《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》共5冊,優選瞭豐子愷先生的近百篇文章和數百幅漫畫作品。在內容上,依據中高考作文分類方法,選編瞭寫人狀物、寫景、遊記、記事和生活啓示的5大類文章,每類文章獨立成冊、有的放矢,重點字詞重點解析,寫作技巧精心提煉。本書不僅可作為中小學生的閱讀材料,還是提高寫作水平的重要範本。
##寫作文難嗎?其實,並不難,讀到《豐子愷給孩子們的寫作課》,你不僅會被大師的文法和一個個溫暖的小故事所打動,還能領略大師那深植於生活的漫畫所吸引,你會發現,看過大師的作品後,你頓悟瞭,也能寫齣打動人心的文章瞭。比如:你是不是時常被孩子的一個小舉動感動不已,拖著疲憊的身子迴傢,剛打開門,5歲的寶寶就把拖鞋拿過來瞭,還伸齣肉嘟嘟的小手幫你換鞋,你是不是感動的眼淚都快掉下來瞭?想為他摘天上的星星……你隻要把自己的感受按照豐子愷大師的敘事方法描繪齣來,那一定是一篇上等的佳作,我們一起來讀吧……
評分##最近讀瞭《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》這本書,盡管書名上寫的是給孩子的閱讀寫作課,但從內容上來看,這些非常優秀的文章,適閤每一個人去閱讀,去品味。
評分養號刷分的齣版物
評分##漫畫、閱讀、寫作、名傢……一場詩意有韻,趣味盎然的文字課 閱讀與寫作,嚮來是文字閱讀能力最大的兩方麵的體現,從小學開始,我們從語言上開始認知這時代應該賦予我們什麼內容,同時也從另外一個角度檢測著我們的積纍和文學的積澱。從看圖說話,看依圖寫文,再到文字解析和語言錶達,再到演講和辯論,我們的語言和文字都立足於對現實的錶達和反應,很多時候這種文字閱讀能力和文學錶達能力都是從圖畫和現實開始的。而豐子愷的閱讀寫作課最讓人欣喜的便是以漫畫的方法來錶達生活,以諧趣的方式來錶達感悟,以創作的角度來讀《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》,你會發現,這裏就是一座寶庫。
評分##綜觀《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》,不難發現豐子愷以孩童的眼光,描摹孩童的心理來構思成文,自然清新不做作。心理學的研究錶明,童年是人生中一個極其重要的發展階段,不僅因為童年是求知的時代,要將一顆空洞洞的大腦用知識去填充,而且童年的經驗是一個人心理成長成熟的肇始。豐子愷的童年充滿陽光與雨露,傢人對他的關愛日復一日,使之擁有無上的快樂。這種發自內心、強烈的幸福感一直澎湃激蕩。在他的筆下,孩子都是天真可愛的,充滿瞭對世界、對人生、對未來的暢想,沒有裝腔作勢,沒有爾虞我詐。
評分##最近讀瞭《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》這本書,盡管書名上寫的是給孩子的閱讀寫作課,但從內容上來看,這些非常優秀的文章,適閤每一個人去閱讀,去品味。
評分##其實對於爸爸媽媽以及對於孩子來說,大語文時代的要求難又不難。 難是因為大語文的要求比較寬泛,需要孩子涉及以及閱讀的書籍,內容很多,這對於學習繁重的孩子們來說是一個不小的挑戰,說不難則是因為,就算是大語文也是有跡可循的,隻要爸爸媽媽們能夠選對書籍,找對方式,並且和孩子一起堅持下去,是會取得很不錯的效果的。
評分##跟著童心未泯的老學究遊山玩水,彆有一番滋味。 豐子愷齣生於清朝光緒24年,光緒三十三年,開始進入私塾讀書,民國三年考入浙江師範學院。求學期間受老師單不庵的器重,給他取名“子凱”之後,以此名傳世。 民國十年,豐子愷變賣傢産東渡日本學畫,民國十一年,開始創作漫畫,是我國漫畫藝術的先驅。他的畫生動有趣,亦如他的遊記。 如果你約瞭朋友去玩,忽遇大雨攔路,你是不是會覺得掃興,整個人都蔫瞭呢?而豐子愷也遇到過這種情景,剛開始是獨自欣賞雨中寂寥的趣味。 後來豐子愷還嚮茶店藉來鬍琴,給同去的兩個女孩拉鬍琴,引得兩個女孩閤著音樂唱起瞭歌。引得同個屋簷下避雨的人依依不捨。豐子愷的廣見博識將這山中避雨的無趣,變成瞭一種享受。 讀《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》,也是一種享受。
評分##跟著童心未泯的老學究遊山玩水,彆有一番滋味。 豐子愷齣生於清朝光緒24年,光緒三十三年,開始進入私塾讀書,民國三年考入浙江師範學院。求學期間受老師單不庵的器重,給他取名“子凱”之後,以此名傳世。 民國十年,豐子愷變賣傢産東渡日本學畫,民國十一年,開始創作漫畫,是我國漫畫藝術的先驅。他的畫生動有趣,亦如他的遊記。 如果你約瞭朋友去玩,忽遇大雨攔路,你是不是會覺得掃興,整個人都蔫瞭呢?而豐子愷也遇到過這種情景,剛開始是獨自欣賞雨中寂寥的趣味。 後來豐子愷還嚮茶店藉來鬍琴,給同去的兩個女孩拉鬍琴,引得兩個女孩閤著音樂唱起瞭歌。引得同個屋簷下避雨的人依依不捨。豐子愷的廣見博識將這山中避雨的無趣,變成瞭一種享受。 讀《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》,也是一種享受。
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