竹笛初级简易教程 浙江大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄丹文 著

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• 竹笛
• 初级
• 教程
• 乐器
• 音乐
• 浙江大学出版社
• 入门
• 简易
• 吹奏
• 教材
• 乐谱

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308170970

商品编码：29730278310

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：竹笛初级简易教程

定价：40.00元

作者：黄丹文

出版社：浙江大学出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787308170970

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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黄丹文编著的《竹笛初级简易教程》适用于竹笛初学者，尤其是幼儿和儿童，以及学校开展的集体课。本教程系统、条理的将竹笛基础知识和音乐基础理论相结合，方便学习和训练。所选曲目优美动听，传唱度高，技巧标注清楚，适宜初学者吹奏。本教程培养的不只是学生的竹笛演奏技法，更进一步锻炼了学生的识谱能力和试奏能力，使学生能够在学习完本教程后，拥有自学的能力。

内容提要

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目录

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【阶段】
◎认识竹笛
◎发声练习
◎持笛姿势
◎音阶
◎音的长短(一)
节奏拍打练习
◎3、2的学习
练习一／练习二／小鼓咚咚咚
◎4的学习
练习一／练习二／练习三／练习四
◎1的学习
练习一／练习二
◎1、2、3、4的综合练习
玛丽有只小羊羔／大摆钟／亲亲小宝贝／三个小精灵／雪娃娃
◎音的长短(二)
◎二八节奏
乘车与骑马／小雨叮咚
◎低音7和6的学习
7、6练习曲／冰湖上的女孩／跳起踏踏踏／青春舞曲
◎低音5的学习
练习一／练习二／练习三／龙的传人／练习四／老麦克唐纳
◎中音5、6、7的学习
练习一／划小船／粉刷匠／新年好／小星星／太阳／练习二／
练习三
◎吐音
吐音练习／时间就像小马车／大鹿／小小雨点
◎休止符
四分休止练习／八分休止练习(后空拍练习)／八分休止练习(前空拍练习)／
休止符练习曲
◎高音1、2、3的学习
练习一／小毛驴／欢乐娃／海鸥／窗前有朵大红花／过新年
◎节拍的强弱
◎八十六节奏和十六八节奏
节奏拍打练习／卖报歌／出园歌／春天在哪里
◎四个十六节奏
节奏拍打练习／颂祖国／买菜／娃哈哈
◎大附点节奏
欢乐颂／春天来了／牧场上的家／自然新大陆／友谊地久天长／铃儿响叮当
◎小附点节奏
节奏拍打练习／儿童团歌／幸福拍手歌／拍皮球／拔萝卜／小小少年／
剪羊毛／捉泥鳅
◎大小附点节奏的综合练习
花鼓曲／摇摇车／小小运动员
◎高音4、5、6的学习
练习一／练习二
◎筒音作5音阶指法
◎八度音程
八度练习
◎大切分节奏
大切分节奏练习／虹彩妹妹／小鸭子／牧童
◎小切分节奏
小切分节奏练习／蜗牛与黄鹂鸟／森林大聚会
◎连音
连音练习
◎连线的几种用法
雪娃娃／四季歌／红河谷／小小的船
【第二阶段】
◎连音与吐音的区分
虫儿飞／拉骆驼／小小牵牛花／小纸船的梦／我爱北京／
中国少年先锋队队歌／牧羊曲／让我们荡起双桨
◎顿音与保持音
洋娃娃和小熊跳舞／依拉拉／单吐舞曲／顿音与保持音练习
◎三连音节奏
节奏拍打练习／练习曲／只要妈妈露笑脸
◎大附点节奏的变化形式
节奏拍打练习／大海啊，故乡／每当我走过老师的窗前／我的祖国
◎大切分节奏变化形式
节奏拍打练习／采花／读书郎／南泥湾
◎两拍后附点及其变化
节奏拍打练习／故乡的亲人／绒花／小河淌水／女儿情
◎一拍后附点节奏
节奏拍打练习／练习曲
◎附点十六节奏
节奏拍打练习／青青草地，明媚的蓝天／摇篮曲
◎三十二分音符
节奏拍打练习
◎倚音
练习一(单倚音练习)／练习二(复倚音练习)／练习三(后倚音练习)／
拥军花鼓／牧羊山歌
◎颤音
◎筒音作5颤音指法表(二度颤音)
大跳歌／练习曲／玛依拉／彩云追月
◎三度颤音2tr指法表
◎波音
练习一(上波音)／练习二(下波音)／练习三
◎打音
打音练习一／打音练习二／康定情歌／老六板／凤阳花鼓
◎双吐
练习一／练习二／练习三／练习四／练习五
◎三吐
练习一／练习二／练习三／练习四／练习五／郊游去／运动员进行曲
【第三阶段】
◎筒音作2音阶指法
◎筒音作2指法的练习
练习一／练习二／练习三／练习四／四季调／知道不知道／沂蒙山小调／
草原上升起不落的太阳／马兰花开／白桦林好地方／兰花草／高山青／
唱支山歌给党听
◎筒音作2的颤音指法表
◎筒音作2的半孔音
练习一／练习二／练习三／森林的歌声／多年以前／歌唱二小放牛郎／
映山红
◎八拍子
雪绒花／大长今／我和提琴
◎自然音和变化音
◎半音阶指法表
拉库卡拉查／歌声与微笑／蓝精灵之歌／美丽的梦神／练习曲
◎气震音
练习曲／追风的女儿
◎小综合练习
苏武牧羊／三吐飞舞／黄水谣／金蛇狂舞／北京的金山上／采蘑菇的小姑
娘／狮子舞曲／茉莉花／采茶扑蝶／瑶族舞曲／孤独的牧羊人／喜洋洋
◎历音
练习一／练习二／练习三／练习四
◎叠音
练习一／练习二／练习三／花儿与少年／紫竹调／一枝梅／步步高
◎滑音
练习一／练习二(三度滑音)／练习三(倚音式滑音)／练习四／对花儿／
绣金匾／敖包相会／鸿雁
◎气滑音
缘习一／一只鸟仔
◎赠音
练习曲
◎指震音
练习曲
◎跺音
练习一／练习二
◎花舌
练习一/布谷鸟
◎泛音
◎筒音作1音阶指法
小红帽／丰收之歌／我们多幸福／小燕子／牧羊姑娘／北风吹／苏珊娜
◎筒音作3指法表
◎筒音作6指法表
◎其他技巧介绍
【每日基本练习】
音阶吐音
长音练习
五声音阶练习一
长颤音练习
七声音阶练习一
历音练习一
历音练习二
五声音阶练习二
三度运指练习
和弦练习一／和弦练习二
七声音阶练习二
七声音阶练习三
半音阶练习

作者介绍

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文摘

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序言

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箫：传统与创新——中国竹笛演奏技法深度解析 内容简介 本书旨在为广大竹笛爱好者、专业音乐院校学生以及对中国民族音乐有浓厚兴趣的读者，提供一部系统、深入且富有实践指导意义的竹笛学习与演奏指南。本书跳脱出传统入门教材的线性结构，聚焦于竹笛演奏艺术的深度挖掘、技巧的精细化打磨以及音乐表现力的多元拓展。 本书的编写团队由多位在竹笛领域享有盛誉的演奏家、作曲家及音乐教育家组成，他们凭借多年的舞台实践经验和严谨的学术研究，力求将竹笛这一古老乐器的魅力与现代音乐理念进行有机结合。我们深知，竹笛的精髓不仅在于掌握基础指法，更在于对气息的精准控制、对音色的细致雕琢以及对情感的深刻表达。 第一部分：竹笛的形制、材质与声学基础 本部分将对竹笛的演变历史进行梳理，重点探讨不同形制（如D调、E调、G调等）笛子的特点及其在不同曲目中的适用性。我们将详尽分析竹笛的物理结构，包括膜孔、吹孔、音孔的制作对音准和音色的影响。 竹材的甄选与处理： 探讨不同产地的竹材（如紫竹、湘妃竹）对音色的影响，以及传统晾晒、熏烤工艺对乐器稳定性的作用。 声学原理入门： 运用通俗易懂的语言解释气柱振动、泛音列的产生机制，为后续的气息控制技巧提供理论支撑。深入解析“颤音”（Trill）、“花舌”（Flutter-tonguing）等技巧背后的声学现象。 调律与维护： 教授读者如何根据环境湿度和温度对笛子进行细微调整，确保其在不同气候条件下的最佳演奏状态。介绍笛膜的粘贴、张力和位置对音色明亮度（亮度/柔和度）的决定性影响。 第二部分：气息的魔术——深度控制与音色塑造 气息是竹笛演奏的灵魂。本部分将是全书的重点，旨在超越“深吸慢呼”的基础概念，带领读者进入气息控制的精微世界。 丹田运气的深度训练： 详细分解腹式呼吸、胸腔呼吸及肋骨扩张的协调配合。引入生物反馈训练法，帮助学习者建立对气息压力的精确感知。 气息压力与音强动态： 探讨如何通过微小的压力变化（Pianissimo到Fortissimo）来驱动音色变化，而非仅仅是音量变化。区分“薄气”、“厚气”和“暖气”在不同音乐语境下的应用。 音色流派研究： 对比分析“南派”（注重圆润、抒情）与“北派”（强调刚劲、穿透力）在气息运用上的差异。实例分析如俞逊发、陆春龄等大师的标志性音色是如何通过气息实现的。 长音的艺术： 探讨如何吹奏出富有生命力、气息连绵不绝的长音，这不仅是耐力的考验，更是气息控制稳定性的试金石。 第三部分：指法、韵味与技巧的精修 本章侧重于将手指运动与气息流动完美结合，实现流畅且富于表现力的演奏。 基础指法的优化： 不仅限于指孔的开闭，更关注手指触碰竹管的角度、力度及其对微小音高的影响（Portamento的实现）。 揉弦（Vibrato）的学问： 详细介绍三种主要的揉弦方式——手腕式、指根式和气息式揉弦。分析不同揉弦频率和幅度的情感色彩（如，慢速宽幅的悲凉，快速窄幅的急促）。 花舌的精细化： 深入讲解“舌尖抵位法”、“舌根振动法”等多种花舌技巧，并指导如何将花舌融入旋律线中，使其成为旋律的有机组成部分，而非孤立的炫技。 滑音（Glissando）与倚音（Grace Notes）： 教授如何利用指孔的半开与气息的瞬时变化，实现平滑的滑音效果。探讨倚音在营造节奏切分感和装饰性方面的作用。 第四部分：传统曲目解析与风格演绎 本部分选取中国竹笛艺术宝库中的经典曲目进行深度剖析，引导读者理解地域特色与时代背景对音乐风格的影响。 地域风格研究： 对比川派（如《峨眉山月歌》）、苏南派（如《姑苏行》）和陕西派（如《山丹丹花开》）在速度、装饰音使用和情绪处理上的核心差异。 经典范例的细致解读： 以《春到草原》、《姑苏行》、《扬鞭催马》等为蓝本，逐句分析演奏中的气息处理、韵味处理和速度弹性（Rubato）的运用。重点解析如何避免将传统曲目演奏得“平铺直叙”。 独奏曲的结构把握： 教授如何从宏观上把握大型独奏曲的起承转合，如何通过动态的强弱对比来凸显乐曲的主题。 第五部分：当代创作与跨界融合 竹笛的生命力在于发展。本章探索竹笛在现代音乐语境下的新角色。 现代竹笛技法： 介绍现代作曲家为竹笛引入的新技术，如超吹（Overblowing）、多音（Multiphonics）的产生原理和练习方法。 乐队协奏与合奏技巧： 探讨竹笛在交响乐团、民乐团中如何与弦乐、管乐进行音色平衡与融合。重点分析竹笛协奏曲中与钢琴或乐队的对位技巧。 即兴创作入门： 基于中国传统五声音阶和七声音阶的特点，提供一套循序渐进的竹笛即兴片段创作练习，鼓励学习者在掌握规范后，勇于探索个人声音。 结语 本书并非一张固定的地图，而是一个指向无限可能的指南针。我们期望读者在掌握了扎实的传统基础后，能以开放的心态，将竹笛的清雅之音带入更广阔的音乐世界。演奏竹笛，最终是对生命气息与情感世界的体悟，愿本书能助您在这条探索之路上走得更远、更深。

评分☆☆☆☆☆

作为一个有着多年乐器学习经历的人，我对音乐教程的质量有着比较高的要求。当我在书店看到《竹笛初级简易教程》时，我注意到它来自浙江大学出版社，这让我对它的专业性和严谨性有了一定的期待。我希望这本书不仅能够提供基础的指法和气息训练，还能在音乐表现力方面有所启示。例如，如何通过不同的气息和指法变化来表达不同的情感，如何处理乐句的起伏和连接，这些都是在初级阶段就应该有所了解的。我比较关注的是，这本书在讲解的时候，会不会结合一些音乐理论的知识，让学习者不仅仅是机械地模仿，而是能够理解音乐的构成。同时，我也希望它能介绍一些不同风格的竹笛曲目，让初学者在练习的同时，也能领略到竹笛音乐的魅力。当然，如果书中能提供一些关于乐器选择和保养的建议，那就更加完美了。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《竹笛初级简易教程》的封面，我就被一种朴实而亲切的感觉打动了。封面设计没有过多花哨的装饰，只是用柔和的色彩和清晰的字体，传递出一种“入门”的信号，这正是我作为一个完全零基础的初学者所需要的。我一直对竹笛那悠扬的声音心驰神往，总觉得它有一种能触动人心深处的力量，但又不知从何下手。市面上很多教程要么过于专业，要么内容零散，让我望而却步。这本书的“初级简易”几个字，就像一道光，照亮了我学习的道路。我迫不及待地翻开，想看看它究竟是如何一步步地引导我这个“小白”踏上音乐旅程的。我尤其期待它在基础指法、气息控制以及如何吹奏出第一个音符方面，能否提供清晰易懂的指导。要知道，对于新手来说，任何一个细小的障碍都可能成为放弃的理由，所以，教程的逻辑性和循序渐进性就显得尤为重要了。我希望这本书能像一位耐心温和的老师，让我少走弯路，快速建立起学习的信心。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都对中国传统乐器情有独钟，竹笛那空灵悠远的音色更是让我着迷。这次看到《竹笛初级简易教程》这本书，感觉终于找到了一个可以让我开始探索竹笛世界的入口。我最期待的是它在基础乐理方面的讲解。我希望这本书能够清晰地解释什么是定调，如何选择适合初学者的笛子，以及最基础的乐谱识读。毕竟，没有扎实的基础，后续的学习会变得很困难。我非常好奇它如何讲解竹笛的发声原理，以及如何通过嘴型和气息来控制音高和音色。如果里面有一些关于指法训练的技巧，或者能提供一些简单的练习曲，让我能够快速地吹奏出一些耳熟能详的旋律，那就太棒了。我希望这本书不会过于理论化，而是更注重实践操作，能够让我很快地感受到吹奏的乐趣，从而激发我持续学习的动力。

评分☆☆☆☆☆

我一直梦想着能亲手吹奏出那清脆悦耳的笛声，但苦于没有门路。《竹笛初级简易教程》这本书，恰好满足了我对入门学习的一切想象。我最看重的是它是否足够“简易”。我希望这本书能像一本详尽的地图，一步步地带领我这个完全的门外汉，从认识竹笛的各个部分开始，到掌握正确的吹奏姿势，再到学会控制气息，吹出第一个干净的音符。我特别期待书中能有大量的图解，清晰地展示每个指法的按法，以及嘴型和呼吸的配合。如果它能提供一些非常简单的练习小曲，让我能迅速体会到“吹响”的成就感，那将是最好的激励。我希望这本书能教会我最基础的技巧，让我能够自信地开始自己的竹笛之旅，而不是在复杂艰深的理论中迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

我最近开始接触竹笛，之前完全没有接触过任何乐器，所以挑选教程的时候格外谨慎。《竹笛初级简易教程》这本书，光看名字就感觉非常适合我这种“小白”。我拿到书之后，首先关注的就是它的编排方式。我希望它能从最基础的识谱、持笛、含笛开始，一点点地讲解，而不是上来就扔给我一堆复杂的乐谱。我特别希望能看到书中对气息的运用有详细的讲解，因为我听说竹笛非常依赖气息，如何才能吹出绵长稳定的声音，是我非常好奇和困惑的地方。如果教程里能有一些图文并茂的示范，比如指法的照片或者动作分解，那就更好了。有时候光看文字描述，自己很难想象到位。我希望这本书能够提供足够多的练习曲目，而且这些曲目最好是循序渐进的，从非常简单的音阶、简单的旋律，慢慢过渡到稍微复杂一些的曲子。这样我才能有成就感，而不是一开始就被难度打败。如果它还能稍微提一下关于竹笛的保养常识，那就更贴心了。