(三)我們也可以從形式和內容兩個方麵來認識法律現象。形式意義上的法律現象是
評分二、法學的職能
評分能具有重大意義。法律作為一種社會現象,有自己的內在規律性。隻有認識瞭這種規律,
評分先睹為快 包裝 印刷 紙質 都沒地說
評分象的總稱,是從法律角度觀察的社會現象。而法理學所研究的則是最根本的有規律性的法
評分(二)從對法的認識的不同層次來看,可以分為具體的法律現象和抽象的法律現象。
評分常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方麵的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來淨化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,什麼"書中自有黃金屋"等等,都不足取。
評分人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。
評分(二)指導法律實踐職能。理論的目的就是指導實踐。從這個意義上講,法的實踐職
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