对画城市:郑州西雨艺术中心美术精品课程 9787562179580 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

贾洪军 著

图书标签:

• 绘画
• 城市绘画
• 郑州
• 艺术中心
• 美术课程
• 素描
• 色彩
• 构图
• 艺术教育
• 绘画技巧

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562179580

商品编码：29779203342

包装：平装

出版时间：2016-06-01

图书基本信息
图书名称	对画城市:郑州西雨艺术中心美术精品课程	作者	贾洪军
定价	21.00元	出版社	西南师范大学出版社
ISBN	9787562179580	出版日期	2016-06-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

本书是“中国校外美术教育机构精品课程丛书”之一种，精选了五个课程，分别是与城市对画，与城市对画之“衣”，与城市对画之“食”，与城市对画之“住”和与城市对画之“行”。课程板块主要有课题介绍,教具准备,教学目标,教学重点、难点，教学过程，教学小结等板块。课程设置从“衣、食、住、行”四个板块展开，因为这四个板块既是人们日常生活的重要组成部分，又与城市的发展息息相关，更重要的是将它们作为表现媒介，引发孩子的思考和探索，引导孩子在美术创作中关注当下、了解过去和展望未来，既培养了孩子的美术实践能力，也提高了他们对人类生存空间的关注。整个课程的设计很好地展现了郑州西雨艺术中心的教育理念和特色，内容丰富有趣，具有深刻的教育意义。本书特邀中国美术家协会少儿美术艺术委员会谢丽芳专家点评每个课程，帮助你更好地解析它们的精妙之处。 丛书装帧设计精美，全书采用艺术纸印刷，品味高雅，从如何教、如何想、如何做等各个角度，为艺术教育从业者、相关领域研究者、学生家长等提供宝贵思路和相关借鉴。

作者简介

贾洪军，郑州西雨艺术中心创办人、校长、教学总监。自1992年创办该教育品牌以来，风风雨雨24年，殚精竭虑，将昔日一个名不见经传的培训班逐步发展成为了一所集规范化、品牌化、多元化为一体的艺术教育机构。期间，他多次赴中央美术学院、北京大学、浙江大学等高校研修班学习，带领团队为探究专业化的艺术教育道路而不懈奋斗。

目录

编辑推荐

文摘

序言

斑驳光影下的城市意象：一扇窥探郑州西雨艺术中心教学精髓的窗 郑州，这座历史悠久又充满现代活力的城市，如同一位饱经沧桑的画家，用斑驳的光影和错落的建筑勾勒出独特的城市肌理。而“西雨艺术中心”，作为这座城市艺术教育的一方沃土，则像是一位孜孜不倦的雕塑家，在无数年轻的心灵中播撒艺术的种子，塑造对美的感知与表达。本书并非是对《对画城市：郑州西雨艺术中心美术精品课程 9787562179580》这本书本身的介绍，而是希望借由这本书所触及的“城市”与“艺术课程”这两个核心概念，延展出对当下艺术教育，特别是针对青少年美术教育的一些思考，并描绘出一些独立于具体课程内容之外的、可能存在的艺术学习场景与价值。 想象一下，在郑州西雨艺术中心，教室里不再是单调的白墙，而是充满了孩子们天马行空的色彩。墙壁上也许挂着一幅幅描绘城市景象的画作：高耸入云的现代化写字楼，在夕阳下投下长长的影子；老城区里鳞次栉比的民居，砖瓦间诉说着岁月的痕迹；穿梭在车水马龙中的行人，他们的表情和步伐，捕捉到了城市跳动的脉搏。这些作品，或许正是通过老师引导，让孩子们以“城市”为灵感，用画笔去观察、去理解、去表达他们眼中所见的郑州。 艺术课程的魅力，在于它能够唤醒个体潜藏的创造力，更在于它能够提供一种全新的视角去理解我们所处的世界。以“城市”为主题的美术课程，不仅仅是简单的写生或临摹，它更像是一次深入的对话。孩子们需要学会观察城市的细节，从街角的雕塑，到桥梁的结构，再到树木的形态，每一个元素都可能成为他们创作的起点。他们需要思考，这些元素是如何组合在一起，共同构成了我们称之为“城市”的复杂有机体？光线如何在建筑表面跳跃？色彩又如何随季节和时间而变化？这些问题，一旦被激发，便会在孩子们的头脑中生根发芽，催生出无数奇妙的想法。 在一间充满阳光的画室里，孩子们可能正围坐在一张张画架前，手中握着画笔，目光专注。老师的声音温和而充满鼓励：“看看这栋楼的线条，它像不像一首无声的诗？它的形状，带给你怎样的感觉？是坚韧，还是优雅？我们今天就用这些线条，来构筑我们心中的城市。” 孩子们也许会尝试用不同的笔触来表现建筑的质感，用明暗的变化来营造空间的深度，用大胆的色彩来抒发他们对城市的想象。他们笔下的城市，可能并非真实存在的某一个角落，而是他们对这座城市情感的投射，是他们对未来美好生活的憧憬，是他们对生活细节的独特捕捉。 美术精品课程，通常意味着在专业指导下，对技法和理念进行更深入的探索。对于“城市”这一主题，这可能意味着孩子们会接触到更丰富的艺术媒介和表现手法。他们或许会学习如何运用水彩的晕染来表现雾气笼罩下的城市朦胧之美，如何用丙烯的厚重来刻画都市的繁华与沧桑，甚至会尝试拼贴、版画等多种技法，将不同质感的材料融入到对城市的描绘中。他们也会学习如何通过构图来引导观者的视线，如何运用色彩的冷暖对比来烘托情感，如何通过细节的刻画来赋予画面生命力。 更深层次的，艺术教育是一种关于“看见”的教育。在“对画城市”的理念下，孩子们学会的不仅仅是“画”城市，更是“看”城市。他们开始留意那些平日里被忽略的角落：老街巷里斑驳的墙壁，新城区里闪烁的霓虹，公园里错落有致的树木，甚至是路边一张被风吹起的废纸，都可能成为他们艺术表达的素材。他们开始理解，城市不仅仅是由钢筋水泥构成的空间，更是一个充满故事、充满情感、充满生命力的载体。 想象一下，在郑州西雨艺术中心，有一堂关于“城市之声”的课程。孩子们被鼓励去倾听城市的声音：汽车的鸣笛，人群的喧哗，鸟儿的啁啾，风吹过树叶的沙沙声……这些声音，如何转化为视觉的语言？也许他们会用跳跃的线条来表现音乐的节奏，用不同的色彩块面来象征不同的声音，用墨色的浓淡来描绘声音的远近。这种跨媒介的艺术探索，能够极大地拓展孩子们的想象力，让他们用更立体、更全面的方式去感知世界。 同时，艺术课程也关乎“连接”。通过对城市的描绘，孩子们能够将自己的个体经验与更广阔的社会环境联系起来。他们可能会画出自己居住的社区，画出上下学的路线，画出常去的公园。这些个人化的描绘，串联起来，就构成了一幅幅关于“郑州”的集体记忆。老师在这个过程中，会扮演着引导者和组织者的角色，鼓励孩子们分享彼此的作品，交流创作的灵感，甚至组织一场小型画展，让孩子们的作品在公共空间中得到展示和认可，从而增强他们的归属感和自信心。 一个优秀的美术课程，绝不仅仅是传授绘画技巧。它更重要的是培养孩子们的审美情趣、创造性思维和独立思考的能力。当孩子们用画笔“对画城市”时，他们就是在进行一种主动的、有意识的探索。他们不再是被动地接受外界的信息，而是主动地去观察、去分析、去表达。在这个过程中，他们学会了如何提出问题，如何寻找答案，如何用自己的方式去理解和改造世界。 郑州西雨艺术中心的美术精品课程，很可能就蕴含着这样的教育哲学。它不仅仅是为了培养未来的艺术家，更是为了培养具有独立思考能力、丰富想象力和深刻人文关怀的未来公民。通过对“城市”这一主题的深入挖掘，孩子们得以在艺术的殿堂里，找到理解自己、理解他人、理解社会的一把钥匙。他们通过画笔，看见了城市的另一面，也看见了自己内心的无限可能。 或许，当孩子们在课堂上涂抹着色彩，构思着画面时，他们正潜移默化地学习着如何面对生活中的挑战。就像在描绘一幅复杂的城市景象时，他们会遇到构图的难题，色彩的搭配问题，细节的处理方法。这些在艺术创作中遇到的困难，正是锻炼他们解决问题能力和逻辑思维能力的绝佳机会。当他们克服了这些困难，完成了一幅令人满意的作品时，那份成就感将是无与伦比的，也将激励他们在未来的学习和生活中，勇于面对一切困难。 郑州西雨艺术中心的这扇“窗”，所折射出的，不仅仅是郑州的城市风貌，更是当代青少年艺术教育的一种可能性——一种将艺术与生活紧密结合，将技巧与情感融为一体，将个体创造与社会感知相互促进的可能性。在这里，每一个孩子都是一位小小建筑师，用色彩和线条，在画布上构建属于他们自己的，充满想象的“郑州”。他们绘制的，或许是高楼林立的未来都市，或许是古朴典雅的历史街区，或许是充满人间烟火的市井生活，但无论描绘的是什么，那都是他们眼中最真挚、最动人的城市意象。 这扇窗，也可能向我们展示了艺术教育在当下社会中的重要意义。在信息爆炸、节奏快速的时代，艺术提供了一个让心灵得以停驻、得以沉淀的空间。它让我们慢下来，去感受，去思考，去连接。而“郑州西雨艺术中心美术精品课程”所探索的“城市”主题，正是将这种艺术的力量，与我们所处的具体环境相结合，让艺术不再是遥不可及的高雅殿堂，而是触手可及的生活体验，是理解世界、塑造自我的一条生动路径。 因此，我们在这里描绘的，并非具体的课程内容，而是一种基于“城市”与“艺术课程”理念的延伸想象。它关乎孩子们如何通过艺术，开启一扇通往更广阔世界的门；关乎艺术教育如何成为塑造完整人格，培养创新思维的基石；关乎我们如何以更开放、更包容的态度，去理解和支持下一代在艺术领域里的探索与成长。郑州西雨艺术中心，以及无数像它一样的艺术机构，正是这样一群人在默默耕耘，用智慧与热情，点亮着孩子们心中的艺术梦想，也点亮着我们对城市，对未来，对艺术教育更美好的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引我了。那是一种淡淡的、但又充满力量的青灰色，如同雨后初霁的天空，又像是未经雕琢的玉石。在这样的底色上，一抹亮色勾勒出了城市的轮廓，不是那种刻板的直线条，而是流畅、灵动的线条，仿佛有生命在其中跳跃。我能从中感受到一种诗意，一种现代都市中难得的宁静与思考。名字“对画城市”更是让我心生好奇，是对城市的描绘，还是对城市的反思？“郑州西雨艺术中心”这个名字也颇具画面感，西雨，听起来就像是雨丝绵绵，带着一丝湿润的气息，而艺术中心，又充满了创意与活力。这本书会是一次怎样的视觉与心灵的旅程呢？我期待它能带我走进一个我未曾真正见过的郑州，一个被艺术视角重新审视过的城市。我脑海中已经浮现出无数画面，可能是某个街角的老建筑，可能是车水马龙的十字路口，也可能是静谧的公园一隅。我相信，这本书绝不仅仅是一本画册，更是一次关于城市、关于艺术、关于我们自身与所处环境关系的深刻对话。它的内容定能触动我内心深处对美的渴望，以及对生活细微之处的体察。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对艺术史和城市文化都有着浓厚兴趣的人，当我在书店看到这本书时，它的名字——“对画城市”——立刻吸引了我。“对画”这个词语，在我看来，是一种主动的、有思考的互动，它暗示着这本书不仅仅是被动地描绘城市，而是通过艺术的语言，与城市进行一场深入的对话。而“郑州西雨艺术中心美术精品课程”这个副标题，则让我对这本书的内容有了更具体的预期。它意味着，这本书将集合一批在郑州西雨艺术中心学习和创作的优秀艺术家的作品。我好奇的是，这些艺术家们会以怎样的视角和手法来“对画”郑州？是描绘这座城市的历史底蕴，还是捕捉它飞速发展的现代气息？是关注城市的地理风貌，还是挖掘隐藏在城市角落里的人文故事？我希望这本书能够展现出郑州这座城市的多样性和复杂性，通过艺术的眼睛，去发现那些平时容易被忽略的美好与思考。一本好的艺术类书籍，往往能够打开读者的想象力，赋予我们看待世界的新视角，我期待这本书能够给我带来这样的体验。

评分☆☆☆☆☆

从书名“对画城市”和副标题“郑州西雨艺术中心美术精品课程”来看，这本书似乎并非一本传统的旅游指南或历史文献，而更像是一次艺术的探索与表达。我猜测，“对画”可能包含着“对话”的含义，即艺术家们试图通过他们的作品，与郑州这座城市进行一场深入的沟通和解读。而“西雨艺术中心”这个名字，也赋予了一种浪漫而诗意的联想，或许作者们会捕捉到郑州在雨中的独特韵味。我期待书中能够呈现出一些别具一格的艺术作品，它们可能不仅仅是写实的风景画，更可能包含着艺术家对城市的情感、对生活的感悟。我好奇的是，在这些“美术精品课程”中，艺术家们会选择哪些角度来呈现郑州？是那些标志性的建筑，还是那些默默无闻的街区？是城市的繁华景象，还是隐藏在角落里的温情故事？我相信，一本真正优秀的艺术类书籍，能够引发读者内心的共鸣，让我们重新审视自己与所处城市的关系，并从中获得美的享受和心灵的启迪。

评分☆☆☆☆☆

我一直对城市的发展和变迁充满浓厚的兴趣，而“对画城市”这个标题，在我看来，是一种非常独特且富有洞察力的切入点。它似乎预示着一种超越简单记录的观察方式，不是用冰冷的镜头去捕捉，而是用画家的眼睛去“对画”，去对话，去解读。这让我联想到，在快速的城市化进程中，我们常常被表面的繁华所迷惑，却忽略了城市背后隐藏的故事、情感和记忆。“郑州西雨艺术中心美术精品课程”的副标题，则给了我一种期待，那是一种经过专业训练、提炼出的艺术精华，是艺术家们对这座城市深入观察和思考的结晶。我设想，书中会展现出不同风格、不同视角的绘画作品，有的可能细腻写实，捕捉城市肌理的每一个细节；有的可能抽象写意，表达城市的情感与氛围。我好奇的是，艺术家们会如何通过他们的笔触，去呈现郑州的“雨”，是象征着自然的滋润，还是都市的忧愁？会如何去“对画”这“城市”，是赞美它的活力，还是反思它的喧嚣？这本书或许能为我提供一种全新的方式去理解我所生活的城市，甚至是中国其他城市的脉络与灵魂。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版信息，特别是那个9787562179580的ISBN，让我对它的内容品质有了初步的信任。一本拥有国际标准书号的书籍，通常意味着它经过了严格的编审流程，内容具有一定的学术价值或艺术价值。而“对画城市”这个名字，一下子就抓住了我的注意力，它不像许多城市摄影集那样直白，而是充满了艺术的想象空间。“郑州西雨艺术中心美术精品课程”则进一步明确了其艺术属性，我猜想这很可能是一本集合了艺术中心优秀学员或导师作品的画册，经过精心筛选和编排，呈现出郑州的独特艺术风貌。我脑海中浮现的是，一本装帧精美、印刷考究的书，里面布满了充满创意和表现力的画作，每一幅画都可能讲述一个关于郑州的故事，或者表达一种关于郑州的情感。我希望这本书能够展现出郑州在艺术家的笔下所呈现出的另一面，不同于新闻报道或旅游宣传，而是一种更深沉、更具人文关怀的解读。这是一种跨越地域和文化的对话，通过艺术的媒介，连接着创作者、作品和每一个读者。