基本信息

書名：1－2年級，好媽媽如何勝過好老師

定價：29.80元

作者：雲曉

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787505433960

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

　　1.雲曉老師**力作，*全麵、*明確、*實用的傢庭教育指南。
　　2.多位成功的教師媽媽，十餘年教學、教子經驗的智慧匯聚！
　　3.解析1-2年級孩子成長的秘密，幫助媽媽們更有針對性地去教育孩子，幫助孩子完成“幼小銜接”的心理過渡。

內容提要

　　1-2年級，孩子剛剛從幼兒園步入小學，他們的內心有擔憂、有恐懼，但更多的是對新環境和新知識的好奇和渴望；1-2年級，媽媽主要的任務是——引導孩子愛上學習、愛上老師、愛上學校！
　　針對1-2年級孩子，教育專傢雲曉老師組織多位既是一綫老師又是好媽編委，從孩子的特點及成長階段入手，深入為媽媽們解析瞭孩子的內心世界、學習成長過程中會遇到的問題。《1-2年級好媽媽如何勝過好老師》告訴媽媽如何正確引導孩子順利幼兒園升小學的過渡，並成功孩子順利進入小學生涯，讓孩子終身受益。

目錄

章 好媽媽早知道——孩子的心理成長階段篇
1 “我上小學瞭！”——幫孩子邁好學習生涯的步
◎方法一：好習慣的培養要先行
◎方法二：培養孩子對學習的信心
◎方法三：讓孩子從小就覺得自己有學習的優勢
2 “小學不如幼兒園好玩兒”——當孩子不想上學時
◎方法一：引導孩子正確地認識老師和學校
◎方法二：及時幫助孩子解決學習中的睏難
◎方法三：多給孩子講講學校的規矩和規則
3 “我不是的”——正確看待孩子，並給予鼓勵
◎方法一：讓孩子跟自己比
◎方法二：請老師多鼓勵孩子
◎方法三：把錯題改對瞭，就給孩子打100分
4 “遊戲比學習更有趣”——孩子貪玩，從自控力培養入手
◎方法一：在等待的過程中培養孩子的自控力
◎方法二：不妨跟孩子比比定力
◎方法三：與孩子一起製定規則
5 “太陽為什麼會在天上呢？”——保護並激發孩子的求知欲
◎方法一：正確對待孩子的提問
◎方法二：利用興趣激發孩子的求知欲
◎方法三：關注孩子“在做什麼”，而不是“做得怎麼樣”
第二章 好媽媽要明確——父母的責任篇
1 告訴孩子“小學生”的意義
◎方法一：給孩子一項特權
◎方法二：多與孩子討論學校的那些大事
◎方法三：讓孩子多與高年級學生交流
2 瞭解孩子的優缺點
◎方法一：辯證看待孩子的優缺點
◎方法二：放大孩子的小優點
◎方法三：用孩子自己的優點來改掉缺點
3 培養孩子的自理能力
◎方法一：“彆怕孩子把牛奶灑在地闆上”
◎方法二：彆埋怨孩子做得不好，耐心教他怎樣做得更好
◎方法三：分配給孩子一項固定的傢務活
4 營造好的傢庭環境——爸爸媽媽要盡可能愉快
◎方法一：進傢門之前，先整理一下自己的情緒
◎方法二：解決問題時避開孩子
◎方法三：定期舉辦有趣的傢庭活動
5 定期與孩子交流和溝通
◎方法一：搞個周末傢庭會議
◎方法二：做孩子心靈的讀者
◎方法三：每天抽齣半小時來陪孩子
6 為孩子指齣危險的場所
◎方法一：傢裏也危險
◎方法二：和孩子一起製作安全地圖
◎方法三：帶孩子親身感受一場危險事件
第三章 好媽媽要做到——孩子問題篇
1 彆太為成績問題操心
◎方法一：讓孩子體會到學習的快樂
◎方法二：淡化學習結果，強化學習過程
◎方法三：激發孩子正確的學習動機
2 上進心的培養重要
◎方法一：保護孩子的夢想
◎方法二：給孩子找個學習的競爭對手
◎方法三：降低目標，給予孩子成功的體驗
3 門門功課都不能落後——預防孩子的早期偏科
◎方法一：讓老師去引導孩子愛上弱勢學科
◎方法二：枯燥的科目也有趣味
◎方法三：用優勢科目帶動弱勢科目
4 集中注意力也是一種能力
◎方法一：營造一個安靜適宜的傢庭環境
◎方法二：用興趣拴住孩子的注意力
◎方法三：製定時間錶，讓孩子在適閤的時間做適閤的事
5 教孩子一些過目不忘的記憶竅門
◎方法一：幫孩子製定近期記憶目標
◎方法二：讓孩子學會理解記憶
◎方法三：教孩子學會“手、心、口”並用的記憶方法
6 孩子遇到難題，媽媽怎麼辦
◎方法一：麵對小問題，培養孩子獨立解決問題的能力
◎方法二：點撥是好的幫助
◎方法三：麵對大問題，讓孩子從團隊中汲取力量
7 養成每天做作業的好習慣
◎方法一：用“不寫作業”來“懲罰”孩子
◎方法二：給孩子自己布置作業的權力
◎方法三：讓孩子感受到寫作業的魅力
8 讓孩子學好英語，首先要賦予他們學習動機
◎方法一：激發孩子對英語的內在需求
◎方法二：建立科學的奬勵機製
◎方法三：積極歸因訓練，幫助孩子端正學習動機
第四章 好媽媽要精通——與老師溝通篇
1 與老師進行有效對話的3個方法
◎方法一：與老師交流要有針對性
◎方法二：不做盲目護短的媽媽
◎方法三：把握好與老師交流的小技巧
2 當聽到老師對孩子的否定評價
◎方法一：做一個有辨彆能力的“媽媽法官”
◎方法二：不做傳聲筒，做橋梁
◎方法三：引導老師看到孩子的優點
3 孩子被忽視——做一位吸引老師的媽媽
◎方法一：孩子有進步，及時嚮老師錶達謝意
◎方法二：嚮老師講講自己的教育理念
◎方法三：教給孩子一種吸引老師的“絕技”
4 要不要給老師送禮
◎方法一：培養個好孩子送給老師
◎方法二：送小禮不送大禮
◎方法三：不要讓禮物成為老師的負擔
第五章 好媽媽要辨彆——因村施敦篇
1 學習好的孩子——能力、成績同時提升
◎方法一：保持並繼續挖掘孩子的學習能力
◎方法二：成績不是一切，小小壞習慣不能忽視
◎方法三：切忌培養高分低能的孩子
2 頭腦聰明但學習不好的孩子——教他們把聰明用在學習上
◎方法一：教孩子不要把聰明當做“救命稻草”
◎方法二：教孩子“在玩中學”的技巧
◎方法三：教孩子科學用腦
3 學習中等的孩子——用鼓勵激發潛力
◎方法一：找準中等生的“鼓勵穴”
◎方法二：要為中等生量身打造課堂45分鍾
◎方法三：挖掘中等生身上成績以外的潛能
4 學習費勁的孩子——學習方法灌輸很重要
◎方法一：適時調控孩子的學習過程
◎方法二：讓學習費勁的孩子互相幫助
◎方法三：降低學習難度，創造成功機會
第六章 好媽媽要引導——聽說讀寫能力培養篇
1 教會孩子大聲朗讀
◎方法一：選好朗讀材料
◎方法二：媽媽要做孩子的聽眾
◎方法三：讓孩子從大聲朗讀中收獲自信
2 讓孩子愛上課外閱讀
◎方法一：激發孩子閱讀興趣
◎方法二：媽媽和孩子一起閱讀
◎方法三：和孩子交流閱讀心得
3 引導孩子寫日記並不難
◎方法一：即使隻寫瞭5行，也是的日記
◎方法二：用漫畫來寫日記
◎方法三：教會孩子寫隨感日記
4 提高孩子的錶達能力
◎方法一：鼓勵孩子舉手發言
◎方法二：學會嚮孩子問問題
◎方法三：多做語言遊戲
第七章 好媽媽要用心——智力開發、拓寬視野篇
1 帶孩子接觸大自然
◎方法一：允許孩子做一個“野孩子”
◎方法二：放鬆的同時，巧妙引導孩子學習
2 在大自然中訓練孩子的觀察力
◎方法一：幫孩子明確觀察目標
◎方法二：和孩子一起觀察
◎方法三：和孩子一起做觀察筆記
3 在遊戲中豐富孩子的想象力
◎方法一：讓孩子給媽媽講故事
◎方法二：豐富孩子生活
◎方法三：培養孩子的質疑精神
4 引導孩子多看有益的電視節目
◎方法一：和孩子一起看電視
◎方法二：製作一個看電視時間錶
◎方法三：利用電視節目培養孩子的性格
第八章 好媽媽要細胞——綜閤素質提升篇
1 隨時隨地的道德課堂
◎方法一：和孩子一起製定傢庭道德準則
◎方法二：從細微處潛移默化培養孩子的道德觀
◎方法三：教會孩子換位思考，引發羞恥心
2 給孩子正確的金錢教育
◎方法一：延遲滿足孩子的欲望
◎方法二：做零花錢的管理者
◎方法三：給金錢降降價
3 教孩子做個懂禮貌的“小大人”
◎方法一：你尊重孩子，孩子纔會尊重彆人
◎方法二：當孩子有不禮貌的行為時，及時地製止他
◎方法三：錶揚孩子的禮貌行為要具體
4 幫孩子擺脫拖拉、懶散
◎方法一：引導孩子獨立解決問題
◎方法二：讓孩子保持精神和體力上的活力
◎方法三：加強孩子的時間觀念
5 把孩子培養成社交“小達人”
◎方法一：不做自私的孩子
◎方法二：不做沒有主見的孩子
◎方法三：讓孩子自己解決與夥伴之間的衝突

作者介紹

　　雲曉，從事教育工作多年，長期專注於傢庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發錶於各類教育刊物，男孩、女孩分性彆教育的早倡導者之一，提倡並大力推廣青少年的自我教育，現任雲曉傢庭教育工作室總負責人。
　　著有《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養瞭不起男孩的100個細節》《培養女孩的100個細節》《10-18歲青春期，和男孩說說爸心裏話》《10-18歲青春期，和女孩說說爸心裏話》等諸多傢庭教育、青少年閱讀類暢銷圖書。

文摘

序言