+孩子一些令家长沮丧和懊恼的习惯和行为背后，往往隐藏着巨大的潜力：倔强的背后是坚定，+强烈的意愿展现出潜在的领导才能，好辩论、讲条件则可以显示出潜在的谈判能力。当我们评判一个孩子的行为时，应该看到其行为背后蕴藏的潜能，家长不仅要了解，而且应给予孩子应有的理解，并据此制定有效的策略来激励孩子走向成功。
这并不意味着孩子可以以他们独特的学习和表达方式为借口，无视规则、为所欲为，他们*须懂得为自己的行为负责。他们有选择快乐成长的自由，但也*须明白，提供快乐成长自由的规则制定者是父母。

内容提要

目录

*章　“学习”是个问题
1你做作业了吗？+
“其实，我做作业了，也交了，”她说道，“但我做的可能不是老师想要的。”
2朋友比学习更重要？+
鲍比的妈妈伤透了脑筋：“又是生日聚会！这个月已经有三次了！鲍比，你花在朋友身上的心思要是分一半给学习，成绩肯定要比现在好得多！”
3作业还没做完？+
安迪的脸愁云密布，他一做作业就这样。他写报告和作业很用功，却经常把交作业的期限错过。
4不想做作业+
“丽莎+,+你的作业做完了吗？”妈妈问。七年级的丽莎坐在新课桌边，把头埋在双手里：“妈妈，我就是做不下去！”
5不爱读书+
“我真不能相信拉塞尔老师要让我们星期五前读五十六页！我们才七年级。她不应该让我们读这么多的！”米勒扑通一下倒进客厅的椅子里，把书往地上一扔。
6不*做太多+
“做作业太枯燥了。我讨厌做二十道题，其实做完五道题我就知道解题的过程了，不需要这么麻烦。”
7这样简单多了

辛西亚·汤白斯（Cynthia+Ulrich+Tobias）+
儿童学习方法专家，Learning+Styles+Unlimited+and+Apple+St.机构创办人、现任总裁。两个红发双胞胎男孩的妈妈，著有*书《成功学习百分百》《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》等。现与丈夫约翰·汤白斯住华盛顿联邦大道。
 
卡罗尔·芬克（Carol+Funk）+
儿童学习方法专家、作家及Bring+Out+Your+Best+的创办人。作为副教授在大学和高中任教。目前，+与丈夫杰弗、儿子雷恩和保罗住在华盛顿。
 

文摘

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