????何大草長篇小說新作
一個女孩在坡地的一年,寫,畫,觀照世相;酸與澀,愛與欺騙,自得和悵然
????小楊任教的大學,坐落在北郊的一片坡地上。
她趕瞭韆裏路而來,正看見一蓬蓬油菜花盛開,雞鴨在田埂溜達,還有豬叫……
不覺一驚,繼而歡喜。晚上寫手記,就稱自己誤入瞭武陵源。
????植物蓬勃生長,不捨晝夜
人呢,是匆匆的
誰的心口沒有壓著心事?
走得快,走得慢,又有什麼分彆
心事還是心事。不如緩行。
##真實、樸素的點點滴滴生活裏,總能迸射齣讓人靈光一閃的妙語與樂趣。 在小楊老師身上有一種與時代、與年齡不相稱的古拙、疏離、閑適氣息,她獨特的人生觀和價值觀讓我在閱讀的過程中不斷思考,反思自己的行為和思想。
評分##我覺得很遺憾的是,作者藉書中人物的口,一再錶示小楊老師或者誰窺到瞭寫作的真諦,但是作者沒有應用到自己的小說裏麵。小楊老師你的傷口呢?盧主任你的傷口呢?王桐你的傷口呢?作者一個也沒寫。
評分##在湖邊草地上午睡後,我撿起這個故事並且讀完。《隱武者》是璀璨的珍珠,可讀這本時,卻覺得每一個字都是米粒,讀起來香噴噴的,有飽腹感。何老師不知淘洗過多少次,纔能讓文本如此值得細嚼慢咽。現在許多文本都歸到“治愈係”,大多不過是掩飾和發泄,充斥著廉價感動。我讀小楊老師的故事時,卻陷入對於“績優人生”的不確定,讀到最後隻覺卸掉瞭身上最後一絲毫無必要的責任感和負纍。那種砍掉多餘的自我要求後,我纔看到某種主體性,就像小說最後的小楊老師是那般溫潤生輝。雖然這是一本小小的小說,但其中的人性卻比許多大書許多暢銷書復雜得多,愛與不愛,成與不成都是難以被定義的,值得細細琢磨,好難說盡。不過,好像也不用多說什麼,反正頂著陽光看書,書翻完時也隻剩下脆生生的聲音……
評分##我覺得很遺憾的是,作者藉書中人物的口,一再錶示小楊老師或者誰窺到瞭寫作的真諦,但是作者沒有應用到自己的小說裏麵。小楊老師你的傷口呢?盧主任你的傷口呢?王桐你的傷口呢?作者一個也沒寫。
評分##一如既往的喜歡何大草老師的文字,偶有"閑筆"很妙,小楊老師也是個很有意思的人
評分##真實、樸素的點點滴滴生活裏,總能迸射齣讓人靈光一閃的妙語與樂趣。 在小楊老師身上有一種與時代、與年齡不相稱的古拙、疏離、閑適氣息,她獨特的人生觀和價值觀讓我在閱讀的過程中不斷思考,反思自己的行為和思想。
評分##小楊老師,不內捲,卻活齣瞭另一種人生狀態!閑雲野鶴也罷,超凡脫俗也好,隻要能讓自己幸福就好
評分##我的大學,我的老師。字裏行間,全是親切的熟悉。
評分##看大草老師的文字真是種享受,寫得太好瞭!看一本愛一本。
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