内容简介
在《新编电子琴基础教程》的基础上,根据电子琴学习的进程,逐步提高难度,容量有所增加,乐曲也更加丰富多彩了。电子琴的学习,键盘弹奏的基本功是十分重要的,不仅需要练习弹奏的技能技巧,同时也包含着对音乐常识、音乐理论、音乐表现等方面知识的了解和掌握。
内页插图
目录
第1课
技能练习
左手多指和弦弹奏法/1
C大调左手多指和弦练习/1
练习曲1-1(常用)/1
练习曲1-2/2
练习曲1-3/2
第2课
技能练习
练习曲2-1/3
练习曲2-2/4
练习曲2-3/5
练习曲2-4/6
乐曲
《识谱歌》/7
《小红帽》/8
第3课
乐趣知识
1.调式/9
2.音阶/9
3.调与调号/9
4.调性/9
5.C自然大调音阶/10
技能练习
C大调练习(1)/10
练习曲3-1/10
练习曲3-2/10
练习曲3-3/11
乐曲
《Do-re-mi》/12
音乐知识
罗杰斯简介/13
第4课
技能练习
C大调练习(2)/14
练习曲4-1/14
练习曲4-2/15
练习曲4-3/16
练习曲4-4/17
乐曲
《丰收之歌》/18
第5课
技能练习
C大调练习(3)/19
练习曲5-1/19
练习曲5-2/20
练习曲5-3/21
练习曲5-4/22
练习曲5-5/23
乐曲
《剪羊毛》/24
第6课
乐理知识
1.小调式/26
2.a自然小调音阶/26
技能练习
练习曲6-1/z6
练习曲6-2/e7
练习曲6-3/27
练习曲6-4/28
练习曲6-5/28
《欢乐的牧童》/29
第7课
乐理知识
a和声小调音阶/30
技能练习
练习曲7-1/30
练习曲7-2/30
练曲
《送我一枝玫瑰花》/31
《阿拉伯风格曲》/32
第8课
乐理知识
a旋律小调音阶/34
练习曲8-1/34
练习曲8-2/35
练习曲8-3/35
音乐知识
谢多伊简介/36
乐曲
《莫斯科郊外的晚上》/37
第9课
技能练习
双音跳音练习(1)/39
练习曲9-1/39
练习曲9-2/39
练习曲9-3/40
练习曲9-4/40
练习曲9-5/41
第10课
技能练习
双音跳音练习(2)/42
练习曲lO一1/4z
铩习曲10-2/43
练习曲10-3/44
《在花园里》/45
第11课
技能练习
双音连奏练习/46
练习曲11-1/46
练习曲11-2/47
练习曲11-3/48
乐曲
《洋娃娃的梦》/49
第12课
技能练习
1.单拍子/50
2.八三拍子/50
练习曲12一l/50
练习曲12-2/51
练习曲12-3/52
乐曲
《八音盒》(片段)/53
第13课
乐理知识
1.复拍子/55
2.八六拍子/55
技能练习
练习曲13-1/56
练习曲13-2/57
练习曲13-3/58
乐曲
《飘落的枫叶》/60
《勇敢的骑士》/61
第14课
1.民族五声调式/63
2.五声调式的种类/63
3.同宫系统/63
4.C宫调/63
练习曲14/63
《骑大马》/64
《杨柳青》/65
民歌/66
第15课
d商调/67
练习曲15/67
《绣荷包》/68
《太阳出来喜洋洋》/69
第16课
e角调/70
练习曲16/70
《一粒下土一棵秧》/71
《马灯调》/72
第17课
G微调/73
练习曲17/73
马可简介/73
《南泥湾》/74
《茉莉花》/75
第18课
a羽调/77
练习曲18/77
《绣荷包》/78
《北京的金山上》/79
巴赫简介/80
第19课
G自然大调音阶/81
练习曲19-1/82
练习曲19-2/82
练习曲19-3/83
练习曲19-4/84
《小步舞曲》/85
《很久很久以前》/86
《牧场上的家》/87
第20课
1.e自然小调音阶/89
2.e和声小调音阶/89
3.变化音级/89
练习曲20-1/90
练习曲20一2/90
练习曲20-3/90
练习曲20-4/91
《娃哈哈》/91
《绿袖子》/92
《红莓花儿开》/93
杜那耶夫斯基简介/93
第21课
G宫系统调/94
练习曲21/94
《卖报歌》/95
《二月里来》/96
冼星海简介/97
聂耳简介/97
第22课
第23课
第24课
第25课
第26课
第27课
第28课
第29课
第30课
第31课
第32课
第33课
第34课
附录 乐曲九首
《洗衣歌》/165
《赛马》/169
《牧民之歌》/174
《骑兵进行曲》/176
《〈惊愕交响曲〉中的行板》/181
《风笛舞曲》/183
《土耳其进行曲》/184
《杜鹃圆舞曲》/188
《铃儿响叮当》/191
前言/序言
本书是“新编电子琴教程”系列图书的第二册,在《新编电子琴基础教程》的基础上,根据电子琴学习的进程,逐步提高难度,容量有所增加,乐曲也更加丰富多彩了。
电子琴的学习,键盘弹奏的基本功是十分重要的,不仅需要练习弹奏的技能技巧,同时也包含着对音乐常识、音乐理论、音乐表现等方面知识的了解和掌握。因此,在本书编撰过程中,主要遵循以下几方面的教学思路:
1.从《新编电子琴提高教程》开始,左手自动和弦伴奏采取了多指和弦的弹奏形式。
2.借鉴、采用了相关钢琴练习曲,以强化键盘弹奏的基本功。
3.键盘弹奏的技能技巧和音乐知识的编排循序渐进,逐步提高与深入。
4.在学习西方传统大小调式的基础上,特意安排了相应的民族调式的学习内容,以了解、弘扬、传承我国的民族文化。
5.在乐曲的选择上,尽可能选用中外著名的经久不衰、脍炙人口的乐曲,以提高学习者的兴趣和音乐表现能力。当然,为了适应电子琴弹奏的基本要求,大多数乐曲和练习曲都作了一些改编,书中不再一一注明。
著名科学家爱因斯坦早就说过“兴趣是最好的老师”,这在今天已是众所周知的道理,电子琴的学习也不例外。值得重视的是,社会上的器乐“考级”活动,本是评委对学习者的学习程度、演奏状态、音乐素质给予的一个评价和鉴定,其目的是规范与促进学习者的学习,可是,现在“考级”似乎成为不少人学习器乐的目标。考上一定“级”的“名”是相对的,科学、规范地训练弹奏技能技巧,培养学习者对音乐的理解和兴趣,对音乐艺术的鉴赏和表现能力,提高综合音乐素质,才使器乐学习具有了真正的意义,这应该成为学生、教师、家长和社会的共识。因此,为“考级”拔苗助长,重级别不顾程度,重技能技巧忽视音乐表现等舍本逐末的做法应该改变。
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在这段时间里,我的心很沉重,我的眼睛时常湿润。因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。就是在2008年5月12日这一天,一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟,一个个孤儿,做为一名中学生,我的心怎能不潸然泪下呢?抗震救灾,众志成城。献出我们的一点爱心,温暖灾区人民的心。这时,我放弃了身边一些美好的事物,拿出了自己一个月的零花钱,捐给了灾区人民。是啊,灾区需要帮助,灾区人民更需要帮助啊!伸出你的援助之手,铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?
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众叛亲离的我去找了虚荣,可是她却把我拒之门外。“哼,哈哈,我连虚荣都没有了,哈哈……”在一番嘲弄之后,沮丧的我终于想起了你。我想去找你,可是,你会原谅我吗,你还会帮助我吗,你还会回到我的身边吗?在一番范文之后,我还敢去找你。忽然,心里散出一道光,那是你黑宝石留在我心里的光,在冲破那层光晕之后,指引我,走向你身边。
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比书店便宜比书店便宜
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内容还没来得及看,但书封面的脏污,不堪入目呀。