具体描述
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当今建筑界需要大量的建筑水电专业技术人员，而无论是进行建筑水电设计，还是进行建筑水电施工安装或管理，首先都必须熟悉建筑水电工程材料及其工程实践，为此，笔者编写了《建筑水电工程材料系列丛书》，这套丛书包括《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》和《建筑水电工程材料学习指导》。本书是该系列丛书之一，其主要内容包括三大部分：第一部分是建筑给水工程材料部分，包括建筑给水系统、建筑给水金属管材及管件、建筑给水塑料管材及管件、给水附件等内容；第二部分是建筑排水工程材料部分，包括建筑排水系统、建筑排水塑料管材及管件、其他建筑排水管材及管件、卫生器具等；第三部分是建筑电工材料部分，包括普通导电材料、特殊导电材料、绝缘材料、磁性材料和其他电工材料等。《建筑水电工程材料》在编写过程中，力求体现建筑水电工程的新技术、新标准和新规范，同时将理论与实践相结合，突出实用性，适用面广。
内容简介
《建筑水电工程材料》分三大部分、13章，详细地介绍了建筑给排水、建筑供配电、建筑电工照明等系统水电工程材料的分类、作用、性能特点和建筑工程中的应用，内容翔实，通俗易懂，并以实用为目的，以掌握基本知识、强化实际应用为原则，注重理论与实践相结合。《建筑水电工程材料》力求体现水电工程材料的新技术、新标准和新规范，突出先进性和应用性，适用面广，不仅可作为高等院校建筑工程技术、建筑装饰技术、市政工程、环境设备、水电工程、物业管理、建筑工程管理、工程造价和电气类等专业的本专科教材和十分有益的工具书，也可作为质检部门、建设部门、监理单位、施工单位的给排水与电气工程技术人员、管理人员和施工人员的工具书，还可作为从事建筑设备安装、维护、管理的操作人员、技术人员、管理人员的自学读本和工具书，以及建筑给排水资格考试的参考书。
作者简介
陈宝璠，福建人氏，毕业于武汉工业大学（现武汉理工大学）。从事土木工程材料教学和研究达20多年，发表相关学术论文20余篇，已编著并正式出版四百万字。近期正式出版的有《土木工程材料》、《土木工程材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《土木工程材料检测实训》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》、《建筑水电工程材料与安装操作实训学习指导》等，深受广大读者好评。目录
第一部分 建筑给水工程材料第1章 建筑给水系统
1．1 建筑给水系统的分类
1．1．1 生活给水系统
1．1．2 生产给水系统
1．1．3 消防给水系统
1．2 建筑给水系统的组成
1．2．1 引入管
1．2．2 水表节点
1．2．3 给水管网
1．2．4 给水附件
1．2．5 升压和贮水设备
1．2．6 消防设备
1．2．7 给水局部处理设备
1．3 建筑给水方式
1．3．1 直接给水方式
1．3．2 设水箱给水方式
1．3．3 设贮水池、水泵和水箱的给水方式
1．3．4 气压给水方式
1．3．5 设变频调速水泵的给水方式
1．3．6 分区分压给水方式
1．4 给水管道的布置和敷设
1．4．1 给水管道的布置
1．4．2 给水管道的敷设
1．4．3 管道防护
1．5 给水升压和贮水设备
1．5．1 水泵
1．5．2 水箱
1．5．3 气压给水设备
1．6 室内消防给水系统
1．6．1 室内消防给水的设置
1．6．2 消火栓给水系统
1．6．3 自动喷水灭火系统
1．6．4 水喷雾灭火系统
1．6．5 消防水泵、水箱和水池
……
第2章 建筑给水金届管材及管件
第3章 建筑给水塑料管材及管件
第4章 给水附件
第二部分 建筑排水工程材料
第5章 建筑排水系统
第6章 建筑排水塑料管材及管件
第7章 其他建筑排水管材及管件
第8章 卫生器具
第三部分 建筑电工材料部分
第9章 普通导电材料
第10章 特殊导电材料
第11章 绝缘材料
第12章 磁性材料
第13章 其他电工材料
参考文献
前言/序言
用户评价
如果你对水电材料不了解的话，这书就有用了．
评分我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
评分只适合初学者
评分评分
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评分有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？
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评分书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。
评分一．引导家长为孩子创造读书的时空
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