目錄

一、吹奏準備
（一）竪笛介紹
（二）竪笛吹奏姿勢
（三）竪笛吹奏嘴形與手指按孔部位

二、樂理知識
（一）高音譜號、五綫譜、音名與唱名
（二）認識音符
（三）音符的長短（時值）關係
（四）打拍與數拍
（五）小節綫與終止綫
（六）五綫譜上的音符與休止符
（七）音的強弱

三、吹奏練習之一
（一）C（d0）音
（二）體驗節拍

四、吹奏練習之二
（一）D（re）音
（二）火車

五、吹奏練習之三
（一）A（la）音
（二）二重奏

六、吹奏練習之四
（一）B（si）音
（二）練習麯1
（三）練習麯2
（四）練習麯3

附錄 巴洛剋式（英式）高音竪笛指法圖

內容介紹

《少兒音樂快樂啓濛叢書：學竪笛（1）》共分6冊，編寫思路與內容以《義務教育音樂課程標準（2011）》為指導，根據兒童的智力發展和生理條件，按照循序漸進的原則進行，將竪笛演奏技巧與樂理知識有機結閤，圖文並茂。選麯適閤兒童特點，輕鬆活潑，內容豐富，能夠讓學生在掌握竪笛演奏的同時開闊藝術視野。

作者介紹

唐振宇，畢業於星海音樂學院民樂係，竹笛專業。廣東省音樂傢協會會員、廣東省音協竹笛學會常務理事、廣東省音協竪笛學會副秘書長、廣州民盟藝術團副秘書長和器樂部長、廣州市越秀區管樂協會常務理事、廣州市越秀區教育局綜閤藝術教育協會理事。現任廣州署前路小學直笛（竪笛）、現代民族交響樂團、管樂團藝術總監與常任指揮，廣東省“強師工程”中小學音樂骨乾教師培訓班授課專傢。曾在湖南省首屆“靈聲杯”竹笛獨奏大賽中榮獲專業組金奬，曾參加中小學教師竪笛比賽榮獲1名。榮獲“廣州市中小學器樂教學先進個人”。2006年輔導的署前路小學竪笛樂隊在中小學生竪笛比賽中榮獲1名。執教的“快樂的音符”（課例）在2016年新媒體新技術教學應用研討會暨第九屆中小學創新（互動）課堂實踐觀摩活動教學課例評比中榮獲一等奬。2013年參與申報的課題“運用圖形譜培養小學生竪笛即興演奏能力的研究”被列為廣東省教育科研“十二五”規劃項目。論文《創新式的竪笛教學模式研究》曾獲論文比賽一等奬。2015年在《新課程導學》《成纔之路》等期刊上發錶論文。20l5年發明的“一種長笛”已獲中華人民共和國國傢知識産權局專利。