發表於2025-02-28
不為什麼而讀書 pdf epub mobi txt 電子書 下載
羽戈:青年學者、作傢。皖北人,生於1982年,2004年畢業於西南政法大學法學院。緻力於政治學與中國近代史研究。撰有《從黃昏起飛》《穿越午夜之門——影像裏的愛欲與正義》《百年孤影》、《酒罷問君三語》《少年遊》《豈有文章覺天下》《帝王學的迷津:楊度與近代中國》《鵝城人物誌》等。
此書是作者的隨筆集,共分五輯:“安身與立命”“說理者的譜係”“作傢該站在哪一邊”“不為什麼而讀書”“從黑木崖到神龍島”。所書寫的主題包括命運、說理、作傢、讀書、武俠等。如果要用一句話來總結,大抵便是人與時代的關係:這是一個什麼樣的時代,他要做什麼樣的人,在狂飆突進的轉型時代麵前,該如何擺正自己的位置……作者的答案正如序中所雲:“我即將三十五歲,人生已過其半。有人問我對未來樂觀還是悲觀,有生之年能否看到理想照進現實。我所能提供的不是結論或方嚮,而是態度。我的態度正如哈維爾之言:‘我們做一件事,並不是因為這麼做會産生結果,而是因為,這麼做是對的。’”
##不為什麼而讀書,讀書還需要理由嗎?讀就是瞭。想起那些不分晝夜苦讀的日子,應該是樂中有樂,和苦不搭嘎。
評分 評分##《不為什麼而讀書》讀書筆記1 慎用玄理明世,不以大義責人 玄理指理論,諷刺某些人對於理論的自信和迷戀,産生瞭“緻命的自負”,當他們掌握瞭某種理論,每種主義,就會産生真理在手,天下我有的假象。曆時上洪秀全就是踐行“以玄理明世”的典範。 反思自己,是否也是在懂得某...
評分##作者閱讀儲備是可以的,但很多觀點卻是中庸的,既不討好也不得罪(當然用作者的話也可以說是理性清明平和)。關於用理性而不是情緒的觀點某一方麵來說我是贊同,但卻忽視在推進好製度過程中激情可能也是必須的!比如魯迅的雜文,作者恐怕沒想過為什麼魯迅這麼寫,那個昏碌麻木時代靠鬍適般的平和理性能起到振聾發聵的效果嗎?還有說村上關於高牆和雞蛋的比喻,自然作傢去站隊會麵臨絕對二元論的桎梏,可作為獨立個體往往是弱勢一族,受到製度戕害的概率太高瞭。村上所言自有為踽踽獨行的獨立個體堅定信心作用。怎能用一句不能站隊就消解?本書個人尤其不喜歡對教育和孩紙的書寫,實在太有繁殖的道德優越感(從書的開頭到結尾一提再提,令人懷疑作者所謂的好公民就是去學習應該生孩紙以及如何當一個好父親?),不為什麼而讀書,看似無為卻不乏犬儒態度。
評分 評分##我在圖書館看到這本書的第一眼是“讀書”兩字,還有的感覺是這本書可真厚。而且封麵上的名字“不為什麼而讀書”為什麼這麼醜?翻瞭一下目錄,我對書的最後談到《笑傲江湖》感興趣,所以就藉迴瞭傢。 藉到這本書後,有空瞭我就去豆瓣讀書上搜一下這本書的好壞,值不值得細讀。一...
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