BF-我们的节日-忽忽刚上学-9-全彩注音-徐玲 大连出版社 9787550511460 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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徐玲 著

图书标签:

• 节日
• 儿童文学
• 注音读物
• 学前教育
• 徐玲
• 大连出版社
• 9787550511460
• 忽忽刚上学
• 全彩
• 识字

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 大连出版社

ISBN：9787550511460

商品编码：29943100675

包装：平装-胶订

出版时间：2017-04-01

图书基本信息
图书名称	我们的节日-忽忽刚上学-9-全彩注音	作者	徐玲
定价	20.00元	出版社	大连出版社
ISBN	9787550511460	出版日期	2017-04-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订

内容简介

小向老师教大家认识“手”字，爱美说自己的手能帮妈妈抹餐桌，忽忽说自己的手能帮爸爸捶背，你的手能做什么呢？我们有很多节日，爱美*喜欢中秋节，木木*喜欢重阳节，赵天天*喜欢母亲节，忽忽*喜欢的节日是什么呢？……每个刚上学的孩子都能从故事中看到自己的影子，每个爱孩子的家长都能从故事中感悟出教育智慧。

作者简介

徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、教育部、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年推荐。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱?成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

目录

精彩内容敬请期待

编辑推荐

★亲情小说作家徐玲献给5—8岁孩子的成长礼物！★走进欢乐满溢的童真世界，感悟宽严有度的教育智慧！

文摘

序言

精彩内容敬请期待

《忽忽上小学》：一封致初入校园孩子的温暖邀约 当稚嫩的小脚丫第一次踏进小学校门，一个全新的世界便在眼前徐徐展开。那里有明亮的教室，有趣的老师，还有一群同样充满好奇的伙伴。对于每一个即将或刚刚告别幼儿园、迎接小学生活的孩子而言，这无疑是一次充满期待又略带忐忑的蜕变。而《忽忽上小学》这本精心打造的图画书，正是为这份重要的成长节点量身定制的一份温暖礼物，它用最柔软的笔触、最生动的画面，为孩子们描绘了一个充满阳光与鼓励的小学初体验，让“忽忽”们都能带着自信与喜悦，开启崭新的学习旅程。 这本书的主角，是一只名叫“忽忽”的小刺猬。刺猬，这个形象本身就带着几分小心翼翼与独立。忽忽和许多孩子一样，当面对未知的小学生活时，心中难免会有一些小小的忧虑。他会想到什么呢？也许是关于教室里陌生的面孔，关于课堂上需要遵守的规则，关于自己能否跟上老师的节奏，关于如何才能交到新朋友……这些都是每一个初入小学孩子内心深处最真实的声音，《忽忽上小学》以一种极其贴近孩子视角的方式，将这些普遍的情绪具象化，让读者在忽忽身上看到自己的影子，感受到一份深切的共鸣。 故事的开端，我们看到了忽忽在入学前的小小纠结。他仔细地整理自己的小书包，里面装着崭新的文具，每一个小物件都承载着他对新生活的向往，但也伴随着一丝丝的不安。妈妈温柔的鼓励，爸爸耐心的引导，家人的支持是忽忽迈出第一步的重要力量。这种家庭的温暖与支持，是每个孩子在面对成长挑战时最坚实的后盾，也向小读者们传递了一个重要的信息：成长是需要爱与陪伴的。 当忽忽真正走进校园，一切都开始变得鲜活起来。作者徐玲老师以其细腻的观察和丰富的想象力，为我们描绘了一个充满童趣与活力的学习环境。学校不再是冰冷的建筑，而是充满生气与希望的乐园。明亮的教室里，色彩斑斓的图画装饰着墙壁，孩子们亲手制作的小作品也成了教室里最美的风景。忽忽小心翼翼地环顾四周，他看到了许多和他一样有些紧张但又充满好奇的孩子们。 新老师的出现，是忽忽小学生活中的又一个重要角色。这位老师，没有刻板的说教，也没有不容置疑的权威，她是一位充满智慧、耐心和爱心的引导者。她用温柔的目光注视着每一个孩子，用鼓励的话语点亮孩子们的自信。她会巧妙地设计一些互动游戏，让孩子们在玩乐中熟悉彼此，消除陌生感。她会耐心地讲解每一个新知识点，用生动有趣的方式将枯燥的课本内容变得引人入胜。她会敏锐地捕捉到忽忽的每一个细微的情绪变化，并在适当的时候给予温暖的抚慰与支持。这位老师的形象，是所有孩子心中理想的启蒙者，也向年轻的教育工作者们展示了一种充满人文关怀的教学理念。 忽忽在学校里遇到的新朋友们，也为故事增添了更多色彩。从一开始的拘谨与试探，到渐渐地敞开心扉，忽忽学会了如何与不同性格的小伙伴相处。他可能遇到了活泼开朗的小兔子，聪明伶俐的小松鼠，还有安静内向的小蜗牛。每一个小伙伴都带着自己独特的闪光点，忽忽通过与他们的交流、合作，学会了分享、合作、倾听，以及理解和尊重。这些宝贵的社交经验，是孩子成长道路上不可或缺的一部分，也是《忽忽上小学》给予读者的重要启示。 书中对校园生活细节的描绘更是细致入微。从清晨的升旗仪式，到课堂上的专注听讲，再到课间休息时的欢声笑语，以及午餐时间的分享与交流，每一个场景都被栩栩如生地呈现出来。忽忽在这里学习写字，学习数数，学习认识世界。他可能会遇到一些小小的挫折，比如写字写不好，算数算错了，但他并没有因此气馁。在老师和同学的帮助下，他一次次地尝试，一次次地进步。这种面对困难不放弃的精神，是《忽忽上小学》想要传递的核心价值观之一。 书中鲜艳夺目的全彩插画，是其一大亮点。每一页都如同精心绘制的童话画卷，色彩明亮，线条流畅，形象可爱。这些插画不仅为孩子们提供了视觉上的享受，更以直观的方式帮助他们理解故事情节，捕捉人物的情绪。忽忽圆圆的大眼睛里闪烁着好奇与喜悦，他蓬松的小尾巴摇曳着快乐，就连他身上的每一根刺，都仿佛在诉说着他的天真与可爱。这些充满童趣的插画，能够瞬间抓住孩子们的注意力，让他们沉浸在故事的世界里，从而更好地体会书中的情感与信息。 “注音”的设计，更是让这本书成为了一本特别适合初学者的读物。对于刚刚开始识字的低年级小学生来说，注音能够帮助他们独立阅读，识读生字，逐步培养阅读能力。当孩子们能够凭借着拼音，自己读出忽忽的故事，这种成就感是无与伦比的。它鼓励孩子们主动去探索文字的世界，享受阅读的乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。 《忽忽上小学》不仅仅是一个关于一只小刺猬上学的故事，它更是一堂生动而温情的成长教育课。它告诉孩子们，小学生活是充满机遇和挑战的，但只要我们勇敢地迈出第一步，积极地去探索，就会发现一个更广阔、更精彩的世界。它鼓励孩子们在新的环境中保持好奇心，乐于学习，勇于尝试，善于交朋友。它也提醒家长们，要给予孩子足够的关爱与支持，理解他们的焦虑与不安，与他们一同分享成长的喜悦与挑战。 徐玲老师用她充满爱意的文字和生动的笔触，为我们呈现了这本极具价值的儿童读物。大连出版社对这本书的精心制作，从纸张的选择到印刷的质量，都体现了出版方的专业与用心。ISBN号9787550511460，更是为这本书的传播和流通提供了明确的标识。 总而言之，《忽忽上小学》是一本值得每一位即将踏入小学校门的孩子拥有的书。它用最真挚的情感，最贴切的描写，最美丽的画面，为孩子们送上了一份最美好的祝福。愿每一个“忽忽”都能像书中的主角一样，勇敢、自信、快乐地迎接新学期的到来，在这片充满阳光的知识海洋里，扬帆远航，驶向更加美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较注重内容深度和教育意义的家长，所以挑选书籍时会比较挑剔。但《BF-我们的节日-忽忽刚上学-9》这本书，在“寓教于乐”这方面做得相当到位。我关注到它似乎是围绕着“节日”和“入学”这个主题展开的，这正是学龄初期孩子最需要建立认知框架的两个方面。通过这些鲜活的画面和注音的辅助文字，孩子们可以很自然地接触到各种传统文化元素，比如一些重大的传统节日是如何庆祝的，这比我枯燥地坐在旁边给他讲道理有效一万倍。孩子在看图的过程中，会自己去揣摩图画里人物的情绪和正在发生的事件，从而理解“节日”背后的意义。而且，书名里提到了“忽忽刚上学”，这个时间点非常关键，很多孩子刚入学时会伴随着焦虑和不适应，这本书似乎能提供一个温暖的视角，通过同龄“忽忽”的经历，来引导孩子积极面对新的校园生活。我个人非常欣赏这种将生活教育、文化教育融入到精美故事载体中的处理方式。它不是那种填鸭式的说教，而是潜移默化的熏陶，这种教育方式对建立孩子的价值观和对生活的热爱至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最头疼的就是如何让孩子真正“爱上”阅读，而不是把它当成一项任务。这本书在这方面可以说是“神助攻”。我观察到，我孩子拿到这书后，几乎是爱不释手，即便是睡前故事时间，他也会主动要求再看一遍“忽忽上学的故事”。这套书的成功之处，我认为在于它抓住了“代入感”和“陪伴感”。“忽忽”这个角色设定，很可能就是孩子们的缩影，他们的喜怒哀乐都能在忽忽身上找到投射。而“全彩注音”的设计，则赋予了孩子极大的独立阅读的成就感。他可以指着字自己读，遇到不认识的字，注音马上就能帮他“搭把手”，这极大地保护了阅读的流畅性，避免了因为查字典或停顿太久而产生的挫败感。这种既有专业出版物质量保证，又兼顾了启蒙教育的实用性，简直是两全其美。它成功地将“看图”的乐趣和“识字”的进步完美地结合在一起，让阅读成为一种享受而非负担。

评分☆☆☆☆☆

我女儿是个特别爱问“为什么”的孩子，对事物的细节充满了好奇心，所以我会留意书里的文字信息量和叙事方式。这本《BF-我们的节日-忽忽刚上学-9》虽然是注音版，但从排版来看，文字量控制得非常好，不会让初学者感到压力山大。更重要的是，它是由徐玲老师编著，大连出版社出版的，这让我对内容的可靠性和专业性有了一个基本的信任。我尤其赞赏它在细节描绘上的用心。比如，在描绘某个节日场景时，不仅有主体人物，背景里的小物件、人们的表情、甚至是光影的变化，都处理得非常到位，这对于培养孩子的观察力和想象力是极大的帮助。孩子在看的时候，经常会指着图上的一些小细节问我：“妈妈，那是什么呀？” 这种互动性极强的阅读体验，远胜过那种只有大图和简单几行字的绘本。而且，全彩印刷的优势在于，色彩本身就能传递大量信息，比如红色代表喜庆，蓝色可能代表宁静，这些非语言的信息，孩子在潜意识里就能捕捉到，极大地丰富了他们的感性认知。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了这本书的出版信息，大连出版社，而且是系列丛书中的第九册，这说明它是一个经过市场检验、体系成熟的产品线。我对这种有清晰规划的系列丛书情有独钟，因为它意味着内容和风格的连贯性，能够陪伴孩子更长时间。这《BF-我们的节日-忽忽刚上学-9》在视觉呈现上是无可挑剔的，色彩饱和度高，印刷工艺精湛，这一点从书本的耐用性上就能体现出来。更重要的是，它似乎巧妙地平衡了传统文化教育和现代儿童心理需求之间的关系。它没有过度美化学习的艰辛，也没有一味地追求说教，而是以一种非常贴近孩子心灵的方式，去探讨“成长”这一永恒的主题。我能感受到，编者和设计团队对目标读者的理解非常深刻，从字体大小到插图的精细度，每一个细节都透露着对儿童阅读体验的极致追求。这本书，是真正意义上做到了“让孩子主动想去读的书”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我家那个刚迈入小学门槛的小家伙量身定做的！我是在给孩子准备开学用品的时候偶然看到这套书的，当时就被它鲜艳的色彩吸引住了。我儿子平时对看书这件事兴趣一般，但看到这本《BF-我们的节日-忽忽刚上学-9》，他居然主动凑过来看封面，眼睛都直勾勾地盯着那些活泼可爱的插图。拿到手里沉甸甸的，感觉质量特别好，纸张摸起来光滑又有韧性，完全不用担心他粗鲁一点就会撕坏。更让我惊喜的是，这书里居然是全彩的！现在的孩子真是太幸福了，图画简直是艺术品级别，每一个场景都栩栩如生，细节丰富到大人看了都觉得赏心悦目。我特别喜欢那些描绘校园生活和节庆场景的画面，色彩的搭配非常和谐，既有童趣又不失高级感。我偷偷翻了一下，发现注音做得特别清晰，字号也很大，对于刚开始学拼音认字的小朋友来说，简直是降低了阅读门槛，让他们能更自信地自己尝试阅读。我觉得，比起那些只有黑白文字的书，这种全彩的绘本更能抓住孩子的注意力，激发他们对文字的兴趣。这本书的装帧设计也看得出是用心了，拿在手上很有分量，但又不会太重，方便孩子自己携带。我感觉，这不仅仅是一本书，更像是一件精美的艺术品，能带给孩子最好的视觉启蒙。