具体描述
编辑推荐
当今建筑界需要大量的建筑水电专业技术人员，而无论是进行建筑水电设计，还是进行建筑水电施工安装或管理，首先都必须熟悉建筑水电工程材料及其工程实践，为此，笔者编写了《建筑水电工程材料系列丛书》，这套丛书包括《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》和《建筑水电工程材料学习指导》。本书是该系列丛书之一，其主要内容包括三大部分：第一部分是建筑给水工程材料部分，包括建筑给水系统、建筑给水金属管材及管件、建筑给水塑料管材及管件、给水附件等内容；第二部分是建筑排水工程材料部分，包括建筑排水系统、建筑排水塑料管材及管件、其他建筑排水管材及管件、卫生器具等；第三部分是建筑电工材料部分，包括普通导电材料、特殊导电材料、绝缘材料、磁性材料和其他电工材料等。《建筑水电工程材料》在编写过程中，力求体现建筑水电工程的新技术、新标准和新规范，同时将理论与实践相结合，突出实用性，适用面广。
内容简介
《建筑水电工程材料》分三大部分、13章，详细地介绍了建筑给排水、建筑供配电、建筑电工照明等系统水电工程材料的分类、作用、性能特点和建筑工程中的应用，内容翔实，通俗易懂，并以实用为目的，以掌握基本知识、强化实际应用为原则，注重理论与实践相结合。《建筑水电工程材料》力求体现水电工程材料的新技术、新标准和新规范，突出先进性和应用性，适用面广，不仅可作为高等院校建筑工程技术、建筑装饰技术、市政工程、环境设备、水电工程、物业管理、建筑工程管理、工程造价和电气类等专业的本专科教材和十分有益的工具书，也可作为质检部门、建设部门、监理单位、施工单位的给排水与电气工程技术人员、管理人员和施工人员的工具书，还可作为从事建筑设备安装、维护、管理的操作人员、技术人员、管理人员的自学读本和工具书，以及建筑给排水资格考试的参考书。
作者简介
陈宝璠，福建人氏，毕业于武汉工业大学（现武汉理工大学）。从事土木工程材料教学和研究达20多年，发表相关学术论文20余篇，已编著并正式出版四百万字。近期正式出版的有《土木工程材料》、《土木工程材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《土木工程材料检测实训》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》、《建筑水电工程材料与安装操作实训学习指导》等，深受广大读者好评。目录
第一部分 建筑给水工程材料第1章 建筑给水系统
1．1 建筑给水系统的分类
1．1．1 生活给水系统
1．1．2 生产给水系统
1．1．3 消防给水系统
1．2 建筑给水系统的组成
1．2．1 引入管
1．2．2 水表节点
1．2．3 给水管网
1．2．4 给水附件
1．2．5 升压和贮水设备
1．2．6 消防设备
1．2．7 给水局部处理设备
1．3 建筑给水方式
1．3．1 直接给水方式
1．3．2 设水箱给水方式
1．3．3 设贮水池、水泵和水箱的给水方式
1．3．4 气压给水方式
1．3．5 设变频调速水泵的给水方式
1．3．6 分区分压给水方式
1．4 给水管道的布置和敷设
1．4．1 给水管道的布置
1．4．2 给水管道的敷设
1．4．3 管道防护
1．5 给水升压和贮水设备
1．5．1 水泵
1．5．2 水箱
1．5．3 气压给水设备
1．6 室内消防给水系统
1．6．1 室内消防给水的设置
1．6．2 消火栓给水系统
1．6．3 自动喷水灭火系统
1．6．4 水喷雾灭火系统
1．6．5 消防水泵、水箱和水池
……
第2章 建筑给水金届管材及管件
第3章 建筑给水塑料管材及管件
第4章 给水附件
第二部分 建筑排水工程材料
第5章 建筑排水系统
第6章 建筑排水塑料管材及管件
第7章 其他建筑排水管材及管件
第8章 卫生器具
第三部分 建筑电工材料部分
第9章 普通导电材料
第10章 特殊导电材料
第11章 绝缘材料
第12章 磁性材料
第13章 其他电工材料
参考文献
前言/序言
用户评价
这套书的排版真是让人眼前一亮，色彩搭配和图文布局都挺用心思的。尤其是那些技术图纸和实物照片的对比，清晰度非常高，对于我们这些需要经常现场对照规范和材料特性的工程师来说，简直是福音。我记得有一次我在现场遇到一个关于防水材料搭接的棘手问题，翻阅这套书里的相关章节，那些详细的节点大样图立刻帮我理清了思路，那种直观的冲击力是文字描述难以企及的。而且，它的索引系统做得也相当人性化，想找特定类型的阀门或者电缆桥架的性能参数，基本都能在几秒钟内定位。不过，如果能再增加一些不同气候带和特殊应用场景下的案例分析就更完美了，毕竟不同地区的实际施工条件差异很大，一些“野路子”的处理经验对我们提升实际操作能力有很大帮助。整体来说，作为工具书的实用价值是毋庸置疑的，拿在手里就感觉踏实了不少。
评分说实话，我最初是冲着它的系统性和全面性买的，毕竟水电工程涉及的材料种类繁多，想找到一本能涵盖从基础管材到智能楼宇配电系统的综合性参考资料并不容易。这本书在基础理论的阐述上还是挺扎实的，对各种新材料的力学性能、耐腐蚀性、绝缘特性都有比较深入的探讨，引用了不少国家和行业标准作为支撑，这使得它不仅仅停留在简单的“是什么”的层面，更能解释“为什么”要选择这种材料。但坦白讲，在最新的信息技术集成方面，我感觉略微有些滞后。比如，BIM技术在材料管理和深化设计中的应用，以及一些新型环保、节能型材料的最新动态，书中涉及的篇幅稍显保守，更偏向于成熟和传统工艺的深度挖掘。对于我们这些需要紧跟行业前沿的专业人士来说，这一点稍微有点遗憾，希望能看到更多关于未来建筑材料发展趋势的预测和探讨。
评分我是一名在校研究生，在撰写毕业论文时，需要大量的可靠数据来支撑我的研究假设。这套丛书的权威性毋庸置疑，它提供了大量经过权威认证的材料性能数据表格，这为我的文献综述部分提供了坚实的基础。尤其是关于特种金属材料和复合材料在复杂环境下的长期服役性能分析，信息量非常大，引用的文献来源也足够广泛，显示出编著者深厚的学术功底。然而，从学术研究的角度来看，我个人期望能看到更多关于材料微观结构与宏观性能之间关系的深入探讨。例如，某种新型绝缘材料的分子链结构如何影响其介电常数，或者材料老化机制的实时监测技术。目前的内容更偏向于应用层面的总结，如果能在基础科学层面做更多的拓展和前瞻性研究，对于培养下一代工程师的创新思维会更有帮助。
评分我是一个施工一线的项目经理，最看重的是材料的“可操作性”和“合规性”。这套书在这方面做得相当到位。它没有过度沉溺于高深的化学公式，而是更注重材料在实际采购、运输、储存和安装过程中的注意事项。比如，它对不同型号的塑料管材在不同温度下的热胀冷缩系数给出了明确的计算指导，这在大型项目的时间节点控制中至关重要。更贴心的是，书中对一些常见材料的质量缺陷识别提供了图文对照的“避坑指南”，哪些气泡、裂纹是致命的，哪些可以接受，描述得极其具体。这对于我们培训新入职的技术员，提高现场验收的准确率，减少返工损失，起到了不可替代的作用。如果能加入一些供应链管理和成本控制的视角，例如不同品牌材料的性价比分析，那就更贴近我们日常管理的需求了。
评分说实话，我是在一个老工程师的推荐下买的，他告诉我这套书是他们那个年代的“圣经”。拿到手后，我最大的感受是它的“厚重感”——不仅是物理上的重量，更是知识的沉淀。它让我看到了建筑水电材料的百年发展脉络，对一些看似理所当然的常规材料，比如铜管或PVC管，都有着非常详尽的历史沿革和技术迭代过程的描述。这种历史的纵深感，让我对现在使用的材料有了更深的敬畏之心。不过，话说回来，现代建筑材料更新迭代速度极快，我希望未来的修订版能增加一个专门的“快速更新索引”模块，能够快速链接到最近五年内新纳入国标或行业推荐的材料，这样可以帮助我们这些“传统派”更好地跟上时代的步伐，而不是每隔几年就要重新学习一遍基础知识。这本书是经典，但经典的生命力在于与时俱进。
评分首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
评分读一篇文章之前要让学生根据题目自己提一些感兴趣的问题，这样带着问题去读，有利于边读边想，要比无目的的读效果要好得多。低年级学生因识字量较少，在阅读时常常需要借助拼音。初读时，读得不太连贯，注意力集中在如何读上，缺乏对读物内容的思考和理解，这就要求学生对读物内容进一步深入理解，要求学生边读边想，在读得正利、有感情的基础上抓住读物的主要内容，心得体会《班级读书活动心得体会》。在对读物内容深入理解的基础上，找出写得好的词、句、段，反复诵读和揣摩，达到熟读成诵的程度，使文章的语言内化为学生自己的语言。最后，每读完一篇文章或一本书，都要问问自己：增长了哪些知识？明白了什么道理？受到了什么启发？积累了哪些优美的词句？这最后一步对学生也是非常重要的。
评分只适合初学者
评分首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
评分3.最好是买拼音版本的，一本书里不认识的字最好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。
评分要提高孩子的阅读能力，不能光买学习参考资料，还要买一些对孩子有吸引力的书，然后和孩子一起读书，让孩子感受阅读的乐趣，让家庭有点文化气息，根据孩子的特点选择最有效的家庭教育方法。一年级家长替孩子选书时要注意三点：
评分历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
评分读书是需要氛围的。营造读书氛围对于激发学生读书兴趣起着很大的作用。父母是孩子最好的老师，想让孩子喜欢上阅读，最首要的是家长要能以身作则。一些家长，工作之余，不是打麻将就是上网聊天。学生在家中感到没有读书的气氛，看起书来也没有劲儿。这就希望家长多花点功夫研究孩子的心理，常带孩子逛书店，给孩子选择书的权利，买点孩子喜欢的课外书籍，培养孩子读书的兴趣。
评分现在正当年轻气盛.他为什么不去实现他的梦想呢?哪怕他闯荡一回.碰得头破血流再回到双水村.他也可以对自己的人生聊以自慰了;如果再过几年,迫不得已成了家,那他的手脚就会永远被束缚在这个”高加索山”了!
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