近代中国的私塾与学堂之争 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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左松涛

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发表于2025-01-15

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2017-1-1 平装 9787108058270

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具体描述

左松涛湖南省江华瑶族自治县人。华中师范大学历史学学士、硕士，中山大学历史学博士，武汉大学历史学院副教授，2015—2016年美国德克萨斯大学奥斯汀校区历史系访问学者，著有《变动时代的知识、思想与制度：中国近代教育史新探》、《辛亥革命史事长编》（第五册）等，发表学术论文二十余篇。

晚近国人的教育观受到外来思想的深刻改造，对传统私塾与新式学校均有简单化的评判倾向，多视两者为落后与进步、野蛮与文明之争。无论对科举停废前大量存在的旧式民间学塾，还是从清末到民国所发生的私塾与学校长期的纠缠竞争，亟待进行深入、持平的研究。

本书不以成败的标准评价历史，也不发思古之幽情，竭力重构当年的历史环境与历史观念，重建有关近代中国私塾与学堂之争的诸多重要史实，可为中国追求教育现代性的努力提供多方面的参考。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

##20220120 看过了。史料收集的相当全，可见是花了心思的；材料运用也基本合理；但是观点梳理的不够，有点像史料罗列的感觉。 1.废科举终归是要的，但在士人尚无相应安排时就硬推，是否合适。原本社会中坚、舆论话语者的晋升之路被堵上后，自然的会折腾了。改革亦然，有决心是好事，但也要有全面的谋划。 2.私塾于民众，特别是乡间，不只是学习之所，更是文化传习、精神凝聚的象征与渠道，一味的西化为学堂，抓住了表面，忽略了内核。对社会产生的影响是深远的、也是不可逆的。此类事，遇之当慎之又慎。 3.封建社会中到底是乡野自治还是政府管制，观点很多，值得研究。

评分☆☆☆☆☆

##有关私塾概念的辨析、私塾、学堂的演进以及学堂当代命运的论述和思考部分，材料翔实、论述周密，有发敷之功。材料丰富是此书之长，但也不免给人烦冗之感。

评分☆☆☆☆☆

##“晚近国人的教育观受到外来思想的深刻改造，对传统私塾与新式学校均有简单化的评判倾向，多视两者为落后与进步、野蛮与文明之争。无论对科举停废前大量存在的旧式民间学塾，还是从清末到民国所发生的私塾与学校长期的纠缠竞争，亟待进行深入、持平的研究。”电子按需。

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