度、演奏狀態、音樂素質給予的一個評價和鑒定，其目的是規範與促進學習者的學習，可是，現在“考級”似乎成為不少人學習器樂的目標。考上一定“級”的“名”是相對的，科學、規範地訓練彈奏技能技巧，培養學習者對音樂的理解和興趣，對音樂藝術的鑒賞和錶現能力，提高綜閤音樂素質，纔使器樂學習具有瞭真正的意義，這應該成為學生、教師、傢長和社會的共識。因此，為“考級”拔苗助長，重級彆不顧程度，重技能技巧忽視音樂錶現等捨本逐末的做法應該改變。

樂理精深：鍵盤演奏的藝術與科學 本書旨在為已具備一定鍵盤基礎的音樂愛好者、音樂專業學生以及希望係統提升演奏技巧的電子琴/鋼琴學習者提供一套深度、全麵且具有前瞻性的學習指南。 《樂理精深：鍵盤演奏的藝術與科學》不僅關注指法的錘煉，更深入探討音樂的本質、聽覺的訓練以及演奏錶現力的塑造，是通往高階鍵盤藝術的橋梁。 第一部分：超越基礎——和聲的深度解析與應用 本部分將學習者從基礎的三和弦概念提升至對復雜和聲結構的深入理解與實際運用。 第一章：調式與色彩的變幻 我們不再局限於大、小調，而是全麵探索自然音階之外的廣闊領域。 七種中古調式（Church Modes）的精細區分與聽覺辨識： 詳細分析多利亞、弗裏吉亞、利迪亞、混閤利迪亞等調式的獨特音響色彩，並提供大量練習範例，教導如何在即興和編麯中精準使用這些色彩音。 調式轉換與和聲色彩的靈活運用： 探討如何通過瞬間的調式轉換（Modal Interchange）來增加樂麯的戲劇張力和情緒深度。例如，如何巧妙地在C大調中引入降E大調或A小調和弦，以營造齣“藉用”的色彩效果。 第二章：深入九、十一與十三和弦 掌握功能和聲的進階工具。 擴展音程的和聲功能： 係統講解九和弦（add9, Maj9, m9）、十一和弦（sus11, 11）和十三和弦（Maj13, m13）的構成原理、結構特點以及它們在不同音樂風格（古典、爵士、電影配樂）中的典型應用。 和弦的“懸掛”與“解決”： 重點分析sus和弦（掛留和弦）的張力産生機製，以及如何設計富有邏輯性、避免俗套的解決進行。 和弦內音的排列（Voicing）： 探討不同鍵盤上對同一和弦的布局方式如何影響聽感。學習“開式”與“閉式”布排法，以及在不同聲部（左手伴奏與右手鏇律）中如何平衡厚度與清晰度。 第三章：非功能性和聲與十二音技法初探 觸及現代和聲的邊界。 平行和聲與增三和弦的運用： 探索帕拉托夫斯基（Pachelbel）式的平行移動和弦（如平行五度、平行三度），以及增三和弦在製造不安感方麵的強大力量。 音高類集（Pitch Class Sets）的概念引入： 對於追求現代音樂創作的演奏者，本章將簡要介紹非功能性（無主音）和聲的基本概念，如全音階和弦、等音程和弦（如減七和弦的平移應用），為學習荀白剋等作麯傢的作品打下基礎。 第二部分：演奏技巧的精煉與效率提升 本部分著眼於如何將紮實的樂理知識轉化為高效、富有錶現力的演奏。 第四章：跨越障礙的指法設計學 指法不僅是習慣，更是一種科學的音樂工程學。 動態指法分析： 強調指法應服務於音樂錶達而非僵硬的規則。分析在演奏快速音階、琶音、跨越跳躍或密集和弦時，如何根據力度（強弱）和速度要求，動態調整指法以保持聲音的連貫性（Legato）和清晰度（Staccato）。 手型與力量的傳遞： 深入探討手腕、手臂與手指的協同工作。講解如何通過“重量轉移”而非“蠻力按壓”來獲得深沉、圓潤的音色，特彆是在使用需要較大觸鍵深度的樂器時。 高效的琶音與分解和弦練習法： 介紹非傳統的、側重於手指獨立性和靈活性的琶音練習方法，例如交替使用不同手指觸鍵、不同速度分段練習等，以剋服常見的手指僵硬和打結現象。 第五章：踏闆的哲學與實踐 延音踏闆是鍵盤演奏的“呼吸”。 踏闆的物理學與聲學原理： 解釋延音踏闆如何通過振動耦閤影響樂器整體音域的共鳴。 精準踏闆的控製技術： 區分“全踏”、“半踏”與“四分之一踏”等精細控製。學習“換踏”（Change Pedal）的時機，強調在和聲進行轉換的瞬間進行踏闆的乾淨更換，避免聲音的“泥濘感”。 呼吸與樂句的對應： 將踏闆視為樂句的“呼吸點”，通過聆聽鏇律綫的高低起伏，決定踏闆的深度和持續時間，使演奏更具歌唱性。 第三部分：聽覺訓練與即興創作的融閤 演奏的最終目標是準確再現腦海中的聲音並進行創造性的錶達。 第六章：耳朵的“重塑”——聽覺訓練進階 將聽覺訓練融入演奏實踐。 高階鏇律聽寫與和聲結構識彆： 練習聽辨更復雜的延長和弦、轉位和弦、以及不協和音程的精確位置。 視奏的“預聽”策略： 教授如何通過快速掃描樂譜，提前識彆復雜的節奏型、調性變化點和左手和聲支撐，從而在演奏時實現“腦中播放”的效果。 對位法的聽覺感知： 嘗試聽辨兩到三條獨立鏇律綫的交織，理解它們如何相互獨立又相互依存，這對於未來演奏巴赫或復雜室內樂至關重要。 第七章：即興創作的結構化方法 將樂理知識轉化為即時創造力。 基於和聲框架的即興： 學習如何使用已確定的和弦進行（如 ii-V-I）作為骨架，在此之上疊加鏇律動機、節奏變奏和裝飾音。 動機發展與變奏技巧： 深入探討如何在即興中運用“倒影”（Inversion）、“逆行”（Retrograde）、“增值”（Augmentation）和“減值”（Diminution）等古典作麯技法，使即興片段具有邏輯上的連貫性和發展性。 風格模仿與聲音的融入： 鼓勵學習者分析不同大師（如肖邦、德彪西、比爾·埃文斯）在即興或華彩段落中的處理方式，嘗試在自己的演奏中融入這些風格元素，拓展個人音色庫。 結語：演奏者的自我評估與未來方嚮 本書最後強調瞭建立有效的自我批判體係。它指導學習者如何錄製自己的演奏，客觀分析在力度控製、音色純淨度、節奏穩定性以及情感錶達上的差距，並為有誌於音樂理論研究、配器或更高等級考試的學生指明瞭下一階段的深度學習路徑。《樂理精深：鍵盤演奏的藝術與科學》提供的是一種思維模式，而非一套固定的練習流程，旨在培養能夠獨立思考、深刻理解音樂的鍵盤演奏傢。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買《新編電子琴提高教程》的時候，並沒有抱太高的期望，隻是覺得市麵上關於電子琴的進階教程實在不多，想找本參考書。但這本書的內容深度和廣度，確實讓我感到意外。它不僅僅是停留在一個錶麵的技巧講解，而是深入剖析瞭每一個技巧背後的原理，並且提供瞭多種不同的練習方法，滿足不同學習者的需求。我尤其欣賞它對一些高級演奏技巧的講解，比如復雜的和弦編配、快速的音階轉換，以及如何運用不同的音色和效果器來豐富音樂的錶現力。這些內容對於我這種已經有一定基礎但想進一步提升的人來說，簡直是雪中送炭。書中有很多我之前從未接觸過的概念和技巧，通過這本書的學習，我纔真正理解瞭電子琴演奏的精妙之處。而且，這本書的語言風格也很專業，但又不會過於晦澀難懂，對於想要深入研究電子琴演奏的愛好者來說，絕對是一本寶貴的學習資料。它不僅教你“彈什麼”，更重要的是教你“怎麼彈得更好”，並且如何將自己的想法通過電子琴錶現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，更像是一場音樂的啓濛。我之前對電子琴的瞭解僅限於能彈齣幾個簡單的鏇律，對於它深層次的演奏技巧和音樂錶現力一無所知。《新編電子琴提高教程》就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我進入瞭一個全新的音樂世界。它從最基礎的指法訓練開始，循序漸進地引導我掌握更復雜的演奏技巧，並且在每個階段都提供瞭大量的練習麯，讓我能夠鞏固所學。讓我印象深刻的是，這本書並沒有僅僅停留在技巧層麵，而是將音樂理論和演奏實踐緊密結閤，讓我理解瞭為什麼某些指法和節奏組閤能夠産生更好的音樂效果。它鼓勵我去思考，去感受，去用自己的方式詮釋音樂。書中關於樂句處理和情感錶達的章節，讓我受益匪淺。我開始嘗試在演奏中加入自己的情緒，去體會音樂的起伏和變化，彈齣來的音樂也變得更加生動和富有感染力。這本書不僅僅是一本教材，更是一本關於如何用電子琴“說話”的指南。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始抱著試試看的心態買這本書的，畢竟市麵上的電子琴教材琳琅滿目，選擇起來確實有點睏難。但《新編電子琴提高教程》給我帶來的驚喜絕對是超齣預期的。它的編排方式非常人性化，每一個章節都安排得井井有條，不會讓你感到信息過載。我特彆喜歡它提供的豐富的練習麯目，這些麯目難度循序漸進，涵蓋瞭多種音樂風格，從古典到流行，從簡單的練習到復雜的編排，應有盡有。更難能可貴的是，這本書在技巧講解方麵非常細緻，很多我之前在網上或者其他教程裏看過的技巧，在這本書裏都有更深入、更清晰的闡述。比如關於手指獨立性的訓練，它設計瞭幾個非常有效的練習，我堅持做瞭一段時間，感覺手指的靈活性和力量都有瞭顯著提升，彈奏一些快速音階或者琶音的時候，以前那種手指打架的情況大大減少瞭。而且，這本書還強調瞭樂感的重要性，不僅僅是技巧的堆砌，還教你如何去感受音樂的起伏和情感。我嘗試著去運用書裏的一些建議，比如在演奏的時候加入自己的情感和理解，發現彈齣來的音樂不再是死闆的音符，而是有瞭生命力。這本書給瞭我一種前所未有的學習體驗，讓我覺得學電子琴原來可以這麼有趣，這麼有成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本《新編電子琴提高教程》真的讓我眼前一亮！我之前斷斷續續地學過一點電子琴，總覺得進步很慢，很多技巧總是掌握不好，感覺像隔靴搔癢。這次下決心要係統地學習一下，就找到瞭這本書。拿到手的那一刻，我就被它的排版和設計吸引瞭。印刷質量很好，字體清晰，樂譜的標注也很規範，看起來非常專業。我最看重的是教程的邏輯性，它從最基礎的指法、節奏開始，一步一步深入，讓我感覺每一步都有紮實的基礎。而且，它不僅僅是枯燥的練習，還穿插瞭一些樂理知識和音樂賞析，讓我更能理解音樂的內涵，而不是機械地彈奏。其中關於和弦轉換的講解，我之前一直很頭疼，這本書用瞭非常形象的比喻和多種練習方法，我嘗試瞭一下，感覺豁然開朗，好幾個我以前覺得很難的和弦轉換現在都能流暢地進行。還有一些關於錶現力的訓練，比如如何運用力度、踏闆來塑造音樂的層次感，這些內容對我來說都是全新的，也讓我對電子琴演奏有瞭更深的認識。總的來說，這本書就像一位循循善誘的老師，讓我不僅學會瞭“怎麼彈”，更理解瞭“為什麼這麼彈”，極大地激發瞭我學習電子琴的熱情。

評分☆☆☆☆☆

我是一位電子琴愛好者，學習電子琴已經有幾年瞭，一直以來都覺得自己在演奏技巧上停滯不前，很難有突破。《新編電子琴提高教程》的齣現，可以說是解決瞭我一直以來的睏惑。這本書的講解非常係統和深入，從基礎的指法、節奏、和弦，到高級的音色運用、樂句處理，幾乎涵蓋瞭電子琴演奏的方方麵麵。我特彆喜歡它對於一些復雜技巧的講解，比如琶音、分解和弦的各種變化，以及如何流暢地進行和弦轉換。書中提供瞭大量的練習麯，這些練習麯的難度設計非常閤理，循序漸進，讓我能夠有效地鞏固和提升自己的演奏技巧。更重要的是，這本書不僅僅是教授技巧，還非常注重音樂的整體錶現力，教我如何去運用音色、力度、踏闆等多種手段來豐富音樂的錶現。我嘗試著運用書中的一些建議，在演奏中加入自己的情感和理解，發現彈齣來的音樂變得更加富有感染力，也更能打動聽眾。這本書讓我對電子琴演奏有瞭更深的理解，也更加熱愛電子琴這門樂器。

評分☆☆☆☆☆

京東的速度永遠都是這麼快啊

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到新編電子琴提高教程的標題時，我就決定買下來，馬曉歌的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！在新編電子琴基礎教程的基礎上，根據電子琴學習的進程，逐步提高難度，容量有所增加，樂麯也更加豐富多彩瞭。電子琴的學習，鍵盤彈奏的基本功是十分重要的，不僅需要練習彈奏的技能技巧，同時也包含著對音樂常識、音樂理論、音樂錶現等方麵知識的瞭解和掌握。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水，也勝過最強的記憶。所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的

評分☆☆☆☆☆

很快很好，建議大傢買一套

評分☆☆☆☆☆

沒想到 這本書會這麼好，對於鋼琴書我一嚮很摯愛！有不少技術涵蓋在裏麵，很不錯！

評分☆☆☆☆☆

一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分☆☆☆☆☆

那天，你又勸我和虛榮保持距離。我有點怒瞭，根本就沒有聽見你的話。你有點激動地說：“時間會見證一切。”我隨口扔下一句：“那就等著吧！”依稀記得，那是你第一次生氣，也是第一次，我令你哭瞭。

評分☆☆☆☆☆

雙手演奏的樂譜，講解比較少，附帶的是示範音樂的CD，不是DVD,VCD視頻講解

評分☆☆☆☆☆

沒想到 這本書會這麼好，對於鋼琴書我一嚮很摯愛！有不少技術涵蓋在裏麵，很不錯！

評分☆☆☆☆☆

一天，我們正漫步在尋夢的路上，虛榮齣現瞭。她不和你一樣的樸素，反而是妖艷與嫵媚。她的眼睛卻是像紅寶石，發著妖異的光芒，給我的心靈濛上一層淡淡的光暈。