书名：中文经典诵读系列  全套12本

12册书籍：

学庸论语

孟子

老子庄子选

易经

诗经

唐诗三百首

书礼春秋选

古文选

诗歌词曲选

内经知要

孝弟三百千

格言选

编者介绍：

       先生，字季谦，1949年4月10日出生。台中师范大学教师。毕业于师范大学国文系，先后获台中师范大学文学硕士、文化大学博士学位。当代新儒家代表人牟宗三先生（被称之为具“原创性”的“智者型”哲学家）入室弟子。儿童读经教育的发起和推动者，被称为“读经教育推广人”，无数的孩子、家长、教师从中获益。历任小学、中学、大学教师，鹅湖月刊社主编、社长。华山讲堂读经推广中心主任、华山书院院长、汉学教育协会理事长、鹅湖月刊社编审委员、美国科技教育协会研究员。北京季谦教育咨询中心创办人、中国青少年发展基金会·文礼文教基金创始人，文礼书院院长。

书籍特色：

1、“大字”是为了节省目力，不仅适合儿童诵读，也方便一般读者随时随地的诵读；

2、“拼音”作淡化处理，一方面有助于读者读生僻字机古音等的了解，省去查阅字典的麻烦；另一方面淡化拼音的辅助作用，提高儿童识字的效率；

3、“白文”一方面为了篇幅不至于太多；另一方面是“读经”不同于一般知识的学习；

4、“繁简对照”简体推行以来，古今之书与两岸之文产生了若干的差异，造成了一些阅读与沟通上的障碍，许多有识之士认为“写简识繁”不失为暂时的解决之道，本系列读本以简体为主，附以繁体，让读者能在耳濡目染中自然识得繁体字，以为其将来能顺利使用两种字体的准备。

5、书籍装订方式采用锁线胶订，书本结实牢固，纸张适用于长年累月的反复翻阅，经久耐用。

教材之理念：

“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。

十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

每天二三十分钟，学习真的很轻松。

记忆是学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在“死背”多了，将来才能“活用”。

该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。

“经典”深奥难懂，那只是大人的理解，对儿童来说，背“经典”与背“广告词”一样简单，他没有难易之分。“经典”，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。

“不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背了，便成为一生的智慧财富。只要懂拼音，有热诚，就可以当老师。

“小朋友，跟我念”是教导孩子读诵经典的六字真言。家长、老师的信心和督导是成败的关键。教孩子读诵经典不止是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。我们和小孩一起读，一样的方法，读多了自然会懂。

1998 年以来，南怀瑾先生领导的香港文教基金会，将王财贵教授在倡导的儿童读诵经典之理念，介绍给大陆，并在大陆成功开展了“儿童中国文化导读 ”和儿童西方文化导读活动，深受小朋友的喜爱，且得到了众多家长、教师和教育专家的肯定和支持。目前，已有近百万儿童在读诵经典中受益。

编者王财贵谨祝：

读经的孩子是有福的，读经的家庭是有福的，读经的社会是有福的，祝福您，以及您的孩子们、学生们、持续进德修业，日臻美好！