写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 满苑逞娇图书专营店

出版社： 上海科学普及出版社

ISBN：9787542768438

商品编码：29887388465

包装：平装-胶订

出版时间：2017-09-01

基本信息

书名：写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活

定价：28.00元

作者：法布尔(Fabre J.H.)；余继山

出版社：上海科学普及出版社

出版日期：2017-09-01

ISBN：9787542768438

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《昆虫记》是一部经久不衰的名著。在书中，作者法布尔为我们展示一个我们所不了解的昆虫世界。
　　《昆虫记》集知识性、趣味性于一体，描绘出一幅优美的昆虫画卷。本丛书是专为中小学生打造的法布尔昆虫记，使中小学生读者能够无障碍阅读。
　　《昆虫记》更配制了大量精美的手绘图画，兼有活泼俏皮的文字解说，增强了阅读的趣味性、这些充满趣味性的文字与图片，仿佛将小读者带入了法布尔的世界，去感受书中那个不一样的神奇昆虫世界。

目录

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章 钟情的灵物——蒂菲粪金龟
加工软面包的蒂菲粪金龟
蒂菲粪金龟的双亲
蒂菲粪金龟的父母之死
蒂菲粪金龟的道德

第二章 小资男女——松树鳃金龟
松树鳃金龟的生活

第三章 温柔的屠夫——金步甲
郐子手金步甲
金步甲的残忍婚礼

第四章 偏爱羊粪的食客——嗡蜣螂
公牛嗡蜣螂的首领
嗡蜣螂家族的蜕变

第五章 素食主义者——象虫
挑食的鸢尾象虫
不贪图富贵的球象

第六章 腐尸爱好者——反吐丽蝇
野味的罪魁祸首
聪明的反吐丽蝇蛆虫
昆虫界的食物链

第七章 大树的天敌——大薄翅天牛
温柔的木蠢和爱施家暴的大薄翅天

第八章 从生到死都发光的昆虫——萤火虫
萤火虫的光亮

第九章
另类昆虫
昆虫和植物中的非主流者
不遗传的侏儒症

第十章 昆虫和植物的爱恋
大不一样的昆虫口味
昆虫和蘑菇的情愫

第十一章 朝花夕拾——我的成长故事
童年的印记
难忘的化学课
转战工业化学的原因

作者介绍

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文摘

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序言

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《自然之窗：探索生命奇迹的观察手册》 本书简介 《自然之窗：探索生命奇迹的观察手册》并非专注于某一特定昆虫类群的深入研究，而是作为一本广阔的自然观察指南，旨在引导所有热爱自然、对生命世界充满好奇心的读者，无论年龄大小，都能跨越学科的界限，系统而深入地探索我们周围的自然现象与生命活动。本书的核心理念在于“亲身观察，记录发现”，强调理论知识与实践探索的结合。 全书分为五个主要部分，每一个部分都如同开启了一扇通往不同自然领域的大门，引导读者进行细致入微的观察和思考。 第一部分：微观世界的入门与基础工具 本部分是所有自然观察者的基石。我们首先探讨如何正确地“看”自然。内容涵盖了基础的观察技巧，例如如何选择合适的观察时间（光照、天气条件对生物活动的影响）、如何安全且无害地接近野生动植物，以及最重要的——构建一个有效的观察记录系统。 我们详细介绍了基础的观察工具箱：从最基础的放大镜、记录本、铅笔，到入门级的双筒望远镜和小型数码相机的使用方法。重点不在于工具的价格，而在于如何利用这些工具捕捉稍纵即逝的细节。例如，如何使用手持放大镜观察叶片上的微小结构，或如何记录露水在蜘蛛网上的排列规律。 此外，本部分还讨论了“科学观察伦理”：如何在观察生物时，确保不对其生存环境造成干扰。这包括了“不带走任何东西，只留下脚印”的原则，以及如何负责任地处理采集到的样本或拍摄的照片。 第二部分：植物的生命交响曲 植物是自然界的基础生产者，它们的生命活动虽然看似缓慢，却蕴含着精妙的生存策略。本部分引导读者将注意力投向身边的绿色生命。 内容涵盖了植物的生长周期：从种子萌发到开花结果的全过程记录方法。我们详细解析了光合作用的宏观表现——叶片的形态、颜色变化与光照角度的关系。书中提供了多个“植物观察项目”，例如追踪一株草本植物从春天到秋天的生命轨迹，记录其开花日期的变化，并将其与当年的气候数据进行对比分析。 特别关注植物与环境的互动：根系如何适应土壤结构、叶片如何应对干旱或暴雨。我们还会介绍一些常见的植物防御机制，如刺、毛和气味，鼓励读者思考这些特征是如何帮助植物在激烈的生存竞争中存活下来。识别常见野花的结构特征，理解花粉传播的基本原理，也是本部分的重要内容。 第三部分：移动的生命——动物行为观察指南 本部分将视角转向动物世界，重点在于“行为学”的初步探索。与专注于昆虫或鸟类的专著不同，本书采用跨类群对比的方式，展现不同动物为生存所采取的普遍策略。 内容主要分为：觅食行为、社交行为和防御/逃避行为。 觅食： 我们不再简单地命名动物吃了什么，而是探讨它们“如何吃”。例如，对比食草动物（咀嚼方式、消化系统适应）和食肉动物（伏击、追逐策略）。我们会指导读者如何记录动物的捕食或进食频率，以及它们对食物来源的选择偏好。 社交与交流： 引导读者观察群居动物的互动模式，比如群体内的等级制度、成员间的呼唤方式（声音、气味或动作）。即便是独居动物，它们也需要建立领地标记，本书会介绍如何识别这些“无声的交流”。 防御策略： 观察动物如何规避危险。从拟态（模仿环境或有毒物种）到警报信号的传递，引导读者思考每一种防御行为背后的进化逻辑。 第四部分：生态系统的互动网络 生命的世界不是孤立存在的，而是相互交织成复杂的网络。本部分的核心是理解“关系”。 内容着重于解析不同生物之间的相互作用： 共生关系（Symbiosis）： 详细介绍互利共生（如花朵与传粉者）、偏利共生（如附生植物）以及寄生现象。通过案例分析，理解物种间的依赖程度。 食物链与能量流动： 不仅是画出捕食关系，而是引导读者尝试构建一个小型生态系统（如一片池塘或一块林地）的能量流动图。记录捕食者与其猎物数量的动态变化，尝试理解这种波动是如何维持系统平衡的。 环境塑造者： 观察那些对环境产生巨大影响的物种，例如蚯蚓对土壤的改造、河狸筑坝对水域生态的影响，以及人类活动对当地生态平衡的冲击。 第五部分：从记录到反思——自然写作与项目实践 观察的价值在于记录和分享。本部分的重点是将零散的笔记转化为有意义的知识和体验。 我们提供了结构化的“自然项目”模板，指导读者进行为期数周或数月的长期观察项目，例如“城市中的候鸟迁徙监测”、“特定水域的浮游生物多样性调查”等。书中强调了图表、速写和文字描述的综合运用。 最后，本部分回归到读者的内心世界。自然观察不仅是科学活动，也是一种沉思的方式。我们探讨如何通过对自然的细致观察，来反思时间、变化、适应性与自身的定位。本书鼓励读者将所学知识应用于日常生活，成为一个更具洞察力的环境公民。 《自然之窗：探索生命奇迹的观察手册》是一份邀请函，邀请每一位渴望了解生命本质的人，放下书本，走到户外，亲手揭开自然界中那些隐藏的、却又触手可及的奇迹。它教授的不是答案，而是提出正确问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书光看名字就让我充满了期待！“写给中小学生的法布尔昆虫记”这个定位就很明确，说明它在保持原著的科学严谨性的同时，又会用更生动有趣的方式呈现给年轻读者，这对我来说太重要了。我一直很想让我的孩子（或者说，我自己！）对自然和科学产生浓厚的兴趣，而法布尔老爷爷的昆虫记，那种对生命细致入微的观察和充满哲思的笔触，是最好的启蒙读物。特别是“第十卷”这个字眼，让我好奇这个系列的编排和内容深度，是不是在讲述一些更高级、更精彩的昆虫世界的故事？我猜想，这不仅仅是关于昆虫的外形、习性，更可能是关于它们如何适应环境、如何与大自然和谐共处，甚至是如何体现生命顽强和智慧的哲学故事。我非常期待这本书能够激发孩子们的好奇心，让他们愿意放下电子产品，去观察身边的虫子，去感受生命的神奇。同时，作为成年人，我也希望通过这本书，重新拾起对自然的敬畏之心，重新认识那些被我们常常忽略的小生命，它们身上蕴藏着多少值得我们学习的智慧和勇气。这本书的出版，无疑为我们提供了一个绝佳的学习和探索的机会，我迫不及待地想翻开它，和孩子一起踏上这场奇妙的昆虫世界之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本《写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活》，单看书名，就勾起了我心中无数关于童年与自然的记忆。法布尔的名字本身就自带光环，他的昆虫记是许多人心中的经典，是连接科学启蒙与人文关怀的桥梁。而“写给中小学生”这个前缀，则像一股清流，让我想象到那些被精心改编、充满趣味性的文字，那些不再是晦涩难懂的学术论述，而是能让孩子们听得懂、乐于读的生动故事。至于“第十卷”这个数字，实在太令人遐想了！这说明这是一个庞大而完整的系列，而第十卷，往往意味着内容已经深入到更复杂、更精彩的层次。我猜测，这一卷可能不仅仅是简单罗列昆虫的种类和特性，而是会围绕“生活”这个主题，去深入挖掘不同昆虫在生存、繁衍、社交等方面的独特方式，以及它们在自然界中扮演的角色。比如，会讲述一群蚂蚁如何协同作战，一只蜘蛛如何织出精美的陷阱，或者某种蝴蝶如何经历蜕变，完成生命的飞跃。我希望这本书能够以一种诗意而又不失科学性的方式，展现昆虫世界的“生活哲学”，让小读者们在惊叹于昆虫的神奇之余，也能从中领悟到关于生命、成长、合作、坚持等宝贵的道理。这绝对是一本值得期待的，能让孩子爱上阅读、爱上科学的读物。

评分☆☆☆☆☆

《写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活》这个书名，简直就像是为我量身定做的。我一直认为，法布尔的昆虫记是了解自然、认识生命的一扇绝佳窗口，但原著的语言和深度，对于中小学生来说，未免有些门槛。所以，“写给中小学生”这个前缀，立刻就减轻了我的顾虑，它意味着这本书会以一种更易于理解、更具吸引力的方式，将法布尔的智慧和观察传递给孩子们。而“第十卷”这个字眼，则让我对内容的丰富性和深度产生了极大的期待。通常，系列中的后期卷数，往往会涉及更复杂、更精彩的案例。我猜测，“生活”这个主题，会贯穿整本书，可能不仅仅是讲述昆虫的生存技巧，更会探讨它们在面对各种挑战时所展现出的坚韧、智慧和集体协作的精神。我希望这本书能够像一位和蔼的长者，用充满故事性的语言，带领孩子们去发现隐藏在身边的生命奇迹，去感受每一个小生命都在努力“生活”的真实写照。这本书的出现，无疑为我们提供了一个极好的机会，去培养下一代的科学素养和人文情怀，我迫不及待地想看到它带给孩子们的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

仅仅看到《写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活》的书名，就让我心中涌起一股强烈的购买欲。法布尔的昆虫记，自不必说，那是科学史上的瑰宝，是无数人心中的启蒙读物。而“写给中小学生”这个定语，则让我眼前一亮，我立刻想象到一个充满了趣味性和启发性的版本，它保留了法布尔的观察精髓，却用更加生动活泼的语言和方式呈现，能够真正打动孩子们的心。而“第十卷”这个序号，更是让我充满好奇。它暗示着这个系列内容的丰富性和完整性，也让我猜测这一卷的内容会更加精彩和深入。我希望这一卷能围绕“生活”这个主题，讲述更多关于昆虫们在自然界中的生存智慧和策略。也许会聚焦于它们如何建造居所，如何寻找食物，如何繁衍后代，以及它们在生态系统中扮演的重要角色。我期待这本书能够以一种引人入胜的方式，揭示昆虫世界的奥秘，让小读者们在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地学习到科学知识，培养对自然的热爱和敬畏之心。我深信，这绝对是一本能够为孩子们带来知识、启发和快乐的优秀读物，是值得我们细细品味的。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《写给中小学生的法布尔昆虫记 第十卷 的生活》这个名字，就像一扇通往神秘未知世界的大门，悄然开启。法布尔，这个名字在科学史上熠熠生辉，他的昆虫观察，充满了人文关怀和对生命的无限敬意。而“写给中小学生”，则预示着这次的法布尔昆虫记，将是更加亲切、易懂，充满童趣和想象力的版本，这对我这个希望能引导孩子走近科学的家长来说，无疑是个巨大的福音。尤其“第十卷”这个后缀，立刻让我联想到，这很可能是在前面九卷的基础上，进一步深入探索，或者讲述一些更加奇特、更具代表性的昆虫故事。我脑海中浮现出许多关于昆虫“生活”的画面：也许是关于它们如何巧妙地伪装自己以躲避天敌，如何利用微妙的信号进行交流，或者如何在严酷的环境下顽强生存。我期待这本书能够用极富画面感的语言，带领读者走进微观世界的奇妙角落，去观察那些平日里被我们忽略的生命，去感受它们顽强的生命力，以及它们所展现出的独特生存智慧。这不仅仅是一本科普读物，更是一本能够唤醒好奇心、激发探索欲的“生命之书”，我迫不及待想看到它为孩子们打开的，那片广阔而迷人的昆虫王国。