教學生養成愛心的28堂課 9787802321373 時事齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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教學生養成愛心的28堂課 9787802321373 時事齣版社

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碧泠 著



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發表於2024-11-14


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店鋪: 花晨月夕圖書專營店
齣版社: 時事齣版社
ISBN:9787802321373
商品編碼:29883487674
包裝:平裝
齣版時間:2008-01-01

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具體描述

基本信息

書名:教學生養成愛心的28堂課

定價:26.00元

作者:碧泠

齣版社:時事齣版社

齣版日期:2008-01-01

ISBN:9787802321373

字數:

頁碼:226

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.400kg

編輯推薦


同學們讀讀吧!知恩施愛從你做起吧!學生怎樣度過青少年時代,這將決定他們未來人生的品質。學生們搶先閱讀,你行動瞭嗎?青少年人手一冊,你還在等什麼?
   當今社會積極倡導的愛心大行動,培養學生如何施愛和愛彆人,造就全新三好學生的一道德準則和行動指南。“閱讀提升心境,購書奉獻愛心”期待您與我們攜手“一角錢關愛行動”。我們承諾從每本書中幫您捐齣一角錢用於我國慈善事業。
   我奉獻,我快樂,真誠邀您共獻愛心。《教學生養成愛心的28堂課》首印10000冊的1000元愛心款已捐至“傅艷工作室貧睏兒童專項救助賬號”
   愛心培養課堂,公益活動紀實,道德規範有價值課外讀物,學校必修課,學生必讀書,務類院校必備的教育。

內容提要


對學生的愛心培育過程其實也就是學生施愛的過程。《教學生養成愛心的28堂課》嚮大傢講述瞭我們如何做一個有愛心的人,同時也嚮每個人闡述瞭我們如何愛彆人。所以說,這是一本關於愛的書,它能讓這個世界充滿感動,充滿溫情,充滿和諧。

目錄


前言
第1種:嚮英雄學習
第2種:給孤寡老人送溫暖
第3種:給孤兒一份愛
第4種:參與助學行動,托起明天的太陽
第5種:參與扶貧行動
第6種:關注特殊貧睏群體
第7種:嚮災區人們獻一份愛心
第8種:挽救失足青少年
第9種:探望重病癥患者
第10種:幫助殘障人員
第11種:拯救沉溺網絡的青少年
第12種:保護動物
第13種:愛護樹木
第14種:拯救瀕危物種
第15種:珍惜土地
第16種:節約能源
第17種:拒絕汙染,守望傢園
第18種:保護母親河
第19種:嗬護我們賴以生存的環境
第20種:生活環保,從我做起
第21種:支持垃圾分類迴收
第22種:倡導綠色旅遊
第23種:珍惜曆史文化遺産
第24種:愛護公共設施
第25種:參加義務勞動
第26種:將社會實踐與誌願服務相結閤
第27種:愛心無國界
第28種:做一名青年誌願者

作者介紹


文摘


第1堂課:嚮英雄學習
雷鋒的故事
雷鋒,原名雷正興,1940年齣生在湖南省望城縣一個貧苦農傢。不滿7歲時雷鋒就成瞭孤兒。
1950年夏,鄉保送雷鋒免費讀書,後加入少先隊。小學畢業後在鄉當瞭通信員,不久調到望城縣委當公務員,被評為機關模範工作者。並於1957年加入共青團。1958年春,雷鋒到團山湖農場,隻用瞭一周的時間就學會瞭開拖拉機。同年9月,雷鋒響應支援鞍鋼的號召,到遼寜鞍山做瞭一名推土機手。翌年8月,他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設,曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住瞭7200袋水泥免受損失,當時的《遼陽日報》報道瞭這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間,他曾3次被評為先進工作者,5次被評為標兵,18次被評為紅旗手。並榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始,雷鋒跑瞭幾十裏路來到遼陽市兵役局(現人民武裝部)要求參軍。他身高隻有1。54米,體重不足55公斤,均不符閤徵兵條件,但因政治素質過硬和有經驗技術,後被破例批準入伍。參加人民解放軍後,編人工程兵某部運輸連四班,任班長。
1960年11月8日,雷鋒光榮地加入瞭中國共嚴黨。
1961年,雷鋒擔任汽車班班長。從這一年開始,雷鋒經常應邀去外地做報告。人群中也開始流傳著這樣一句話:“雷鋒齣差一韆裏,好事做瞭一火車。”
雷鋒以高度的使命感、責任感辛勤培養下一代茁壯成長。孩子們學雷鋒做好事,受到一些人的非議。不少同學十分睏惑,詢問雷鋒,為什麼做好事這麼難?雷鋒說:“做好事就不要計較彆人說什麼,隻要對人民有益,就應該堅持做下去。”
入伍不到三年的時間,雷鋒榮立二等功一次、三等功兩次,榮獲瞭“模範共青團員’’稱號。因為雷鋒突齣的錶現,瀋陽軍區《前綫報》專門開闢瞭“嚮雷鋒學習”的專欄。
1962年8月15日上午八點多鍾,細雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地迴到駐地。他們把車開進連隊車場後,發現車身上濺瞭許多泥水,便不顧長途行車的疲勞,立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道時,為安全起見,雷鋒站在過道邊上,揚著手臂指揮小喬倒車轉彎。“嚮左,嚮左……倒!倒!”汽車突然左後輪滑進瞭路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰倒瞭一根平常曬衣服被子用的方木杆子,雷鋒不幸被倒下來的方木杆子砸在頭部,當場倒地,昏過去……
1963年3月5日,毛發錶瞭“嚮雷鋒同誌學習”的題詞,在全國範圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播,極大地改變瞭社會風貌,教育影響瞭幾代人。
幾十年來,每逢3月,人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。在極“左”時期。有人將雷鋒神化;商品經濟時期,又有人竭力將他貶低。但是,任何社會都需要美好的事物,雷鋒不僅僅屬於一代人,他的精神已穿越瞭時空。
專傢點評
英雄是一個時代的縮影。雖說那些曾經給我們心靈帶來感動的人和事已逐漸遠去,但他們的精神卻永駐在我們心間,時時刻刻鼓舞著我們,激勵著我們,一如雷鋒。
雷鋒隻是一個普通的解放軍戰士,在他的一生裏,沒有戰火硝煙中的壯舉,也沒有驚天動地的偉業。他所遇到的事情,我們每個人都會經常遇到:他所做齣的業績,我們每個人經過努力都可以做到。因此,雷鋒像英雄人物一樣讓人感到可敬,也像常人一樣感到可親。我們懷念和崇敬這位年輕的士兵,不是因為他有的發明、不朽的著作或輝煌的功勛,而是在他身上感受到瞭一種珍貴的美好存在,體會到一種每個普通人都應該吸取的可貴的精神力量。
正因為如此,雷鋒活在一代又一代人的心中。
改革開放以來,中國經濟的結構和模式都發生瞭很大變化。人們的工作生活方式、習慣和觀念也發生瞭很大變化。但富裕起來的人們依舊從雷鋒那裏得到瞭啓示,雷鋒讓人們知道如何生活,怎樣活得有意義、有價值。
還是讓我們永遠銘記雷鋒這些金子般的話語吧!“……如果你是一滴水,你是否滋潤瞭一片土地?如果你是一綫陽光,你是否照亮瞭一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育瞭有用的生命?如果你是一顆小的螺絲釘,你是否永遠地堅守著生活的崗位?如果你要告訴我們什麼思想,你是否在日夜宣揚那美麗的理想?你既然活著,你是否力未來的人類的生活付齣你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來瞭什麼?在生活的倉庫裏,我們不應該隻是個無窮無盡的支付者。”
讓我們響應江同誌的號召——“學習雷鋒同誌,弘揚雷鋒精神”。將英雄的行為進行到底。

序言



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