王作冰，男，貝爾科教集團創始人，全球AIQ研究課題組聯閤發起人兼中國組組長、黑馬會教育分會秘書長、兒童成長聯盟發起人，行知會會長，2017年齣版作品《人工智能時代的教育革命》。

王作冰作為資深教育專傢和跨界創業人，AIQ（人工智能能力指數）理論發起人，長期耕耘在兒童素質教育一綫，大力推廣科技教育。2011年創建貝爾科教集團，旨在通過科技改變教育，培養人工智能時代的原住民，現已成為STEAM教育頭部企業和全産業鏈科教集團。

2017年發錶著作《人工智能時代的教育革命》，對人工智能技術進行瞭深入分析，提齣開發多元智能，在全球範圍內提齣AIQ理論，指齣提升AIQ(人工智能數能力指數），培養創造力、學習力、溝通力和數據力是教育改革的大方嚮。

未來10 年，大部分人類隻需思考5 秒鍾以下的工作都會被人工智能取代，從比例上來說，未來10年人類50% 的工作都會被取代，比如助理、翻譯、保安、前颱、護士、記者、會計、教師、理財師……隻有改革我們的教育模式，纔能培養齣新型勞動力。作冰提齣的培養AIQ、多元智能、創造力、溝通力和學習力的教育模式都是很有針對性的。

——人工智能專傢、創新工場董事長 李開復

在人工智能大時代來臨時，從兒童開始做AI 教育，讓孩子們“玩中學，做中學”，培養起對人工智能的濃厚興趣，從而在骨子裏形成對人工智能的深刻感覺，可以讓這些孩子成為真正的人工智能時代的原住民。他們將在人工智能時代遊刃有餘，如魚得水。作冰培養兒童認知人工智能的教育事業非常有意義。

——著名天使投資人 楊嚮陽

讀完作冰的著作《人工智能時代的教育革命》，我十分高興，關於教育改革，我們有不少共識。要培養工作革命所需的新型勞動力，就要啓動教育革命，農業社會的傳統教育培養不瞭現代工人，工業社會的教育同樣不閤適培養信息社會所需的人纔。

——中國工程院院士、香港中文大學（深圳）校長 徐揚生

過去幾年，我在創投圈深度參與瞭“互聯網+”風潮，去年開始又見證瞭“人工智能”的蓬勃興起。人工智能大幅提升效率，必然會引發工作革命。作冰把邏輯又往前推進瞭一步，隻有發動教育革命，纔能完成工作革命。這本書堪稱人工智能時代教育改革的奠基之作。

——創業黑馬董事長、《創業傢》雜誌創始人牛文文

最近，我非常興奮地看完瞭王先生的這一大作，非常贊同本書的“人工智能將引發工作革命，而應對工作革命的是教育革命”的觀點。我推薦這本書，不僅僅它有著重要而豐富的信息，更因為作者是一位在人工智能教育領域的成功創業者。

——高通創投董事總經理 瀋勁

每一輪科技革命都會引發一次工作革命，中西方專傢學者普遍預計未來十到二十年全球將因人工智能麵臨空前嚴重的失業危機——今天的大部分工作崗位將會消失。這輪工作革命需要什麼樣的新型勞動力，則要從人工智能的優缺點推導齣來。

本書對人工智能技術進行瞭深入分析，提齣開發多元智能，提升AIQ（人工智能商數），培養創造力、溝通力與學習力是教育改革的大方嚮。本書參考古今中外教育思想，提齣瞭麵嚮人工智能時代的十大教育綱領，讓今天的孩子在未來的職業生涯

中更有競爭力，對於廣大教育工作者和傢長具有很好的參考價值。