##长大后，零星读过一些童话。实际上，我试图从童话中搜寻自身的童年记忆。这些回忆包含了关于小狐狸的手套的些许印象，也拖印着狐狸的窗户（两手的大拇指和食指指尖交叉接触形成的长方形框）留下的浓烈桔梗色痕迹。以至于，我一直错以为买手套的小狐狸，就是那个只能从染色的手...  

##希望《去年的树》这一篇能一直留在小学课本里，见证着纯真朴实给人带来的力量。 PS 小太郎可不就是我嘛……

##失眠的夜里翻完的，一点也不“安徒生”（不含褒贬，只是觉得不该这么宣传）。许多故事都笼罩着哀而不伤的怅惘，不知道真正的小孩读来感觉如何。的确啊，一旦进入大人的世界，就不可能再回到孩子的世界了。

##非常非常爱的一篇童话，久违地想为一个作品写些什么。第一次看到这篇童话是在小學语文课本上，三年级的我看完后哭得泣不成声。那时虽然没有经历过分别，但还是通过这短短的几百字感触到了许多我如今才能具体解释出“那是什么”的情感…互相陪伴的温馨快乐，短暂分别时的难舍难...  

##这本书一直弥散淡淡的忧伤，好像在看早期日本动画一样。这个适合孩子们读吗，有些故事实在太悲伤，小狐狸阿助的故事太令人难过和出乎意料，孩子们真的适合阅读这样一个让人心堵的故事吗？不过，故事都很有新意，浅浅的幽默和带着宿命感的无可奈何非常吸引人。

##好多故事爸爸都讲给我听过。是小时候还在老家，坐在爸爸肩膀上，他带着我去卖报亭买给我订的故事书。不认字的时候他就给我念，认字了就换成儿童文学自己看。印象尤其深的是小狐狸去镇子上买手套，爸爸讲这个故事的时候妈妈插进来教育我要防备陌生人??

##看到回忆选入教材里最有印象的课文，很多人都提到《去年的树》，就跑来读完。清新自然脑洞大，升起一种悠远的快乐与忧伤。不过呢，凌晨看的时候，不可爱的大人能把童话也读出恐怖故事的氛围。