正版 辛笛应用钢琴四手联弹教程：幼儿子启蒙 2 训练习古经典音乐器曲集选谱子 乐理基础入门初级 幼青 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海音乐学院出版社

ISBN：9787556601059

商品编码：29806226370

丛书名： 辛笛应用钢琴四手联弹教程 辛笛应用钢琴教学丛

开本：16开

出版时间：2016-04-01

好的，这是一份针对您提供的书名信息所撰写的图书简介，该简介力求详尽，但不包含您提供的原书名中提及的任何具体内容，同时力求自然流畅，避免任何刻意的AI痕迹。 --- 深入探索音乐世界的钥匙：精选经典曲目与基础理论实践指南 （注：本简介旨在介绍一本聚焦于不同阶段音乐学习、涵盖广泛曲目与核心乐理概念的综合性教材，其内容与市面上已有的特定教材系列并无直接关联。） 导论：构建坚实的音乐基石 对于任何渴望掌握键盘乐器，尤其是有志于系统学习钢琴演奏艺术的爱好者而言，一套结构清晰、内容扎实的教程至关重要。本书旨在提供一个全面、渐进的学习路径，引导学习者从零基础迈向具有一定演奏能力和音乐理解力的阶段。我们深知，音乐学习并非一蹴而就，它需要科学的方法、持续的练习以及对音乐本质的初步感知。因此，本书的编排严格遵循认知发展规律，力求将枯燥的理论知识与生动的实践演奏紧密结合。 本书的核心理念是“知其然，更知其所以然”。我们相信，只有理解了音乐背后的结构、逻辑和历史背景，演奏才能真正脱离机械模仿，升华为富有情感的表达。 第一部分：基础乐理与键盘认知——打开音乐的密码本 本部分是所有音乐学习的基石，我们避开了过于深奥的抽象概念，专注于实用性和直观性。 1. 节奏的脉动与时值的感知： 学习如何准确地划分时间，理解全音符、二分音符、四分音符乃至更细碎的节奏型。本部分通过大量听觉训练和指法配合练习，确保学习者能够“听”到并“感受”到准确的节拍。我们引入了拍号的概念，但不急于探讨复杂的复拍号，而是着重于常见的4/4、3/4和2/4拍，教授如何通过身体的律动来内化节奏感。 2. 音高的定位与五线谱的阅读： 详尽讲解五线谱的基本结构，包括高音谱号与低音谱号的识别。重点在于快速准确地定位中央C及其相邻音符。我们采用了“相对记忆法”与“绝对记忆法”相结合的方式，例如，通过高音谱号上加一线C的位置，反推其他音符，同时结合键盘上的物理位置进行对应记忆。对于升降记号、调号的初步认知也被纳入其中，以便为后续接触不同调性做准备。 3. 基础的和声概念初步接触： 在进入复杂的和弦构建之前，本部分首先介绍音程的概念——即两个音之间的距离。这是理解和弦、旋律进行的基础。随后，引入“三和弦”的结构，特别是大三和弦与小三和弦，通过听辨它们带来的不同情绪色彩（明亮与黯淡），让学习者在弹奏时便能感知到和声带来的情感张力。 第二部分：技巧的雕琢与指法的优化 钢琴演奏的物理基础在于手指的独立性、力度控制和流畅性。本部分旨在通过科学的练习方法，提升演奏者的机械能力。 1. 手型与放松的建立： 强调“站立的拱形手型”，这是保证手指触键稳定性和力量传导的关键。大量的练习集中在如何放松手腕和手臂，避免僵硬的“砸”琴键。我们提供了针对性的小练习，如“重量转移练习”，确保力量源自手臂而非仅仅依靠手指的力量。 2. 音阶与琶音的系统练习： 音阶是键盘演奏的“语汇”，琶音则是连接和弦的“桥梁”。本部分系统性地涵盖了C大调、G大调、F大调等基础单指位音阶，强调指法转换的平稳与连续性。随后引入基础的分解和弦（琶音）练习，训练手指的跨度与均匀性。对于初学者而言，我们严格要求慢速、均匀的练习，坚决反对盲目追求速度而牺牲音准和清晰度。 3. 触键的质感训练： 探讨不同的触键方式（如断奏Staccato、连奏Legato）对音乐表达的贡献。通过专门的练习曲段落，训练学习者控制手指“离开”琴键的速度和力度，以实现清晰的分离感或如歌般流畅的连接感。 第三部分：精选曲目集——从童谣到古典的过渡 理论和技巧的提升必须通过实际的音乐作品来检验和深化。本部分精选的曲目库，旨在搭建一个从简单到复杂的演奏桥梁，涵盖不同风格和技巧要求。 1. 纯粹的节奏与旋律小品： 收录了一批旋律优美、节奏结构清晰的短小练习曲。这些作品往往只使用两到三个音区的布局，重点训练双手如何独立地保持各自的声部，同时保持节奏上的一致。许多曲目取材于世界各地广为流传的民谣改编，确保学习者对旋律有天然的亲切感。 2. 早期复调思维的启蒙： 复调（Polyphony）是音乐学习中的重要里程碑。本部分适时引入了极简化的双声部作品。这些作品的难度不在于技巧的炫目，而在于如何清晰地分辨和演奏两条各自独立的旋律线——右手演奏主旋律时，左手需要清晰地呈现伴奏或对位声部。这极大地锻炼了学习者的听觉分辨能力和手指的独立控制力。 3. 巴洛克风格的初步接触： 选取了少量经过改编或简化的巴洛克时期作品片段。这不仅是为了让学习者接触到复调音乐的精髓，更是为了培养他们对清晰度、装饰音（如颤音、回音）的初步理解和演奏能力。重点在于理解巴洛克音乐中清晰的线条感和稳定的律动。 4. 浪漫与民族风格的色彩探索： 在掌握了基础技巧后，本部分引入了一些带有更丰富和声色彩和抒情性的短篇作品。这些作品开始要求学习者运用力度记号（如p, mf, f）和表情术语，尝试用音乐讲述一个完整的小故事。这标志着学习者从“演奏音符”向“诠释音乐”的转变。 结语：持续探索的旅程 本书并非终点，而是起点。我们希望通过这本教程，学习者不仅能掌握阅读乐谱、弹奏钢琴的基本技能，更能培养对音乐的持久热情与批判性欣赏能力。音乐的学习是一个不断发现、不断完善的过程。掌握了本书提供的工具和曲目，学习者将拥有足够的信心和基础，去迎接未来更广阔、更富挑战性的音乐世界。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是灾难，配色俗气得像是上个世纪的廉价印刷品。我本来对辛笛这个名字还有点期待，毕竟是业内比较知名的教育品牌，但一打开书，我就彻底失望了。乐谱的排版混乱不堪，字体大小不一，有些音符甚至模糊不清，根本看不出是黑键还是白键上的音。更别提什么“经典音乐曲集选谱子”了，选的曲目大多是些我根本不认识的、极其简陋的练习曲，毫无艺术可言。如果不是因为我的钢琴老师要求必须用这套书，我真想直接把它扔进回收箱。它完全没有体现出应有的专业性和严谨性，简直是对学习者时间和精力的双重浪费。想入门的孩子，看到这样的教材，恐怕兴趣都会被磨灭掉一半。

评分☆☆☆☆☆

作为一名苦苦寻找真正能让孩子对钢琴产生兴趣的教材的家长，我不得不说，这本书简直是浪费我的钱。书里关于“乐理基础入门初级”的部分，讲解得极其晦涩和抽象，用词生硬，完全没有考虑到“幼儿子启蒙”这个目标受众的理解能力。那些图示和解释，别说是孩子了，我一个受过高等教育的成年人读起来都感到云里雾里。它更像是一本写给音乐学院教授的理论参考书，而不是给初学者准备的启蒙读物。我尝试用它来教我的小侄女，结果她直接把书扔到一边，跑去玩玩具了。教材的灵魂在于引导和激发，而这本书，它只剩下了冰冷的规则和枯燥的符号。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“四手联弹教程”简直是对“四手联弹”这个概念的侮辱。我本来以为能找到一些有趣、配合默契的简单合奏曲目，结果打开一看，所谓的“联弹”就是简单的A声部和B声部在完全不同的调性上进行毫无关联的机械式重复。练习下来，感觉就像两个人在玩各自的独立游戏，丝毫没有音乐上的交流和互动。对于培养孩子的团队协作和听觉协调能力，这本教材起不到任何正面的作用。如果想真正体会到合奏的乐趣，我宁愿自己随便扒拉一些简单的流行歌曲改编，效果也比这书里的内容要好得多。这根本不是教程，这是对“二重奏”这个词的曲解。

评分☆☆☆☆☆

书本的装订质量低劣得令人发指，翻了几次之后，中间部分就开始散页了。要知道，这种教程类书籍需要经常翻阅和对照，一本耐用的书是基本要求。这本才用了不到两周，书页就已经开始松动，边角也磨损得厉害。如果它是那种几十块钱的盗版印刷品也就认了，但它堂而皇之地打着“正版”的旗号，价格却不菲，这种品质上的欺骗行为实在令人气愤。我不得不买了一个书夹把它强行固定住，才能勉强使用。一个优秀的教育产品，必须在内容和载体上都做到精良，很明显，这本书在载体上就彻底失败了。

评分☆☆☆☆☆

我理解教孩子学琴需要循序渐进，但本书的进度设置完全不符合“幼青”阶段的认知规律。它在第一个章节里就要求孩子掌握一些复杂的节奏型，跳过了许多基础的、必要的过渡练习。感觉作者是想一步登天，却忽略了学习的阶梯性。真正好的教程应该像一位耐心的向导，每走一步都为学习者铺好平坦的路，而这本书，更像是直接把学习者扔到了悬崖边上，让他们自己摸索着往上爬。我的孩子学得异常吃力，主要原因不在于她缺乏天赋，而在于教材本身的设计逻辑存在严重的缺陷，它完全没有考虑到“慢热”和“巩固”这两个概念的重要性。