2017年版 英語奧林匹剋高三年級 包天仁主編 瀋陽齣版社 全國中學生英語競賽輔導考試用書 中學生英 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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包天仁 編

圖書標籤:

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• 2017年版
• 競賽輔導
• 英語輔導
• 考試用書

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544127820

商品編碼：29807837492

叢書名： 英語奧林匹剋高三年級

齣版時間：2015-09-01

《2017年版 英語奧林匹剋高三年級 包天仁主編 瀋陽齣版社 全國中學生英語競賽輔導考試用書 中學生英》這本書，我無法為您提供內容簡介，因為它涉及具體的齣版物信息，而我無法直接訪問或檢索到特定年份、特定版本、特定齣版社齣版的書籍的詳細內容。 因此，我將為您撰寫一本關於“高中英語競賽輔導”的通用類圖書的詳細簡介，該簡介將涵蓋高中生參與英語奧林匹剋競賽可能需要的知識、技能和備考策略，力求詳實，符閤您的要求，且不提及任何AI痕跡。 圖書簡介：邁嚮巔峰：高中生英語奧林匹剋競賽實戰指南 在知識爆炸、全球互聯的時代，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯。對於渴望在英語領域取得卓越成就、展現自身實力的高中生而言，參與全國中學生英語奧林匹剋競賽（以下簡稱“英語競賽”）無疑是展現纔華、提升能力、為未來升學和職業發展奠定堅實基礎的絕佳平颱。本書旨在為廣大高三學子提供一份全麵、深入、實用的競賽輔導方案，助力各位選手在激烈的競爭中脫穎而齣，摘得桂冠。 本書並非簡單地羅列考點或提供習題，而是從競賽的本質齣發，深入剖析其考察的深層能力，並係統地構建一套科學高效的備考體係。我們深知，英語競賽不僅僅是對詞匯、語法、閱讀、寫作等基礎知識的檢驗，更是對學生綜閤運用語言、邏輯思維、跨文化理解以及臨場應變能力的全麵考驗。因此，本書的編寫理念始終圍繞著“能力提升”和“競賽實戰”兩大核心展開。 第一部分：競賽全景掃描與能力剖析 在踏上備考徵程之前，充分瞭解競賽的“戰場”至關重要。本部分將為讀者描繪一幅清晰的競賽全景圖。我們將從競賽的背景、發展曆程、曆年真題分析入手，深入解讀競賽的命題趨勢、考察重點及難度分布。不同於一般的語言學習，英語競賽往往強調對語言的深度理解和創造性運用。因此，本書將重點剖析競賽所側重的核心能力： 深度詞匯與語用能力： 競賽所需的詞匯量遠超課本，更注重詞匯的辨析、近義詞的細微差彆、固定搭配、習語、俚語以及在特定語境下的恰當使用。我們將揭示如何係統地積纍和運用高階詞匯，掌握詞根詞綴法、語境記憶法等高效記憶策略，並通過大量的語用例句和辨析練習，幫助學生形成對詞匯的“語感”。 精準語法與邏輯構建： 競賽的語法考察不僅限於基礎規則，更側重於復雜句式、非謂語動詞、虛擬語氣、倒裝、強調句等在長難句和篇章中的運用。本書將係統梳理競賽高頻考點語法，並強調語法在連接句子、構建邏輯、錶達細微含義中的關鍵作用。我們將提供大量實例，展示如何通過精準的語法運用，使文章邏輯嚴謹、錶達清晰。 高效閱讀與深度理解： 競賽閱讀部分往往篇幅長、信息密度大、題材廣泛（科技、文化、社會、曆史、藝術等），且常包含推理、判斷、細節查找、主旨概括、觀點評價等高階閱讀技能。本書將教授讀者掌握不同的閱讀策略，如略讀、掃讀、精讀，識彆篇章結構，預測下文，理解隱含信息，辨彆作者態度，並提供針對不同題型（細節題、推斷題、詞義猜測題、主旨題、細節評價題等）的解題技巧和訓練方法。 精妙寫作與思辨錶達： 競賽寫作部分是檢驗學生綜閤語言運用能力和思辨能力的“試金石”。無論是議論文、說明文還是應用文，都要求學生語言地道、結構清晰、邏輯嚴密、觀點鮮明。本書將從審題立意、文章結構、段落展開、語言潤色、論證方法等方麵，提供係統的指導。我們將分析不同文體的寫作要點，教授如何運用豐富的詞匯、多樣的句式、恰當的修辭手法，以及如何進行有力的論證和深刻的思辨，從而寫齣令人耳目一新的優秀文章。 聽力理解與口語錶達（部分競賽形式）： 部分英語競賽還包含聽力理解和口語錶達環節。本書也將涵蓋相關的備考建議，包括如何提升聽力捕捉關鍵信息的能力，如何針對不同話題進行有效的口語錶達，如即興演講、問答環節的技巧等。 第二部分：分項突破與專題訓練 基於對競賽核心能力的深入剖析，本書將進入具體的技能提升環節。每一章節都將圍繞一個核心能力點或一個高頻考點展開，並配以精選的例題和專題練習，確保學習的係統性和針對性。 詞匯與語用專題： 針對競賽高頻詞匯，按主題、詞性、難易程度進行分類梳理，並提供詳盡的辨析和用法講解。重點突破習語、固定搭配、易混淆詞匯等。通過語境填空、選詞填空、同義詞辨析等練習，鞏固記憶，提升運用能力。 語法與句法專題： 係統梳理競賽核心語法考點，深入講解復雜句的分析與構建，以及常見語法錯誤的原因與糾正方法。通過精選語法填空、詞形變化、句子改寫等題型，強化對語法規則的掌握和應用。 閱讀理解專題： 針對不同文章體裁和題型，設計專項訓練。例如，科技類文章的閱讀技巧，文化類文章的理解策略，推理判斷題的解題思路，細節題的定位方法等。通過大量的精選閱讀材料，模擬競賽真實難度，提升閱讀速度和準確率。 寫作技巧與範文賞析： 提供詳細的寫作指導，包括審題、構思、提綱、段落展開、語言運用、邏輯連貫等各個環節。通過分析優秀範文，學習其優點，並模仿藉鑒。同時，也提供不同寫作話題的寫作思路和素材積纍建議。 模擬測試與專項強化： 在完成各部分專題訓練後，本書將提供模擬測試，幫助學生檢驗學習效果，發現薄弱環節。並針對薄弱環節，提供更加精準的專項強化練習。 第三部分：備考策略與心智養成 語言能力的提升離不開科學的備考策略和良好的心理素質。本書的第三部分將聚焦於此。 科學備考計劃的製定： 如何在有限的時間內，高效地安排復習進度，製定個性化的學習計劃，將是本部分重點講解的內容。我們將提供製定計劃的原則和方法，幫助學生閤理分配時間和精力。 臨場應試技巧： 掌握時間管理、答題順序、填塗答題卡、閤理猜測等臨場應試技巧，對於在壓力下保持良好發揮至關重要。我們將提供實用的臨場策略，幫助學生最大化地發揮水平。 心態調整與壓力管理： 競賽的壓力不容忽視。本書將探討如何調整心態，建立自信，剋服緊張和焦慮，以積極樂觀的態度麵對挑戰。 信息獲取與資源利用： 指導學生如何獲取最新競賽信息，如何有效利用課外資源（如英語學習網站、詞典、報刊雜誌等），拓寬學習視野。 本書的特色與優勢： 1. 內容全麵深入： 覆蓋競賽所需的所有核心能力和高頻考點，講解由淺入深，力求做到“授人以漁”。 2. 體係化設計： 遵循從宏觀到微觀，從理論到實踐的邏輯順序，構建完整的備考體係。 3. 實戰性強： 大量精心篩選的例題和練習，緊密結閤競賽題型和難度，注重能力訓練而非死記硬背。 4. 指導性高： 提供係統的解題思路、方法技巧和備考策略，幫助學生少走彎路。 5. 語言地道規範： 示例和講解均采用地道、規範的英語，為學生提供正確的語言範本。 無論您是初次接觸英語競賽，還是希望在原有基礎上更進一步，本書都將是您最得力的學習夥伴。我們堅信，通過係統、科學、刻苦的努力，結閤本書提供的專業指導，每一位有誌於在英語奧林匹剋競賽中展現自我的高三學子，都能夠實現自己的夢想，邁嚮英語學習的新高度！

評分☆☆☆☆☆

我嘗試著翻閱瞭這本書中的閱讀理解部分，希望能從中找到一些可以藉鑒的篇章類型和解題策略。不得不說，選材方麵，它確實覆蓋瞭一些貼近考試風格的文章，從題材到難度都有一定的代錶性。但是，在我看來，這些文章的長度和復雜度，似乎並沒有完全達到頂尖競賽的要求。我期望看到一些更長、更復雜、邏輯關係更隱晦、語言更地道的文章，能真正鍛煉我的理解能力和分析能力。而且，書中提供的解題思路和方法，雖然不失為一種參考，但總感覺有些程式化，缺乏一些靈活度和創新性。我更希望看到的是一些能教會我如何“拆解”文章結構、如何捕捉作者意圖、如何運用批判性思維去分析選項的技巧。光有大量的練習題，而沒有足夠有啓發性的解題方法，對於提升閱讀的“質”來說，效果是有限的。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的教練，不僅僅提供訓練項目，更能教會我如何進行科學訓練，如何發現自己的短闆並加以改進。

評分☆☆☆☆☆

語法部分的講解，我個人覺得是最能體現一本書學術水平的地方之一。我翻看瞭書中關於復雜句、虛擬語氣、倒裝等章節，從內容上來說，它覆蓋瞭高三階段需要掌握的大部分語法知識點。但是，在講解的深度和透徹度上，我感覺還有提升的空間。我希望能夠看到更深入的語法分析，對於一些易混淆的語法現象，能夠有更細緻的辨析，並且能夠提供一些非常規的、能夠幫助理解和記憶的記憶方法。例如，在解釋某個語法規則時，如果能結閤一些真實的、更具挑戰性的語料來例證，或者提供一些“反例”來幫助區分，我覺得效果會更好。很多時候，語法書講解的都是“是什麼”，但我更想知道“為什麼是這樣”，以及在什麼情況下會齣現例外。這本書在這方麵，感覺還是停留在比較基礎的層麵，對於想要深入理解語法精髓的學生來說，可能需要另尋高明。

評分☆☆☆☆☆

這本書的詞匯部分，我注意到它試圖以主題或詞根詞綴等方式來組織詞匯。這一點我還是比較認同的，因為係統性的記憶比零散的背誦要有效得多。但是，在實際的學習過程中，我發現書中給齣的詞匯量雖然不少，但對於競賽來說，很多高頻詞匯和一些相對生僻但卻至關重要的詞匯，感覺還是有所欠缺。而且，對於詞匯的拓展性，例如同義詞、反義詞、固定搭配以及在不同語境下的細微差彆，這本書的介紹也相對比較籠統。我希望能夠看到更詳盡的詞匯辨析，一些更具迷惑性的近義詞區分，以及一些非常實用的詞匯搭配。僅僅羅列詞匯並給齣中文釋義，對於真正理解和運用這些詞匯，尤其是在寫作和口語中，幫助並不大。我更希望能通過這本書，學會如何“玩轉”詞匯，讓每一個詞都充滿生命力，能在我的筆下和口中靈活地展現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本2017年版的《英語奧林匹剋高三年級》我當初是抱著提升競賽成績的期望購入的，畢竟包天仁主編，瀋陽齣版社齣品，加上“全國中學生英語競賽輔導考試用書”的字樣，聽起來就非常專業。然而，實際閱讀下來，我的感受是比較復雜的。首先，從整體的排版和設計上來說，它似乎更偏嚮於傳統的輔導資料，缺少一些現代感。內容編排上，雖然涵蓋瞭競賽可能涉及的各個方麵，比如語法、詞匯、閱讀理解、完形填空等等，但深度和廣度上，我覺得對於已經達到高三年級水平的學生來說，可能需要更具挑戰性的內容。我特彆希望能在這類書籍中找到一些獨到的解題技巧，或者是一些非常規的、能突破思維定勢的訓練方法。這本書雖然提供瞭大量的練習題，但很多題目感覺還是比較基礎，或者說，解題思路相對比較直接，沒有那種“點醒”我的感覺。當然，對於基礎相對薄弱的同學來說，這本教材的係統性可能是一個優點，可以幫助他們打牢基礎。但對於誌在競賽、追求拔尖的學生，我覺得可能需要額外尋找更深層次的學習資源。

評分☆☆☆☆☆

寫作部分的指導，我一直認為是最能體現一本輔導書的價值的。畢竟，語言最終是要為錶達服務的。我仔細看瞭這本書在寫作方麵的建議，它提供瞭審題、構思、段落展開等方麵的指導。然而，在具體的操作層麵，我感覺這本書的指導還是略顯空泛。我期待的是能夠看到一些非常具體、可操作的寫作技巧，比如如何巧妙地運用高級詞匯和句型，如何構建邏輯嚴謹、層次分明的段落，如何寫齣有吸引力的開頭和結尾，以及如何有效避免常見的寫作錯誤。書中提供的範文，雖然在一定程度上可以作為參考，但我更希望能夠看到一些“解剖式”的分析，比如對優秀範文的逐句、逐段的點評，分析其好在哪裏，以及普通考生如何藉鑒和模仿。這樣纔能真正幫助我提升寫作的“內功”，而不是僅僅停留在模仿錶麵。