前言
建筑
建筑的意义
空间与身体
教案设计
面向身体的教案设计
练习1身体的表演
设计任务
身体的表演
门、窗、楼梯
练习2网络中居住
设计任务
网络中居住
院（园）子
练习3自然中栖居
设计任务
自然的故事
分离与中介
光与空间的回响
教学
附录
下册
教学实施
教学进程
身体的表演
网络中居住
自然中栖居
附录
致谢
· · · · · · (收起)
具体描述
《空间与身体（建筑设计基础教程 套装上下册）/建筑·城规设计教学前沿论丛》以前沿的建筑理论和建筑教育思想为背景，剖析了当今国内建筑基础教育存在的不足，以切实的教学训练建立起建筑教案设计和教学实际操作之间的有效关联，并阐释了教案设计、教学内容和教学方式背后的专业动机和思考，以此明确在当前学科发展和技术变革背景下建筑设计基础教学发展的新方向。
用户评价
##这本书真得非常好非常适合一年级看的一本书 在空间与身体之前就感觉非常有启发了 几乎是没有学术性词语的看起来非常流畅很好懂 所以思维可以不停留在理解层面往周围发散 胡老师棒！
评分在将军山的旅馆里，趁着凌晨一点走道里昏暗的灯光，他从乡村会议室风格的临时评图室走出，与我们道过晚安后，乘电梯回房间休息了
评分##挺好的一本书，讲的挺透彻看完好几天了，有些地方还是不太懂需要我反复看才可以希望有天能明白
评分##不知为什么读来相当感动。建筑是人的自白。前言也非常谦逊。打开了看事物的新视角，建立了新的殿堂。（话说什么才是「对」的视角呢？）
评分##常看常新，再看再新 滨老师真的用平实的文字把建筑的意义剖析地简单易懂 不管是作为基础入门还是高年级重新审视建筑是什么 都有着极大的意义 读完之后 会更加明白设计究竟在干什么 因此这本书既是滨老师对自己教学的总结 也是给建筑学的同学们一本极好的设计方法论
评分##只有真的知道的人，才能讲得如此清楚，可以读懂
评分##写的可以，就是没有很身体
评分##不知为什么读来相当感动。建筑是人的自白。前言也非常谦逊。打开了看事物的新视角，建立了新的殿堂。（话说什么才是「对」的视角呢？）
评分##常看常新，再看再新 滨老师真的用平实的文字把建筑的意义剖析地简单易懂 不管是作为基础入门还是高年级重新审视建筑是什么 都有着极大的意义 读完之后 会更加明白设计究竟在干什么 因此这本书既是滨老师对自己教学的总结 也是给建筑学的同学们一本极好的设计方法论
