魯迅六講

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郜元寶
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2007-1-1 平裝 9787301115060

具體描述

《魯迅六講》基本上是作者1999年在韓國高麗大學擔任客座教授時所寫,或者也可以叫做寂寞之書吧。那時候,常常一個人關在後山一間不到20平方米的小屋裏,上課之餘,就翻看隨身攜帶和在高麗大學能夠藉到的有限的幾本魯迅著作,有瞭感觸,便急切地寫成文章。年底迴上海,稍加修改,就交給上海三聯齣版社瞭。

2000年齣書之後,許多朋友都曾建議修訂。其中比較平庸的部分,更有人建議刪去。有好幾次,作者也幾乎動手這麼乾瞭,沒想到修改自己的文章竟如此睏難,好像非有颳骨療傷的勇氣不可,但作者非關雲長,大肆修改的計劃也就隻好取消。

原來的“六講”,正文一字不動,但為瞭醒目,把一些小標題提到目錄上來瞭。

作者想,新文章、舊文章,還中涇渭分明為好。舊作改來改去,弄得和新寫的差不多,不要說不尊重曆史瞭,即便以今日之我攻打昨日之我,誰敢保證就一定是明智之舉呢?

用戶評價

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##思想成體係,作者確實讀得廣,讀得細

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##為什麼增訂部分評價這麼糟糕呢……其實前麵六講非常精彩,文采斐然生動洋溢,礙於時間,隻寫瞭一部分筆記。

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##在竹內魯迅的基礎上將“迴心”解釋為“心生而言立,言立而文明”等層層相迭的過程。但是,作為參照係的魯迅是不是最高價值標準,是否有必要先驗地拔高魯迅;其次,竹內好是要藉助整理魯迅闡釋日本知識分子現象,是不是六經注我?可能,這恰恰是魯迅研究豐富又厚實的原因,每個人都在用自己的生命跟魯迅相遇,都在進行以魯迅為題材的學術創作。 “六講”更多是采用整體把握的方法詮釋魯迅的文學觀和精神觀,《附錄》則側重通過文本分析還原魯迅創作時的心路曆程。讀下來的感覺就是,作者對魯迅作品的如數傢珍,對魯迅詞章的隨文化用,這樣一種對被研究者作品的熟稔,正是對三方(被研究者、作者、讀者)的至高尊重,令人...  

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