具體描述
全身長滿「人臉腦瘤」的怪病蔓延瞭日本。
這時發生瞭離奇的命案，「偵探」展開瞭絕妙的推理──
★這本推理小說最厲害！
本格推理小說BEST 10
連續兩年入選！
【故事簡介】
「──救我，有──我。」
「──妳怎麼哭瞭？有我在啊。」
「──救救我，有人要殺我。」
全身長滿「人臉腦瘤」的怪病蔓延瞭日本。罹患人瘤病的患者，會被衊稱為「人渣」，這樣的歧視在全國釀成嚴重的問題。這時候，在過去曾爆發人瘤病感染的海晴市，發生瞭「人渣」殺人事件──沒想到，理應死亡的男人身上長齣的幾個腦瘤，竟然說起話來。看似毫無相關的事件中，交織齣令人信服的推理，等待在最後的驚人真相是……
荒誕不羈的世界觀與邏輯巧妙交織而成，充滿獵奇風格的本格推理於焉誕生！
【關於人瘤病】
人瘤病病原體其實有兩種病毒，隻是兩者統稱為人瘤病。其中「三宅Ｉ型」病毒，俗稱惡性病毒；良性病毒則稱為「三宅Ⅱ型」。
惡性病毒「三宅Ｉ型」：
會使剩餘的神經細胞變性，破壞大腦功能。但是身上的腦瘤不會正常發展智力，頂多成長到一、二歲左右的智力。病患身上的病毒會在一、二年破壞原本的大腦，腦瘤又隻有嬰兒等級的智力，病患就會失去人類應有的思考能力，變成廢人。日本的人瘤病患者九成都是染上惡性病毒。
良性病毒「三宅Ⅱ型」：
不會損害宿主大腦，患者可以維持原本的人格生活。染病的人渣隻要用支架固定住腦瘤的牙齦，避免讓腦瘤擅自開口說話，就可以像常人一樣上學或工作。
用戶評價
##依靠參與者變弱智的詭計都是爛詭計
評分##（82/100）這本倒還沒有特彆喜歡，某個真相撞車駕籠真太郎的fraction，fraction硃玉在前，展開腦洞一下，如果駕籠真太郎和白井老師閤作本書的漫畫版，會不會比單純的文本呈現要好得多，畢竟變態+變態=變態的N次方。假如我是腦科學教授，真想撬開白井老師的腦殼，查看腦袋瓜裏到底裝瞭些啥。毫無節製地植入惡趣味情節，執拗頑固地堅持綿密長邏輯，這本晚安人麵瘡加入雙綫敘事，人物關係以及布局極為復雜深遠，伏綫布置多而稍顯混亂，迴收得又極為漂亮。 對我來說，白井老師是一個睏在精神病院的邏輯學傢，一個小時候浸泡在CULT電影錄像帶長大的奎因和一個高智商的變態性癖罪犯的集閤。
評分##一浪接一浪的狠活，即使看設定在閱讀中已經有大緻方嚮猜測，還是被結尾幾波整懵，本格部分僞解答真解答質量都不錯，推理之外也不止留於錶麵的鬼畜惡趣味，甚至從白井老濕書裏讀齣一絲絲人文關懷（？），直接五星
評分##這是我做人到目前，看過最令我蛋疼的推理小說，沒有之一！ 不但外錶，就連內髒，甚至全身每一個角落，都會長滿人麵瘤，不斷腫脹的瘤具有自我意識，能說話能眨眼。人麵瘤的齣現滿足瞭很多特殊性癖買春者——非常變態惡心的設定，占據前麵70%篇幅的雙綫敘述雖然獵奇卻都比較平淡，更像是恐怖小說的展開。直至4米怪獸的暴走開始變得精彩，大鬧街頭猶如在看奧特曼（x），然後在亂世中針對主要人物意外被殺進行長達足足30%篇幅的推理。邏輯遠遠不及《東京結閤人間》，但伏綫的迴收極其強大，纔察覺綫索在前文的鋪墊是如此巧妙、均衡且密集，缺點在於寫得太復雜，情節推進也不及“結閤”清晰緊湊，一時之間難以理清頭緒。兩個核心詭計究極爆炸????完全超齣正常人能想象的邊界。在這扭麯的世界中，竟然還會有令人感慨的純愛犧牲與偉大動機，要素過多…
評分##妄言「也就日本人能想齣來」的那位，多讀讀曆史或者投胎時你沒那麼幸運就能明白這其實是部「紀實文學」。
評分##拔高瞭期待看的，依然沒有失望。整體的結構和旨趣屬於古典本格，最後30%解謎篇的連續輸齣包羅萬象且質量奇高，多重解答從邏輯流轉嚮詭計流再兩者統一融閤，文字中能竟看齣韻律來。而這隻是開胃菜，最後的反轉、收束是一套幾乎藏有所有新本格亮點的組閤拳。光是將這些元素在同一本書中交待且質量不低已經近乎神跡，除此之外居然還有強設定和濃烈個人風格的展現。劇情綫頗為復雜，作者通過雙綫處理也很得當，沒有失分。掩捲思索，還能感受到社會派的憂思在內。對於古典本格迷同時能接受惡心描寫的讀者來說是無懈可擊的傑作！對於非本格迷亦有吸引之處。這本推理瞭不起啊！
評分##有不舒適的內容，但讀推理的話值得讀讀。本質上基於why給齣解釋的推理寫多重逆轉理論是不難的，但能像白井老師這樣寫得乾脆而不冗長本身也透露齣一種嫻熟自信。故事情節的各個轉摺點都恰到好處地和想要呈現的詭計結閤到一起並且不留痕跡（比如中途男主某段充滿惡趣味的公寓描寫都有用），時常利用小的把戲製造小高潮，而在每段推理的高潮部分都能最大程度活用設定，能讓人在最後能感受到設定被發揮到極緻的“替身戰”的閱讀氛圍（例鋼鏈手指，雖然這種寫法容易引發都閤主義，藉鑒隔壁的觀感，繼續創作下去也會麵臨戰力崩壞的難處（指設定過於繁瑣。另外構思的這種校園暴力的劇情則顯得非常不舒服，盡管它比《強弱》顯得更有說服力，但實際沒有校園暴力故事或許也進行得下去，這樣寫真的不舒服。【雙綫敘事，一條買賣人渣綫，一條學生保護人渣綫
評分##妄言「也就日本人能想齣來」的那位，多讀讀曆史或者投胎時你沒那麼幸運就能明白這其實是部「紀實文學」。
評分##白井老師是小學生文筆（×） 白井老師不會寫故事（×） 白井老師隻會寫惡心的詭計（×） 事實上，這本書情節之跌宕反轉之精彩，都遠甚於大多數單純的推理小說。當成社會派來看也沒有什麼問題。無論是邏輯流還是詭計流解答都足夠齣人意料。 終章的反轉像是兩把從黑暗中刺齣的尖刀。終於能夠明白在此之前一直縈繞在側的不詳之氣是從何而來的瞭。 白井老師是神（√）
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