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内容简介

　　一种乐器的教程，如果没有系统、科学的练习曲做铺垫，仅用乐曲代练，其结果通常会事倍功半。通过一直以来的思考与研究，编者王蔚根据多年的演奏经验与教学体验，编成这本《古筝“弦距型”手指训练教程（套装共2册）》，并附有CD演奏录音一张，包含书中所涉每首练习，供广大习筝者及筝乐爱好者作为练习与参考资料。

作者简介

　　王蔚，原名王俏蔚。著名古筝演奏家，教育家，上海音乐学院副教授，硕士研究生导师；中国音乐家协会会员兼音协古筝学会副秘书长；上海音乐家协会理事兼古筝专业委员会会长；上海民族乐器一厂技术顾问；上海戏剧学院戏曲分院客座教授。出身于音乐世家，自幼随父亲王刚强学习古筝，1978年以专业第一名的成绩考入上海音乐学院附中，1984年升入该院本科，1988年以优异成绩毕业并留校任教。在校期间师从孙文妍、何宝泉老师；曾先后得到郭鹰、潘妙兴、赵登山、韩庭贵、曹桂芬、任清志、赵曼琴等名家的指点。
　　多年来一直活跃在国内外音乐舞台上，功底扎实全面，博采众长于一身，形成了自己独具艺术魅力的演奏风格。曾多次与上海民族乐团、上海交响乐团、马可波罗交响乐团、中国歌剧舞剧院民族乐团、江苏演艺集团交响乐团、澳门中乐团等合作首演和录制了大量的筝乐作品，受到专家及同行的高度赞誉。著名作曲家罗忠镕先生评价说：“我的古筝与交响乐作品《暗香》有数个演奏版本，而王蔚的演奏是对音乐的理解、表达最为深刻、感人的，是我最为满意的。”曾先后赴南斯拉夫、罗马尼亚、波兰、日本、新加坡、荷兰、加拿大、美国、香港、澳门、台湾等国家和地区举行音乐会及举办大师班讲座，并担任国内外各重大民乐比赛评委。

内页插图

目录

简谱版
五线谱版

前言/序言

古筝“弦距型”手指训练教程（套装共2册）（附CD光盘1张） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

很实用，学古筝必须得这样练习

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古筝弦距型手指训练教程（套装共2册）（附光盘1张）在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好

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王蔚老师的这本书挺不错的，而且还分为简谱版和五线谱版的，很方便实用~~

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一直想要学习古筝，所有买了这本书

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看了介绍和封面觉得挺不错的，多买一套回来参考，学习学习一下

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帮同事买的，听说不错！京东送货很快！

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古筝全套的21根弦中，有四根弦是绿色或红色的，分别是3弦、8弦、13弦、18弦，这种颜色标识是为了让演奏者更容易分清音区。距离最近的两根绿色弦之间，在音程关系上为八度，第八弦的音高为a1（小字一组的a）。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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