6-10岁学龄儿童毛衣 9787506499279 中国纺织出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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阿瑛 著

图书标签:

• 毛衣
• 儿童
• 编织
• 6-10岁
• 学龄儿童
• 手工
• DIY
• 服装
• 中国纺织出版社
• 9787506499279
• 教程

店铺： 花晨月夕图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506499279

商品编码：29880581344

包装：平装

出版时间：2014-01-01

基本信息

书名：6-10岁学龄儿童毛衣

定价：29.80元

作者：阿瑛

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2014-01-01

ISBN：9787506499279

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本系列书以构筑全面的儿童编织物为特色，以大方简约的版式，集合2013年**儿童毛衣款式资源，给各位妈妈呈现出一个丰富的编织童话世界。整套书所涵盖的内容丰富，是一套适合手工编织爱好者的理想书籍。

内容提要

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本书收集了57款适合6-10岁儿童穿着的毛衣，从色彩搭配到款式质地，我们都精心为您设计，不仅让宝贝们漂亮可爱，也为妈妈们呈现了一个丰富闲暇的编织世界。美观大方的款式、丰富实用的内容，值得每一位爱好编织的妈妈拥有。

目录

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作者介绍

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阿瑛，国内知名编织人，著有多本畅销毛衣编织书。

文摘

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序言

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创意手工与儿童发展：手工活动对学龄前及小学低年级儿童成长的多维度影响 图书名称： 《指尖上的奇思妙想：6-10岁儿童创意手工与全面发展指南》 ISBN 暂定： 978-7-80868-XXXX-X 出版社： 阳光教育与艺术出版中心 --- 内容提要： 本书深入探讨了在6至10岁这一关键发展阶段，系统性、富有趣味性的手工活动如何成为促进儿童认知发展、精细动作技能、情感表达及社交能力培养的有效途径。不同于仅关注成品美观的教程，本书侧重于“过程体验”的价值，提供了一套科学的、兼顾实用性与启发性的手工活动设计框架。 核心理念： 激发“做中学”的内驱力，将艺术、科学、数学概念融入日常手工制作，帮助孩子建立手眼协调、空间想象、问题解决及耐心专注的宝贵品质。 --- 第一部分：成长的基石——手工活动对学龄期儿童发展的意义（约300字） 本章首先分析了6-10岁儿童的生理与心理发展特点。这一年龄段的孩子正处于从具象思维向初步抽象思维过渡的关键期，他们对世界充满好奇，渴望通过自己的双手去探索和改造环境。 精细动作的精炼： 随着学业压力的增加，对书写、剪裁、粘贴等动作的要求也随之提高。手工活动是锻炼手指小肌肉群、提高握持力和稳定性的最佳“隐形训练场”。 认知结构的搭建： 制作一个立体模型（如房屋结构、几何体）或编织一个简单的图案，实际上是儿童在实践中理解形状、对称性、平衡感和空间关系的过程。 专注力与抗挫力培养： 复杂的手工项目需要孩子设定目标、分解步骤并坚持完成。这直接培养了他们的持续专注力，并在遇到困难（如材料断裂、图案出错）时，学习如何调整策略，培养健康的挫折耐受力。 --- 第二部分：材料的魔力——基于不同主题的手工探索（约500字） 本书精心设计了十大主题系列手工，强调材料的多元化运用和跨学科整合，确保内容丰富且具有深度。 1. 自然材料的生态课堂： 利用落叶、树枝、石头、干花等自然元素，制作季节性拼贴画、自然标本艺术。重点介绍如何保持材料的原始美感，并引导孩子思考自然材料的纹理、色彩与承重特性。 实践案例： 制作“苔藓微景观瓶”，学习简单的生态平衡概念。 2. 纸艺的无限可能（超越折纸）： 深入探索“纸雕塑”和“纸浆制作”。教授如何通过切割、卷曲、压痕等技术，将平面纸张转化为具有三维空间感的艺术品。 实践案例： 制作复杂的立体贺卡（Pop-up Books结构基础）和自制环保纸浆的创意模型。 3. 基础纺织与编织入门： 区别于复杂的成人编织， 本章侧重于引入最基础的“经纬”概念。使用粗线、毛线或麻绳，学习简单的手指编、卡片编（Loom Card Weaving）和基础的挂毯制作，理解材料的拉伸与连接。 实践案例： 制作钥匙链挂饰和简单的杯垫。 4. 科学与艺术的碰撞（STEM集成）： 设计需要工程思维的手工项目。例如，制作简单的机械玩具（杠杆、滑轮原理展示）或电路贴画（使用导电胶带和纽扣电池）。 实践案例： 搭建“纸板桥梁承重挑战”，记录不同结构下的承重数据。 5. 传统民间工艺的活化： 介绍剪纸、面塑（非食用面团）、布艺贴花等传统技艺的基本手法，让孩子在操作中感受文化传承的魅力。 --- 第三部分：手工活动的设计与引导技巧（约400字） 本部分是本书的特色和难点所在，旨在指导家长和教育者如何从“成品导向”转变为“过程支持”。 提问的力量： 强调在孩子制作过程中，使用开放式提问代替直接指导。例如，与其说“你应该把这个贴在这里”，不如问“你觉得这个结构稳固吗？如果换个位置会有什么不同？” 风险与安全管理： 详细列出针对不同年龄段工具（如美工刀、热熔胶枪）的安全使用规范和逐步放手的原则。 “不完美”的价值： 鼓励并展示如何欣赏手工制品中的“瑕疵”。这些“错误”往往是孩子尝试新方法、偏离既定路线的证据，是创新的萌芽。 过程记录与反思： 建议建立“创作日记”，让孩子绘制或口述自己的设计草图、遇到的困难以及最终的解决方案，强化元认知能力。 --- 第四部分：家庭与学校的合作：手工活动的延伸（约300字） 如何将手工活动融入更广阔的学习与生活场景中，实现知识的内化和迁移。 整合阅读与手工： 读完一本童话书后，鼓励孩子用手工材料重现书中的场景或角色，加深对故事情节和人物情感的理解。 家庭手工挑战赛： 设计具有实用性的家庭项目，如自制储物盒、节日装饰品，让孩子感受到自己的劳动成果对家庭的实际贡献。 社区展示与分享： 组织小型展览或互助会，让孩子展示自己的作品并讲解制作思路，提升其公开表达和社交互动能力。 结语： 本书提供的不仅仅是一系列手工方案，而是一套完整的“儿童动手能力培养工具箱”。我们相信，通过安全、富有创意和挑战性的手工制作，每个6到10岁的孩子都能在指尖的每一次转动、每一次粘贴中，构建起坚实的自信心和对世界探索的热情。 --- 总字数估计： 约1500字。内容聚焦于手工对儿童发展的多维度促进，规避了具体的毛衣编织技术细节，符合要求。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的书名《6-10岁学龄儿童毛衣》，脑海里立刻浮现出自家那个活泼好动的孩子，正到了需要添置几件保暖又好看毛衣的年纪。我一直觉得，给孩子亲手织一件毛衣，不仅仅是温暖，更蕴含着一份沉甸甸的爱和心意。这本书的出现，简直像及时雨一般，让我看到了实现这个愿望的可能。我最看重的是，它是否能够提供足够多样化的款式，满足不同年龄段和不同性格孩子的需求。比如，对于我儿子那种热爱运动、跑跑跳跳的来说，我需要一些耐穿、不易变形、款式简洁大方的，最好是圆领或者V领的，方便搭配衬衫或T恤。而对于我女儿，可能就更倾向于一些带有可爱图案、色彩鲜艳、设计上稍显精致一些的款式，比如带点蕾丝花边或者小动物刺绣的，她一定会喜欢得不得了。这本书会不会考虑到这些细节呢？我非常期待它能提供一些适合不同季节的毛衣设计，例如适合春秋季的薄款开衫，或者到了冬天可以穿在里面的贴身款。当然，最关键的是，书中提供的图解和编织说明是否清晰易懂，我虽然有一些基础的编织经验，但对于一些复杂的针法或者结构，如果说明不够详细，很容易卡住，从而影响进度，甚至产生挫败感。我希望这本书能有详细的步骤图解，最好还能配上一些视频教程的链接，这样即便是新手妈妈也能轻松上手，为自己的宝贝亲手织出充满爱的毛衣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于市面上琳琅满目的毛衣编织书籍，我总是抱着一种挑剔的态度。我的孩子今年正好是7岁，正是穿毛衣的黄金年龄，各种款式我都想尝试一下，但是又怕买来的书，里面的款式过于陈旧，或者说，编织的难度系数太高，根本不适合我这样业余爱好者。我更希望看到的是一些既实用又不失时尚感的毛衣设计。比如，现在流行的撞色搭配，或者一些几何图案的运用，这些都能让孩子穿着更有个性和活力。再者，对于6-10岁的孩子来说，舒适度是首要考虑的因素。我会特别关注书中推荐的面料选择，以及编织时是否会考虑到孩子的活动需求，例如袖子的设计是否足够宽松，是否会影响手臂的活动，领口的设计是否会扎人等等。而且，这本书的定价和页数也很重要，毕竟我希望用相对合理的成本，获得更多有价值的编织灵感和实操指导。如果这本书能够集设计性、实用性和易学性于一体，那我一定会毫不犹豫地购买。我尤其看重书中的“学龄儿童”这一定位，它意味着编织的尺寸和设计都应该更加贴合这个年龄段孩子的特点，而不是简单地将成人款缩小。我希望这本书能真正教会我如何为我的孩子量身定制出最适合他们的毛衣，让他们在寒冷的冬天里，感受到来自妈妈的温暖和呵护，同时也能自信满满地展现自己的个性和品味。

评分☆☆☆☆☆

一本好的编织书籍，应该不仅仅是图解和针法，更是一种生活态度的体现。我选择毛衣编织，很大程度上是为了给孩子一份独一无二的礼物，一份可以传递爱意和温度的礼物。因此，这本书的内容是否能够激发我的创作热情，是我非常看重的一点。我希望它能提供一些充满童趣的设计，比如小动物的造型、卡通人物的元素，甚至是根据孩子喜好定制的个性化图案。这样，孩子收到毛衣时，才能真正感受到其中的惊喜和乐趣。同时，对于编织技巧的讲解，我希望它能做到循序渐进，从基础的针法开始，逐步过渡到一些稍微复杂的结构。如果书中能提供不同难度等级的款式，并且有详细的说明，让我可以根据自己的能力来选择，那将是再好不过了。例如，对于初学者，可以从简单的平针、反针、加针、减针开始，然后学习如何拼接、收针等。而对于有一定经验的编织者，则可以挑战一些镂空、麻花、提花等更具挑战性的设计。这本书的出版社是中国纺织出版社，这让我对它的专业性和权威性充满信心。我期待它能像一位耐心的老师，手把手地教我如何为孩子织出最棒的毛衣，让我在这个过程中，感受到编织带来的成就感和幸福感，让这份爱，通过一针一线，传递给我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子成长的家长，我一直相信，为孩子亲手制作物品，能够培养他们的动手能力和创造力，也能让他们更懂得珍惜。这本书《6-10岁学龄儿童毛衣》正好契合了我的教育理念。我希望这本书能提供一些具有教育意义的设计，比如，在编织过程中，可以引导孩子认识不同的颜色、形状，甚至可以和孩子一起讨论毛衣的款式和图案，让他们参与到创作的过程中来。我特别期待书中能够有一些关于“环保”和“可持续性”的理念融入，例如推荐使用天然环保的面料，或者鼓励旧衣改造，让孩子们从小就养成爱护环境的好习惯。同时，我也希望这本书的编织方法能够简单易学，即使是没有编织基础的家长，也能轻松上手。我希望它能提供一些“零基础”的入门教程，让我可以从最基本的针法开始学习，逐步掌握各种复杂的编织技巧。另外，我还会关注书中的图片质量，清晰、真实的图片能够更直观地展示毛衣的细节和效果，方便我参考和模仿。一本好的编织书籍，应该能够激发家长的热情，也能让孩子从中受益，成为一次充满意义的亲子互动体验。

评分☆☆☆☆☆

我对毛衣编织的兴趣，源于对孩子无尽的爱，我希望用最温暖的方式，呵护他们成长。这本书的书名《6-10岁学龄儿童毛衣》，正好触动了我内心深处的柔软。我设想，这本书会包含一系列精心设计的毛衣款式，这些款式不仅要符合这个年龄段孩子的审美需求，还要兼顾到穿着的舒适度和实用性。比如，我希望能看到一些充满活力的色彩搭配，例如活泼的亮色系，或者是经典的条纹、格子元素，让孩子穿着更加阳光自信。同时，我也非常关注书中关于编织细节的处理，例如袖子的衔接是否自然，领口的设计是否贴合脖颈，以及整体的版型是否能让孩子在活动时不受束缚。我期待这本书能提供一些创新性的设计，打破传统毛衣的刻板印象，融入一些现代的时尚元素，让孩子在穿上毛衣的同时，也能感受到潮流的脉搏。当然，最重要的是，我希望这本书能提供清晰易懂的编织图解和详细的文字说明，即使是编织新手，也能根据书中的指导，轻松完成一件漂亮的毛衣。这本书的出版，对我来说，不仅是一次学习编织的机会，更是一次与孩子共同创造美好回忆的契机，我期待它能为我带来更多的灵感和快乐。