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杨佳恬

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发表于2025-02-28

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具体描述

杨佳恬

13岁赴奥地利，先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰•约瑟夫•福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学，以优等奖从奥地利高中毕业，并以特优奖通过格拉茨艺大钢琴演奏文凭考试。曾先后获得奥地利钢琴教师资格鉴定特优奖以及两个艺术硕士。现定居奥地利。

很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂，感受大师辈出国度的教育理念。本书作者13岁赴奥地利，先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰·约瑟夫·福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学，以优等奖从奥地利高中毕业，并以特优奖通过格拉茨音乐与表演艺术大学钢琴演奏考试。本书是作者亲历奥地利教育的心得体会，也是作者对中国与欧洲教育理念之间差异的反思。有真情实感，有理性思考，愿你不虚此行。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

##因为自己晋升为妈妈也才一年多，面对牙牙学语的宝宝，我也时常思考要怎么样才能教育好她，教育这个话题既重要又深沉，也是养育孩子过程中，我最担心的一点。都说第一个娃照书养，第二个照猪养，我这第一个娃，可不就得多看点书，吸取他人书中的精华和经验嘛，所以看到《陪孩子...

评分☆☆☆☆☆

##杨佳恬老师在《陪孩子找到自己的路》一书中，告诉我们：1、学习不该只有一种方式，而更应该注重培养学生的学习力。2、每个孩子，都需要一个永不放弃他的大人。3、不论在哪里，都要对自己国家的教育保持信心。杨佳恬老师在《陪孩子找到自己的路》一书中，根据自己亲历奥地利教育的心得体会，反思了中国与欧洲教育理念之间的差异，有她的真情实感，有她的理性思考。书中介绍了介绍到了一个颇为先进的教学理念，深以为然。那就是学习外语的态度：就是要勇敢、大声、清楚地说出来。单就学习英语的顺序来说，我觉得我们八零后所学外语的顺序，完全是反的。在我们最初接触这门外语之时，用了大力气一上来就开始学习音标，接着是背诵单词和学习语法，那时候觉得如果说外语，如果文法错误、单词说错好像很丢脸。读了杨佳恬老师的书，明白要大声说出来

评分☆☆☆☆☆

##《陪孩子找到自己的路》这本书最先吸引我的是书名，作者用了“陪”字而不是帮，或者其它，孩子是独立的个体，而父母唯一能给予的就是陪伴，不是控制。

评分☆☆☆☆☆

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