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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107245350

商品编码：29785825318

丛书名： 教师教学用书英语(一年级起点)一年级上册

出版时间：2012-07-01

书名	教师教学用书英语（一年级起点）一年级上册	* ISBN编号	9787107245350
条形码	9787107245350	* 是否是套装	否
* 书名	教师教学用书英语(一年级起点)一年级上册	* 定价	18.40元
* 出版社名称	人民教育出版社	出版时间	2012年7月
* 作者	无	作者地区

 

开启英语启蒙之旅：一年级上册趣味课堂 亲爱的老师和家长们： 欢迎来到充满活力与探索的一年级英语学习世界！本套教材旨在为孩子们打造一个快乐、高效的英语启蒙环境，让他们在轻松愉快的氛围中，迈出英语学习的第一步。我们深知，对于刚刚接触英语的孩子们来说，建立浓厚的学习兴趣是至关重要的。因此，我们精心设计了每一个教学环节，力求将知识的传授与趣味性的活动巧妙结合，让学习不再枯燥，而是充满发现的乐趣。 课程特色与理念 本套教材秉承“以学生为中心，以兴趣为导向，以能力为本位”的教育理念，着力培养孩子的语言感知能力、初步的听、说、读、写能力，以及跨文化意识。我们关注孩子们的个体差异，鼓励他们大胆开口，勇于表达，在互动中学习，在游戏中成长。 趣味导入，激发兴趣： 每单元的教学都从一个引人入胜的故事、一首朗朗上口的歌曲、一个生动有趣的图片或一个充满互动性的游戏开始。这些鲜活的素材能够迅速抓住孩子们的注意力，激发他们对英语的好奇心和学习热情。我们相信，当孩子们带着好奇心去探索时，学习将变得更加主动和有效。 情境教学，学以致用： 英语学习离不开真实的语言环境。我们通过创设丰富多彩的教学情境，将英语知识融入到孩子们熟悉的生活场景中。例如，学习颜色时，我们会让孩子们认识教室里的各种颜色的物品；学习动物时，我们会通过模仿动物叫声、表演动物动作来加深记忆；学习家庭成员时，我们会鼓励孩子们介绍自己的家人。这种情境化的教学方式，让孩子们在模拟真实交流的过程中，体会到语言的实用性，从而更好地掌握和运用所学知识。 听说领先，自然习得： 对于一年级的孩子来说，听和说是发展语言能力的基础。我们在教学设计上，始终将听和说的训练放在首位。通过大量的听力输入，如儿歌、故事、对话等，帮助孩子们熟悉英语的发音、语调和节奏。同时，通过形式多样的口语练习，如跟读、模仿、角色扮演、问答等，鼓励孩子们积极开口，大胆表达。我们注重培养孩子们自然的语音语感，让他们在模仿和实践中逐渐掌握英语的听说技能。 直观教学，形象记忆： 针对一年级孩子的认知特点，我们大量运用直观的教学手段，如图片、实物、卡片、动画视频、肢体语言等，将抽象的语言概念转化为具体的、形象化的感知。例如，学习单词时，我们不会仅仅展示单词本身，而是会配以生动有趣的图片，让孩子们将单词与具体的形象联系起来，形成更深刻的记忆。这种直观的教学方式，有助于降低学习的难度，提高学习的效率。 歌谣韵律，巩固提升： 英语儿歌和韵律诗是帮助孩子们学习英语、记忆单词和句型的好帮手。教材中精选了大量适合一年级孩子学习的英语儿歌和韵律诗，它们旋律优美，节奏感强，歌词简单易懂。通过反复演唱和表演，孩子们不仅能够巩固所学的词汇和句型，还能在愉悦的氛围中提升语言的语感和流利度。 游戏活动，寓教于乐： 游戏是孩子们最喜欢的学习方式。我们将多种多样的英语游戏融入到教学过程中，如单词配对游戏、听指令做动作游戏、猜谜语游戏、抢答游戏等。这些游戏不仅能够活跃课堂气氛，更能让孩子们在玩乐中不知不觉地复习和巩固知识，提高他们的参与度和学习积极性。 多元评价，全面发展： 我们采用多元化的评价方式，关注孩子们的整体发展，而不仅仅是知识的掌握。评价方式包括课堂观察、活动参与度、口语表达、小练习完成情况等。我们鼓励教师根据孩子的实际情况，灵活调整评价方式，及时给予积极的反馈和鼓励，帮助孩子们建立自信心，培养良好的学习习惯。 教材结构与内容概览 本教材共分为12个单元，每个单元围绕一个贴近儿童生活的主题展开，涵盖了日常生活、家庭、学校、动物、颜色、数字等多个方面。 单元主题： 每个单元都有一个清晰明确的主题，例如“你好”、“我的家庭”、“我的学校”、“颜色”、“数字”、“动物”、“食物”等等。这些主题贴近一年级孩子的认知范围和生活经验，便于他们理解和学习。 核心词汇与句型： 每个单元围绕主题，重点学习一系列核心词汇和基本句型。这些词汇和句型是日常生活中最常用、最基础的语言单位，易于记忆和运用。 听力与口语练习： 针对每个单元的学习内容，教材提供了丰富的听力材料和口语练习活动。听力材料包括对话、故事、指令等，旨在训练孩子的听辨能力。口语练习形式多样，如问答、角色扮演、小组讨论等，旨在鼓励孩子大胆开口，流利表达。 阅读与书写启蒙： 虽然一年级的重点在于听和说，但我们也开始为孩子们的阅读和书写打下基础。教材中会呈现一些简单的英文单词和短语，并配有图片，引导孩子们进行初步的认读。同时，会提供一些简单的抄写练习，帮助孩子们熟悉英文字母的形状，为未来的书写能力发展做准备。 文化渗透： 在学习语言的同时，我们也适当地融入了一些英语国家的文化元素，例如简单的问候语、节日习俗等，帮助孩子们初步了解不同的文化，培养跨文化意识。 具体单元内容举例（示意性）： 第一单元：Hello! 主题： 问候与自我介绍 核心词汇： hello, hi, bye-bye, goodbye, name, I, am, your 核心句型： Hello. / Hi. / Bye-bye. / Goodbye. What's your name? My name is [名字]. Nice to meet you. 活动： 唱“Hello”歌曲，老师和学生之间进行问候练习，模仿不同情境下的问候方式。 第二单元：My Family 主题： 家庭成员 核心词汇： mother, father, mom, dad, brother, sister, family 核心句型： This is my mother. This is my father. I have a brother. I have a sister. 活动： 学习家庭成员的英文单词，展示家庭照片并介绍家人，进行“谁是我的...”的游戏。 第三单元：Colors 主题： 认识颜色 核心词汇： red, yellow, blue, green, black, white, orange, purple, pink, brown, gray 核心句型： What color is it? It's [颜色]. I like [颜色]. 活动： 学习各种颜色的英文名称，用颜色的卡片进行游戏，找出身边的各种颜色的物品。 教学建议与资源支持 为了更好地发挥本套教材的作用，我们为教师和家长们提供以下教学建议和资源支持： 创造丰富的语言环境： 在家中和教室里，尽量多地使用英语进行简单的交流。例如，用英语说“请”、“谢谢”、“对不起”，用英语问“你叫什么名字？”等。 利用多媒体资源： 本套教材配套有丰富的多媒体资源，包括教学视频、音频、互动游戏等，教师和家长可以充分利用这些资源，辅助教学。 鼓励孩子多听多说： 鼓励孩子们多听英语儿歌、动画片，多与他人进行英语对话，哪怕只是简单的词汇或短语，也要给予鼓励和肯定。 家校合作，共同促进： 教师与家长之间保持良好的沟通与合作，共同关注孩子的学习进展，形成教育合力。家长可以积极参与到孩子的英语学习中来，例如陪同孩子一起唱歌、玩游戏、阅读简单的英文绘本。 耐心与鼓励： 语言学习是一个循序渐进的过程，尤其对于初学者来说，需要老师和家长的耐心引导和持续鼓励。关注孩子的进步，及时给予积极的反馈，帮助他们建立学习的信心。 主题活动延伸： 教师可以根据单元主题，设计更丰富的延伸活动，例如组织主题绘画、手工制作、角色扮演表演等，让孩子在更广泛的活动中运用和巩固英语。 我们相信，通过本套教材的科学设计和教师、家长的共同努力，孩子们一定能在一年级上册的英语学习中，收获知识，点燃兴趣，为他们未来的英语学习之路打下坚实的基础，开启一段精彩纷呈的语言探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计非常人性化，信息量大但又不显得杂乱。页眉页脚的信息都很实用，方便老师快速查找内容。每一课的教学设计都非常完整，包括教学目标、教学重点、教学难点，以及课时安排等等，都考虑得非常周全。我特别赞赏的是，书中不仅提供了常规的课堂教学内容，还包含了一些非常实用的教学资源，比如各种教学活动的设计、练习题的范例，甚至还有一些教学评估的建议。这大大减轻了老师备课的压力。而且，书中的语言风格非常专业，但又易于理解，很多教学建议都结合了儿童心理特点，让教学更加贴近孩子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的小学英语教师，我接触过不少教材和教辅资料。这本书的亮点在于它的前瞻性和系统性。它不仅仅是简单地罗列知识点，而是从整体上构建了一个完整的教学体系。书中对每个单元的学习内容都进行了深入的剖析，并提供了多种多样的教学方法和策略，能够满足不同类型学生的学习需求。我特别喜欢书中对听、说、读、写四个方面的能力培养都给予了同等的重视，并且提供了大量的练习机会。而且，这本书的编写团队似乎非常了解一线教学的实际情况，很多建议都非常接地气，能够切实地指导老师进行教学。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能帮助孩子在家也能复习和预习英语的资源，这本书简直是太棒了。虽然是教师用书，但里面的很多设计都非常适合家长参考。比如，它对每个单元的词汇和句型都做了详细的讲解，还给出了很多实用的例句，我能清楚地知道孩子在学校学了什么，以及该如何在家引导他们。书中还包含了一些非常有趣的练习题，形式多样，有连线、填空、画图等等，孩子做起来不会觉得枯燥，反而很有成就感。我尤其欣赏的是它提供的发音指导，有一些音标的解释和练习方法，对帮助孩子建立正确的发音习惯非常有帮助。这本书让我觉得，在家辅导孩子学英语不再是一件困难的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排实在是太细致了，每一课的导入都设计得很有趣，能一下子抓住小孩子的注意力。我特别喜欢它给出的课堂活动建议，不只是简单的跟读，还有很多角色扮演、游戏和小组合作，这些都能让孩子们在玩中学，而不是枯燥地记单词和句子。而且，每节课的重点都标注得非常清楚，老师能很快掌握教学目标，然后根据这些目标来设计教学环节。最让我惊喜的是，书里还提供了非常多样的拓展练习，比如一些小故事、歌曲和手工活动，这些都能帮助巩固课堂上学到的知识，同时也能激发孩子们的学习兴趣。感觉这本书真的为老师们提供了一个非常完善的教学框架，让教学变得轻松而有效。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚入职不久的小学英语老师，这本书对我来说简直是及时雨。刚开始接触一年级学生，我有点摸不着头脑，不知道如何才能让他们对英语产生兴趣。这本书提供的教学思路非常清晰，从课前准备到课堂互动，再到课后巩固，每一步都有详细的指导。让我印象深刻的是，书中提倡的“情境教学法”，通过创设真实的生活场景，让孩子们在语言环境中自然地学习。比如，学习“食物”相关的词汇时，书中就设计了一个“小小餐厅”的角色扮演活动，孩子们可以一边说英语一边“点餐”、“制作食物”，既学到了知识，又锻炼了表达能力。而且，书中还提供了很多关于课堂管理的小技巧，对于新手老师来说，真的太有用了。