批判教育社會學九講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
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發表於2025-01-15
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2017-12-1 平裝 9787520115599
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具體描述
黃庭康,美國威斯康星大學麥迪遜校區教育政策博士,任職於中國颱灣中研院社會學研究所。
序/1
第一講 符應理論與批判教育社會學的起源/1
第二講 矛盾的再生産與再生産的矛盾/27
第三講 符號暴力、文化資本與階級再生産/48
第四講 課程符碼、階級與社會控製/73
第五講 教育論述、教育機製與符碼理論的重構/97
第六講 霸權、意識形態與課程/123
第七講 資本的形式與轉換/149
第八講 學術人與教育場域的自主性/171
第九講 古典社會學大師論教育思想的演進/193
參考文獻/220
索 引/240
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· · · · · · (
收起)
本書介紹批判教育學的起源以及主要理論觀點,並通過鮑爾斯(Samuel Bowles)、葛蘭西(Antonio Gramsci)、布爾迪厄(Pierre Bourdieu)、伯恩斯坦(Basil Bernstein)及艾波爾(Michael Apple)的概念反思學校教育如何延續國傢權力及階級宰製。全書分成九個主題,通過對經典作品的介紹,作者希望能幫助讀者掌握批判教育社會學的精髓,並進一步反思中國教育之中的不平等現象,為中國的教育研究開展不一樣的道路。
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用戶評價
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☆☆☆☆☆
##布迪厄的翻譯有不少很難讀,還好有硃國華<權利的文化邏輯>;伯恩斯坦原本都有名的難讀,通過這本書的介紹瞭解一下下,依然略難讀。。倒是很好地認識瞭Apple。要是譯作都像教育思想的演進就好瞭……部分批判偏弱
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##批判的武器不能代替武器的批判。
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##批判的武器不能代替武器的批判。
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##思路清晰 歸納到位 簡明扼要 適閤每一位對教育機製感興趣的學生閱讀 不推薦在高三看(逃
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