初中生写字课课练七年级下册人教版RJ 华夏万卷初一语文7年级课本同步钢笔字帖硬笔书法练习册临摹描红字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 初中语文
• 七年级
• 下册
• 人教版
• RJ
• 书法
• 钢笔字
• 字帖
• 临摹
• 描红

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313054531

商品编码：29800402995

丛书名： 初中生写字课课练七年级下

开本：16开

出版时间：2009-01-01

作者简介

田英章，字存卿，中国人民大学特聘书法博士生导师，北京大学国学社顾问。历任《中华人民共和国国务院任命书》高级书写员，原国家人事部书画人才资格审定委员会执行主任，中国硬笔书法协会首任会长，欧阳询书法艺术研究会会长，中国书画研究院名誉院长，日本国艺书道院教授，日本国际书画艺术联盟副理事长。     田英章先生拥有极高的书法造诣，他博学古法，诸体兼修，尤擅楷、行。特别是他的楷书，法度缜密，传承有序，已熔炼到精熟至美的高度，被誉为“当代欧楷人”，获得了国内外业界的广泛赞誉和高度评价。田英章的字端庄工整、遒劲秀丽，在深厚的传统技法基础上进行延伸，达成并符合了现代人的审美标准，易学易练。他的书法作品曾在1990年获得世界30多个国家参加的日本国际印刷体竞赛世界高奖，1 991年获得15个国家参加的国际书法展世界文化艺术金奖。

 

《七年级下册 语文本事练习册》 本书紧密结合七年级下册语文教学大纲，专为初中生设计，旨在全方位提升学生的语文理解与表达能力。内容涵盖课文精讲、词句辨析、阅读理解、写作训练等多个维度，力求让学生在掌握基础知识的同时，深刻理解课文内涵，拓展思维，激发创作灵感。 一、课文精讲与拓展 精选核心篇目： 选取七年级下册教材中重点、难点篇目进行深入解读。每篇课文均提供作者、时代背景、艺术特色等多角度分析，帮助学生建立宏观认识。 逐段梳理脉络： 对课文内容进行细致梳理，逐段剖析，讲解生字词语的含义及用法，辨析易错字词，引导学生理解故事情节、人物情感及思想主旨。 主题升华与关联： 引导学生思考课文所蕴含的深刻道理，联系现实生活，鼓励学生进行多角度的思考和讨论，培养批判性思维。 知识拓展与延伸： 在课文讲解基础上，适时补充相关的文学常识、历史文化背景、名家名篇赏析等，拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。 二、词句理解与运用 词语积累与辨析： 精选课本及相关文学作品中的常用词、生僻词，进行分类归纳，讲解词语的本义、引申义、比喻义等，并通过例句展示其正确用法。特别关注易混淆的词语，进行对比辨析，帮助学生准确掌握。 句子分析与赏析： 针对课文中优美、关键的句子，进行详细的语境分析，讲解句子的表达技巧、修辞手法，以及其在表达情感、塑造人物、推动情节等方面所起的作用。 仿写练习： 提供各类句式模板，鼓励学生模仿练习，如仿写排比句、拟人句、设问句等，提升学生对语言的敏感度和运用能力。 三、阅读理解能力训练 精读与略读结合： 提供不同体裁（记叙文、议论文、说明文、散文等）的阅读材料，引导学生掌握不同的阅读方法。精读部分深入剖析文章结构、论证方式、写作手法；略读部分训练学生快速抓住文章主旨、获取关键信息的能力。 题型分析与指导： 针对初中语文阅读理解常考题型（如理解主旨、分析原因、评价人物、理解词句含义、分析修辞手法等），提供解题思路和方法指导，帮助学生掌握解题技巧。 专项训练： 设置专题阅读训练，如历史文化类阅读、科普类阅读、文学评论类阅读等，提升学生对不同领域文本的理解能力。 四、写作能力提升 审题立意指导： 教授学生如何准确审题，理解题意，分析题干要求，确定写作中心，确立恰当的立意。 素材积累与运用： 引导学生关注生活，积累写作素材，并教会学生如何将零散的素材进行筛选、整理，使其更好地为主题服务。 结构谋篇布局： 讲解常见的文章结构模式，如总分总、并列式、递进式等，指导学生如何合理安排段落，使文章结构清晰，条理分明。 语言表达技巧： 教授描写、议论、抒情等多种表达技巧，鼓励学生运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。 不同文体写作训练： 针对记叙文、议论文、应用文等不同文体，提供专项写作训练，并给出范文示例，帮助学生掌握各类文体的写作规范和要领。 修改润色指导： 教授学生如何对自己的作文进行修改和润色，包括修改错别字、病句，调整句子结构，优化词语选择，使文章更加完善。 五、综合素质培养 学习方法指导： 结合练习内容，穿插学习方法指导，如如何预习、复习，如何提高课堂听讲效率，如何进行有效的自主学习等。 思维训练： 通过一些开放性题目和讨论题，引导学生进行批判性思维、逻辑思维、创新思维的训练。 文化素养熏陶： 在内容中适时融入中华优秀传统文化、经典名著等元素，提升学生的人文素养和审美情趣。 本书以“学以致用”为核心理念，力求通过系统化的训练，帮助七年级学生夯实语文基础，提高各项语文能力，为今后的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个初一新生，说实话，刚开始拿到这本字帖的时候，我其实有点小小的抵触。总觉得写字这事儿，只要不写得太难看就行了，哪有那么复杂？但随着课程的深入，尤其是语文老师强调了规范书写的重要性后，我才意识到，原来漂亮的字不仅仅是好看，更是表达清晰、传递信息的重要载体。这本字帖的设计，我觉得最棒的地方在于它的循序渐进。不像有些字帖上来就给你一堆复杂的字，它会从最基础的笔画、偏旁部首开始，一点点引导你掌握字的结构和美感。而且，它还会根据七年级下册人教版语文教材的内容来编排，很多课文里的生字、词语都会在练习册里出现，这样一来，我写字的时候，不仅是在练习，也是在复习课文，一举两得，学习效率瞬间提升了不少。我尤其喜欢它提供的临摹和描红两种方式，对于刚起步的我来说，描红就像有老师在旁边手把手教一样，能让我快速找到字的重心和笔画走向，而临摹则能让我更加独立地去观察和模仿，一点点培养自己对字的感知力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本字帖的时候，一开始是有点担心的，怕它过于枯燥，跟学校的语文课联系不够紧密。但实际使用下来，我的担忧完全是多余的。它最大的亮点就是和人教版七年级下册的语文教材同步，这简直是太方便了！很多时候，我们在课堂上学到的生字，还没等我们好好消化，就需要立刻用起来，这时候如果有一本字帖能及时地提供练习，那简直是救星。它不仅涵盖了课本上的重点生字，还针对一些容易写错或者笔画复杂的字，提供了详细的示范和指导。我喜欢它在每一页都会有一些小小的“写作小贴士”，或者是一些关于字形的讲解，这些内容虽然不长，但信息量很大，能帮助我们快速理解字的要点。而且，字帖的设计风格也很简洁大方，没有太多花哨的装饰，让我的注意力能够完全集中在字本身上。我发现，当我开始认真地去临摹每一个字的时候，我不仅写字的速度在提升，字迹也变得更加清晰、工整了，甚至在写作文的时候，也敢于大胆地落笔，不用再担心写出来的字会影响阅读体验了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直希望我的孩子能够写出一手漂亮的字。在了解了这本字帖的特点后，我毫不犹豫地为他购买了。我观察孩子使用字帖的过程，发现它最吸引人的地方在于其趣味性和互动性。它不仅仅是简单的描摹，更像是游戏化的学习过程。例如，它会设置一些小挑战，鼓励孩子去尝试写出更标准、更美观的字。而且，字帖中的字形示范非常清晰，每一笔每一画都经过精心设计，让孩子能够直观地感受到字的结构美。我发现，孩子在练习的过程中，从一开始的被动接受，逐渐变成了主动探索。他会主动去观察字帖上的字，去模仿，去比较自己的字和字帖的差异。有时候，他还会因为写出一个自己满意的字而兴奋不已。这种积极的学习态度，正是我们家长最希望看到的。字帖的设计也考虑到了初中生的认知特点，内容编排循序渐进，难度适中，既不会让孩子感到挫败，又能不断地激发他们的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，对于初中生来说，培养良好的书写习惯是一件非常重要的事情，它不仅影响着日常的学习，更会潜移默化地塑造一个人的气质。这本字帖，给我的感觉就是非常“走心”。它不像市面上很多字帖那样，只是简单地把字印出来让你照着写。它更注重引导，比如在每个字的旁边，会标注出笔顺，甚至会给出一些关于字形结构的提示，比如“这个捺要写得舒展一些”、“这个撇捺要形成一个呼应”等等。这些小小的提示，对于我们这些还在摸索阶段的学生来说，简直是如获至宝。我之前写字，总是随心所欲，写出来的字要么大小不一，要么笔画歪斜，自己看着都别扭。但自从用了这本字帖，我开始尝试去理解每一个字的“性格”，去感受它在纸上的“站姿”和“表情”。有时候，我会花很长时间去揣摩一个字的写法，然后一遍遍地练习，直到自己满意为止。这种过程虽然有点慢，但非常有成就感。而且，字帖的纸张质量也很好，不会轻易洇墨，书写起来非常顺畅，这点细节也让我觉得很贴心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语文老师，我一直在寻找一本能够真正帮助学生提升硬笔书法水平，并且与教材紧密结合的字帖。这本《初中生写字课课练七年级下册人教版RJ 华夏万卷初一语文7年级课本同步钢笔字帖硬笔书法练习册临摹描红字》，可以说完美地契合了我的需求。它最大的优点在于其内容的权威性和实用性。首先，它紧扣人教版七年级下册语文教材，所选取的字词都是学生在学习过程中会接触到的重点和难点，这使得字帖的练习能够直接服务于课堂教学，真正做到学以致用。其次，字帖的编排非常科学，从基础的笔画、偏旁部首，到常用字、文言文中的重点字，都进行了系统的梳理和示范。它提供了精良的字形结构分析，以及清晰的笔顺指导，这对于培养学生正确的书写习惯至关重要。此外，字帖的设计风格严谨而不失活泼，能够吸引学生的目光，让他们乐于投入到练习中。我发现，自从我开始推荐学生使用这本字帖后，班级学生的书写水平有了显著的提升，字迹普遍更加工整、清晰，书写速度也有所加快，这无疑为他们的语文学习打下了坚实的基础。