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内容介绍
&xbsp; &xbsp; 我经常听到这样的抱怨： &xbsp;“孩子在1二年集写字很好，可到了高年集字越来越难看了。”“我孩子毛笔字写得还可以，可钢笔字不咋地。”“孩子字写慢些还行，1快就鬼画符了。”……面对这么多的抱怨、疑惑，我不得不*到*今很多错误的幼儿学写字的启蒙方*。 &xbsp; &xbsp; 1．将软笔字作为幼儿写字的启蒙。毛笔的执笔方*、运笔技能及毛笔字的大小，都与现代硬笔书写要求很不匹配，幼儿根本不具备将毛笔书*中的营养转化为硬笔书写技巧的能力，如果1kai始就练xi软笔书*，其结果往往是劳而无功。 &xbsp; &xbsp; 2．过早kai始铅笔书写练xi。幼儿手部小肌肉的机能尚未发展完善，控制不好过细的铅笔，所以过早地用铅笔来练字，容易形成握笔姿势不科学、写字用力过大等积xi。 &xbsp; &xbsp; &xbsp; 3．让孩子做大量的写字练xi。幼儿的记忆能力与动手能力的发展不同步，不科学的写字练xi反而容易增添、固化1些坏的书写xi惯，坏xi惯1旦形成，改起来十分困难。

目录
*1讲 认识小雨点 *二讲 认识柳叶短横 第三讲 认识拱桥长横 第四讲 认识悬针竖 第五讲 认识垂露竖 第六讲 认识柳枝撇 第七讲 竖撇、平撇与短撇 第八讲 认识水波捺 第九讲 认识平捺 第十讲 认识押画 课外练xi

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