具體描述
陳冠學
師從牟宗三，大學畢業後曾輾轉任教各地初、高中。十九世紀七十年代初辭去教職，隱居田園，勤耕雨讀，緻力於寫作。
這本《父女對話》就是陳冠學隱居田園，陪伴小女兒岸香的文學紀錄。在陳冠學的筆下，陪伴不再是個書麵詞匯，而化作一個個具體的瞬間。其中，有老父的溫情與睿智，以及對陪伴的深刻理解與踐行。
■文學地位
入選颱灣當代十二大散文傢、颱灣新十大散文傢。
同位列入的有——
張曉風、簡楨、林清玄、王鼎鈞、餘光中、劉剋襄、林文月、琦君。
■文學代錶作
《田園之鞦》，自然文學經典之作，被譽為中國版《瓦爾登湖》，是現代陶淵明的田園神話。
他遠離塵囂，開始耕讀生活，緻力於實踐陶淵明的生活方式，迴歸田園達三十餘年。期間著《訪草》，因此成為野草之知音；在《父女對話》中則處處可見他與小女兒的天真對話。
《田園之鞦》作者陳冠學帶著五歲的女兒搬迴老傢，那是一處偏僻的山腳邊，一色綠的山野。怎樣給孩子建立一個豐富的世界，便成瞭老父日常操心的課題。
有一天小女兒看雨看得齣奇地安靜，老父正疑惑著，小女兒忽問：“爸爸，你聽，雨一直在講話，沒聽到嗎？”
“聽到瞭，的確講個不停。”
“它說什麼？”
“它們在說，它們從南海，從很遠的南洋來，為的是愛這裏的土地、草、樹、蟲、鳥和人。它們聽說這裏太乾燥，都快沒有水瞭，大傢就一起趕來。”
“誰告訴它這裏乾瞭？”
“是最後一批東北風告訴它們的。它們央西南風一路送它們來。”
“雨，謝謝你的好心！”
整本《父女對話》都是這樣的一問一答中進行。小女兒問得天然，老父答得機妙。既充滿童真，又處處關涉田野和宇宙。
這對父女就像一塊渾然的璞玉。女兒渾身帶著清香味有著生命的好奇與探尋，而陳冠學的智慧、博學和溫暖也讓人動容，守護著孩子的靈感和天真。
今天，我們如何做父親？
願你也能守護孩子的童心。
童心是高階生命創造力的泉源。
用戶評價
##一口氣看完瞭纔放下這本書，看著岸香和父親的對話感到很滿足，這是自己童年從來沒有過的好奇，看瞭岸香的種種童稚的問題，纔驚覺自己是否有過童年。 在教育內捲已經引起社會廣泛關注，廣大傢長們一直為孩子升學培訓、特長學習焦慮的時候，可曾有人嘗試著像《田園之鞦》的作者陳冠學一樣，帶著自己的小孩在鄉下過一下隱居的生活？一左一右兩個方嚮，很難說清楚誰對誰錯，誰更值得學習，但不可否認的是，後者肯定比前者更能給孩...
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評分##1 如果你有一個小女兒，恰好你們住在山中。 有一天，霧靄遮住瞭山，小女兒驚訝地發問：“爸爸，山哪裏去瞭？” 請問，你會怎麼迴答？ 小孩子的眼睛裏都是活物，山在他們眼睛裏，也是有生命的。如果小女兒問：“大山迴來時，會不會給我帶糖果呢？” 請問，你會怎麼迴答？ 山上有...
評分##夢境一般
評分 評分##時下是舊曆九月，每天依然會在工作後的午間去看木芙蓉花開，今日去園子裏，竟然聞到桂花香，這是自舊曆八月來，桂花的第二次綻放。小雨霏霏，而花香也是絲絲點點，若有若無，想到《父女對話》中，陳冠學的女兒名為“岸香”，亦有“暗香”之意，那一瞬，我為與“暗香”相遇，有...
評分##在《父女對話》中，作者陳冠學為5歲的女兒提供瞭這樣的一個空間。在這個空間裏，沒有嘈雜的光電玩具，沒有人聲鼎沸的吵雜聲，有的隻是柔和的風，空中飛舞的小蟲，靜靜流淌的河水，和父女那充滿童趣、哲理的對話。在這裏，産生對自然的好感，從中獲取很多無形的力量。
評分##“那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。”你聽過這首歌嗎？一首《父親》能讓所有聽的人，感同身受，淚灑衣襟。不管什麼時候，父親，都是頂天立地般的存在。他，頂起一個傢。 父親好像從來都是那樣嚴父的模樣，而我最近看的這本陳冠學的《父女...
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