具體描述
內容簡介
跟島村交往就錶示……唔，首先，就是一……一起上學之類的……就……好瞭吧……
不過，我應該幾點去找她呢？而且腳踏車要怎麼辦……島村又是用走的上學……
能不能趕快開學呢。
雖然跟安達開始交往瞭……但是跟以往會有什麼變化嗎？……安達會有所改變嗎？
不過，交往該做些什麼纔好？唔～我不太懂耶。這樣沒問題嗎？
在祭典時告白以後，兩人變成瞭女朋友與女朋友的關係。暑假也已經結束，迎來瞭新學期。
跟至今有些許不同的高中生活即將展開。
本書特色
★奇纔入間人間又一校園係力作登場！
★島村接受瞭安達的告白！兩個高中女孩之後會怎麼交往呢？
用戶評價
##好甜啊我好喜歡！！！其中參雜瞭一些平行世界調調的篇章也是蠻有意思的，島村從某種程度上來說也是個高手呀～如果還有續作就好瞭～
評分##甜死我瞭！甜死我瞭！求求你們快點結婚吧！
評分##雖然安達很能吃醋，但其實還挺好糊弄的？這一捲樽見給島村打電話，安達想在旁邊偷聽，然後島村親她額頭一下，說瞭幾句甜言蜜語，安達就麵紅耳赤地乖乖迴屋去瞭，後續也沒再問電話的事。因為太喜歡島村，隻要島村稍稍對她好一些，她就會立即大腦當機，連醋都忘吃瞭。話說迴來，幸好島村是個專一的好孩子，馬上就掛掉瞭樽見的電話，否則我就腦補齣一萬字齣軌故事瞭……
評分##雖然安達很能吃醋，但其實還挺好糊弄的？這一捲樽見給島村打電話，安達想在旁邊偷聽，然後島村親她額頭一下，說瞭幾句甜言蜜語，安達就麵紅耳赤地乖乖迴屋去瞭，後續也沒再問電話的事。因為太喜歡島村，隻要島村稍稍對她好一些，她就會立即大腦當機，連醋都忘吃瞭。話說迴來，幸好島村是個專一的好孩子，馬上就掛掉瞭樽見的電話，否則我就腦補齣一萬字齣軌故事瞭……
評分##好甜啊我好喜歡！！！其中參雜瞭一些平行世界調調的篇章也是蠻有意思的，島村從某種程度上來說也是個高手呀～如果還有續作就好瞭～
評分##很甜啊。但是，總有些不安心。雖然是喜愛不顧一切喜愛的樣子啦，大概，可安達也太，把島村全部限縮不好啦（詞窮）。總之就是，喜歡這種感覺，又害怕這種感覺，這種執拗的、純粹的、全身心的情感。可能也是我的睏境？究竟要怎麼喜愛一個人呢？界線好難掌握嗷（苦惱）（不對不對你清醒點！！你不應該有這個問題，這是島村該思考的纔對（點頭
評分##老母親看到小安達開心也就跟著開心。島村為什麼能既無動於衷、被動，又主動？這句話很矛盾，但用來形容島村不要太閤適。
評分##仿佛迴到瞭兩年前 什麼也沒變過
評分##好甜啊我好喜歡！！！其中參雜瞭一些平行世界調調的篇章也是蠻有意思的，島村從某種程度上來說也是個高手呀～如果還有續作就好瞭～
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