全国环境影响评价工程师职业资格考试系列:环境影响评价技术方法基础过关800题(2010年版) pdf epub mobi txt 电子书 下载
内容简介
环境影响评价是我国环境管理制度之一,是从源头上预防环境污染的主要手段。环境影响评价工程师职业资格考试制度是提高环境影响评价水平的另一有效举措,它的实施将整体提高我国环境影响评价从业人员的专业素质。为了帮助广大考生省时高效地复习应考,我们在总结两年来考试试题的基础上,精心编撰了这本参考书。编写此书的原则就是强调实战,在短时间内快速提高考生的应考能力。
《环境影响评价技术方法基础过关800题(2010年版)》严格按2010年考试大纲的要求,以各种技术导则、标准为依据,按考试大纲逐条逐项编制而成。全部试题完全按照考试形式和考试要求编写,题目涵盖了大纲所有的考点,知识点覆盖面广,出题角度新颖,仿真性强,部分练习在答案中附有详细解析,考生使用方便。
内页插图
目录
第一章 工程分析
参考答案
第二章 环境现状调查与评价
参考答案
第三章 环境影响识别与评价因子的筛选
参考答案
第四章 环境影响预测与评价
参考答案
第五章 环境保护措施
参考答案
第六章 环境容量与污染物排放总量控制
参考答案
第七章 清洁生产
参考答案
第八章 环境风险分析
参考答案
第九章 环境影响经济损益分析
参考答案
第十章 建设项目竣工环境保护验收监测与调查
参考答案
参考文献
附录 2010年和2009年相比考试大纲变化情况
精彩书摘
第二章环境现状调查与评价
一、单项选择题(每题的备选选项中,只有一个最符合题意)
熟悉自然环境现状调查的基本内容和要求。
1.自然环境调查时,如若建设项目规模较小且与地质条件无关时,地质现状可( )。
A.简略叙述
B.不叙述
C.概略叙述
D.详细叙述
2.自然环境调查时,当地形地貌与建设项目密切相关时,除应比较详细地叙述地形地貌全部或部分内容外,还应附建设项目周围地区的( )。
A.区位图
B.地理位置图
C.土地利用现状图
D.地形图
3.自然环境调查时,地理位置的调查应包括建设项目所处的经、纬度,行政区位置和交通位置,并附( )。
A.地质现状图
B.平面图
C.城市总体规划图
D.地形图
4.自然环境调查时,如果建设项目不进行地面水环境的( )影响评价时,可根据现有资料选择地面水部分或全部内容,概要说明地面水状况。
A.全面
B.多项
C.整体
D.单项
5.当需要进行土壤环境影响评价时,除要比较详细地叙述主要土壤类型及其分布,土壤的肥力与使用情况等内容外,还应根据需要选择土壤的物理、化学性质,土壤一次、二次污染状况,水土流失的原因、特点、面积、元素及流失量等,同时要附( )。
A.土壤分布图
B.植被分布图
C.水土流失分布图
D.土壤粒径分布图
了解社会经济环境状况调查的基本内容和要求
6.当进行农业与土地利用现状调查时,调查的内容包括可耕地面积,粮食作物与经济作物构成及产量,农业总产值以及土地利用现状;若建设项目需进行土壤与生态环境影响评价,则应附( )。
A.土壤分布图
B.植被分布图
C.农业区划图
D.土地利用图
前言/序言
环境影响评价是我国环境管理制度之一,是从源头上预防环境污染的主要手段。环境影响评价工程师职业资格考试制度是提高环境影响评价水平的一种有效举措,它的实施将整体提高我国环境影响评价从业人员的专业素质。环境影响评价工程师职业资格考试于2005年开始实施,考试的科目设《环境影响评价相关法律法规》《环境影响评价技术导则与标准》《环境影响评价技术方法》《环境影响评价案例分析》,其中前三个科目的考试全部采用客观题(单项选择题和不定项选择题)。
为帮助广大考生省时高效地复习应考,我们在总结五年来考试试题的基础上,精心编撰了这套参考书。编写本书的原则就是强调实战,急考生所急,有的放矢,在短时间内快速提高考生的应考能力。因为在复习的过程中做练习是检验复习效果的有效方法,是提高考试成绩的理想途径。
本丛书严格按2010年考试大纲的要求,以法律、法规、各种技术导则、标准和方法为依据,按考试大纲逐条逐项编制而成。全部试题完全按照考试形式和考试要求编写,题目涵盖了大纲所有的考点,知识点突出、覆盖面广,出题角度新颖,仿真性强,部分练习在答案中附有详细解析,考生使用方便。
本书可作为参加环境影响评价工程师考试的辅导材料,并可供高等院校环境科学、环境工程等相关专业教学时参考。
本书在编写的过程中,参阅了大量国内外相关文献和书籍,在此一并感谢。同时感谢中国环境科学出版社黄晓燕编辑为本书付出的劳动。
在今年的修订过程中,环境保护部环境发展中心的贾生元研究员为部分生态习题进行了点评,在此表示感谢。
尽管我们付出了艰辛的劳动,精心编写,但由于水平有限,本书可能存在疏漏,不足之处在所难免,敬请同行和读者批评指正。
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