具体描述
基本信息
书名：金童良书:儿童情商成长绘本 我不要长耳朵
定价：19.80元
作者： 克里斯托弗·卡拉·莱格,罗琳娜 绘
出版社：中国人口出版社
出版日期：2018-06-01
ISBN：9787510158827
字数：2000
页码：24
版次：1
装帧：平装
开本：20开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
适读人群 ：2-8岁
这是一套适合0-6岁幼儿的情商启蒙绘本，这套丛书专为提升儿童的情商素质而设计，通过暖心的的故事情节，符合幼儿身心特点的精美手绘大插图，启发孩子认同自我，增强自信心，勇敢以及学会怎样正确的交朋友。这套丛书从孩子的身心特点出发，图画富有童趣，语言生动诙谐，全书采用环保油墨印刷，让孩子们放心阅读家长安心。
内容提要
该套丛书一套五本，分别有：《宝贝，别怕》（教会孩子要自信，相信自己，对自身能力的开发和认同，以及温暖的亲子互动）、《我喜欢你》（教会孩子怎样通过言行正确交到朋友）、《我可以说不》（教会孩子大声说出自己不喜欢不愿意做的事，学会拒绝）、《我不要长耳朵》（教会孩子接纳自己，认识自己，爱上自己）、《哇！好可怕！》（教会孩子增加自信、克服胆怯害怕的心理，勇敢的认识世界）
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
我一直很喜欢给孩子挑选那些能够启发思考、传递正能量的绘本，而《我不要长耳朵》这本书，无疑满足了我的所有期待。我女儿最近迷上了这个故事，每天晚上睡觉前都要听我读一遍。这本书的厉害之处在于，它用一个孩子都能理解的故事，触及了非常深刻的情感主题。 主人公不愿意接受自己“长耳朵”的部分，我女儿听的时候，会时不时地皱着眉头，然后问我，“妈妈，为什么他不想要长耳朵呀？”我就会顺势引导她，问她有没有什么地方觉得自己和别人不一样，以及这种不一样让她有什么感受。通过这样的交流，我们能一起探讨她内心的一些小情绪。 我最欣赏的是，故事的结局并不是主人公强行改变，而是让他学会了欣赏自己的“长耳朵”，甚至发现它带来的便利。这种“发现”的过程，非常重要。它告诉孩子，有时候我们觉得不好的地方，换个角度看，也许就是一种特别。我希望我的女儿能从这个故事中，学会接纳自己的不完美，并且看到自己身上独特的光芒。
评分作为一位教育专家，我深知绘本在儿童早期教育中的重要作用，尤其是在情商培养方面。《金童良书:儿童情商成长绘本》系列，特别是《我不要长耳朵》这本书，让我看到了其在引导孩子情绪认知和自我接纳方面的巨大潜力。 本书的独特之处在于，它没有将“长耳朵”简单地视为一个需要解决的问题，而是将其作为一个引子，探讨孩子在面对自身独特性时可能产生的复杂心理。主人公的抗拒，并非简单的任性，而是源于对未知和被排斥的恐惧。作者以一种极其细腻和富有同情心的方式，捕捉到了儿童这一敏感的心灵轨迹。 本书在叙事结构上，也充满了智慧。它没有直接给出“正确答案”，而是通过一系列的探索和体验，引导主人公（以及读者）去发现，所谓“不一样”，也可能蕴含着独特的价值。这种“自我发现”的过程，对于培养孩子的自主思考能力和内在驱动力，具有不可估量的意义。
评分我最近给我的女儿买了一批新绘本，《我不要长耳朵》这本书，可以说是其中的亮点。我女儿是个很容易因为别人的话而影响情绪的孩子，总是希望自己能和大家一样，但又会因为自己和别人不一样而感到失落。所以，这本书的出现，简直像及时雨一样。 故事的开头就很有吸引力，主人公不愿意接受自己“长耳朵”的设定，这种拒绝和抗拒，我女儿在阅读的时候，感同身受。我看到她一边听，一边若有所思地点头，有时候还会轻声对我说，“我也是，有时候也觉得……”这让我觉得，这本书真的打动了她的内心。 我特别喜欢书中主人公是如何通过一系列的经历，逐渐改变对“长耳朵”看法的。它没有生硬地说教，而是让主人公自己去体验，去发现。这种潜移默化的方式，比我苦口婆心地劝说要管用得多。我希望我的女儿也能从这个故事中学会，不要因为和别人不一样而否定自己，而是要去发现自己的闪光点。
评分我是一个喜欢给孩子阅读绘本的家长，我总是希望通过阅读，让孩子在快乐中成长，并且学到一些重要的生活道理。《金童良书:儿童情商成长绘本》系列，尤其是《我不要长耳朵》这本，给了我很大的启发。这本书的故事非常有趣，主人公因为不想长出“长耳朵”而烦恼，这和我家孩子有时候因为自己的特点而感到不安有点相似。 这本书让我印象深刻的是，它没有强迫主人公接受“长耳朵”，而是通过一些经历，让他自己去理解，去发现“长耳朵”可能带来的好处。这种循循善诱的方式，比直接告诉他“你应该这样”要有效得多。我希望我的孩子也能从中学会，遇到问题时，不要急于否定，而是先去尝试理解和探索。 书中的插图也非常精美，色彩鲜艳，造型可爱，很容易吸引孩子的注意力。每次我读给孩子听，他都会聚精会神地看着图画，仿佛身临其境。而且，这本书的语言也很有特色，充满了童趣，让孩子在听故事的过程中，也能感受到语言的魅力。我特别喜欢书中关于主人公从不接受到逐渐理解的过程，这对于帮助孩子建立自信，学会接纳自己非常有帮助。
评分我一直坚信，情商的培养是孩子一生的财富，而早期绘本阅读是奠定这份财富的绝佳途径。最近，我有幸读到《金童良书:儿童情商成长绘本》系列中的《我不要长耳朵》，这本绘本给我留下了深刻的印象。故事以一个孩子不希望自己长出“长耳朵”为引子，巧妙地将孩子成长过程中可能遇到的自我怀疑、不被理解、以及渴望被接纳的心理需求，展现得淋漓尽致。 我特别喜欢书中对于主人公内心世界的细腻刻画。它没有回避孩子可能会有的负面情绪，比如因为自己的特点而产生的烦恼、恐惧，甚至是对抗心理。相反，它选择直面这些情绪，用一种温和而富有童趣的方式，引导孩子去理解这些情绪的来源，以及如何与它们和平共处。主人公从最初的抗拒，到慢慢的探索，再到最终的接纳，这个转变的过程，既真实又富有启发性，让孩子在阅读过程中，仿佛也经历了一次成长的蜕变。 这本书的画面风格也非常吸引人，色彩柔和，线条流畅，人物表情生动有趣，能够迅速抓住孩子的眼球。每一个插图都恰到好处地烘托了故事情节和人物的情绪，让孩子们在视觉上也能够获得极大的享受。我反复阅读了几遍，每次都能从中发现新的细节，感受到作者的用心。
评分我是一位资深的书评人，长期关注儿童文学的发展。当我看到《金童良书:儿童情商成长绘本》系列，特别是《我不要长耳朵》这本书时，我便对其产生了浓厚的兴趣。这本书的核心价值在于其对儿童情商培养的深刻洞察和独到处理。它没有采用简单粗暴的说教方式，而是通过一个富有想象力和象征意义的故事，来引导孩子们理解和接纳自我。 “长耳朵”作为一个意象，非常巧妙地触及了儿童在成长过程中可能遇到的各种“不一样”的体验。这种“不一样”可能源于外貌、性格、兴趣，甚至是思维方式。主人公最初的抗拒和烦恼，正是孩子们面对自身独特之处时常见的心理反应。作者并没有将这种情绪斥为“不好”，而是将其视为一种正常的、需要被理解和引导的情感。 书中对于主人公内心世界的描绘，极其细腻和贴切。从最初的逃避，到尝试理解，再到最终的积极接纳，这个心理转变过程的刻画，是本书最令人称道之处。它教会孩子，不被所有人理解是常态，重要的是学会理解自己，并且找到与自己独特之处相处的方式。这种内向化的引导，对于培养孩子的自我认同感和内在驱动力至关重要。
评分最近给孩子买了很多书，其中一本《我不要长耳朵》让我觉得非常特别。它不是那种讲道理的绘本，而是通过一个充满想象力的故事，让孩子自己去体会。我的孩子是个比较内向的孩子，有时候不太敢表达自己的想法，而且很容易因为一点小事就感到沮丧。我希望这本书能帮助他学会如何面对自己的情绪，并且更加自信。 这本书的故事情节很有趣，主人公因为一些原因不想要“长耳朵”，这让我想起了我们孩子有时候也会因为一些特点而感到困扰。我最喜欢的是书中主人公的转变过程，他不是一下子就接受了自己，而是经历了一个探索和理解的过程。这个过程非常真实，也很有教育意义。我希望孩子能从中学会，即使和别人不一样，也依然可以很棒。 书中的插图也画得特别棒，色彩鲜艳，线条可爱，给孩子带来了很强的视觉冲击力。每次翻开，孩子都会被吸引住。而且，这本书的语言也非常适合孩子，既生动有趣，又不会过于复杂。我试着读给孩子听，他听得津津有味，还会时不时地问一些问题。这说明他已经被故事深深吸引，并且在主动思考了。
评分作为一位小学老师，我一直在寻找能够辅助孩子们情商培养的优秀读物。市面上绘本不少，但真正能够深入浅出、贴近儿童心理的却不多。《金童良书:儿童情商成长绘本》系列，尤其是《我不要长耳朵》这本，给了我很大的惊喜。在一次班级阅读分享活动中，我选择了这本书，孩子们反响非常热烈。 故事的主人公，他的困扰和不被理解，在很多孩子身上都能找到影子。我看到好几个孩子在听故事的时候，不自觉地将自己的经历与主人公联系起来，时不时还会小声议论。书中对于主人公情绪变化的描绘非常真实，从一开始的抗拒、不满，到后来的困惑、沮丧，再到最后找到解决方案的释然，这个过程的展现，让孩子们能够清晰地看到情绪的起伏，并学会在类似情境下如何去辨识和处理。 更重要的是，这本书不仅仅聚焦于“负面”情绪的宣泄，而是引导孩子去探索情绪背后的原因，并提供积极的应对方式。主人公最终能够理解并接纳自己的“不一样”，这对于那些在成长过程中，常常觉得自己与众不同，因此感到孤单和焦虑的孩子来说，无疑是一剂强心针。我观察到，读完之后，孩子们之间关于“不一样”的讨论更加开放，也更加有同理心了。
评分作为一名心理咨询师，我一直在寻找能够帮助儿童更好地理解和管理情绪的绘本。《金童良书:儿童情商成长绘本》系列，尤其是《我不要长耳朵》这本，无疑是其中的佼佼者。本书通过一个充满想象力的故事，深入浅出地探讨了儿童自我认知和情绪调节的核心议题。 “长耳朵”在这里是一个非常有象征意义的符号，它代表了孩子身上那些可能被视为“不同”或“不完美”的特质。主人公的抗拒心理，恰恰反映了许多孩子在成长过程中，面对自身独特之处时所产生的困惑和不安。本书的价值在于，它没有回避这些负面情绪，而是选择积极地引导孩子去探索和理解。 书中对于主人公心理活动的细腻描绘，令人赞叹。它展示了一个孩子如何从最初的排斥、怀疑，到逐渐认识到自己的独特性并非缺点，甚至可能带来意想不到的收获。这种循序渐进的心理转变过程，对于孩子建立健康的自我价值感至关重要。它教会孩子，接纳不完美的自己，并从中发现成长的力量。
评分我最近给我的小侄子挑选了一些绘本，他特别喜欢这类内容，每次翻开都会爱不释手。这次偶然发现了《金童良书:儿童情商成长绘本》这个系列，特别是《我不要长耳朵》这本，光是书名就引起了我的好奇。我侄子是个非常敏感的孩子，有时候因为一些小事就会闹情绪，而且他总是觉得自己和别人不一样，很在意别人的看法。所以我一直想找一些能帮助他理解自己、接纳自己的绘本。 收到书的那天，小侄子就迫不及待地翻看了。虽然我还没来得及和他一起仔细阅读，但从他专注的眼神和时不时发出的咯咯笑声，我就知道这本书很对他的胃口。我偷偷翻了几页，发现画面色彩鲜艳，人物造型可爱，很容易吸引孩子的注意力。而且，故事的叙述方式很生动有趣，没有那种说教式的生硬感，而是通过角色的互动和情节的发展，自然而然地引导孩子去思考。我特别留意到，书中主人公的内心世界描绘得非常细腻，让孩子能够感同身受，理解到原来有这样的情绪是很正常的。 这本书还有一个我觉得非常棒的地方，就是它不是简单地告诉孩子“应该怎么做”，而是通过故事让孩子自己去发现和体会。我侄子每次读完一个片段，都会跑来问我一些关于故事角色的问题，这说明他真的在思考，在尝试理解。我希望通过这样的阅读，他能够逐渐学会更好地管理自己的情绪，理解别人的感受，并且更加自信地面对生活中的各种挑战。
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